綿綿和患有尿毒癥的媽媽生活在一起，她的父親被騙入傳銷組織，目前被證實已死亡。她還不足7歲，卻有著這個年紀的孩子不該有的沉默和憂郁。在中國，有許多同綿綿一樣，雖不算孤兒，但實際上缺乏父母照管的孩子。官方定義中，他們被統(tǒng)稱為“事實孤兒”。他們是散落于
社會角落的邊緣群體，生活艱巨，亟需關(guān)愛。（攝影/吳家翔 編輯/王崴）
綿綿和媽媽住在墻面斑駁、陰冷昏暗的房間里。由于身患尿毒癥，她的媽媽每天要自己做三次腹膜透析。她的爸爸于2009年被騙入傳銷組織，最近才被確認已經(jīng)死亡。
綿綿的童年里沒有寵愛和放縱，甚至沒有玩具。婦基會的工作人員送給她一個芭比娃娃，她愛不釋手。根據(jù)我國孤兒福利體系，陜西的福利院孤兒可得到1000元/人/月補助，散落民間孤兒可得到800元/人/月，但針對“事實孤兒”的國家救助政策幾乎空白，沒有父母雙方的死亡證明，綿綿一家連這800元的補助都拿不到。
綿綿要求媽媽給芭比娃娃梳兩個馬尾辮。她的臉上綻放出了一個孩童本該擁有的歡樂。而這種歡樂并不長久，轉(zhuǎn)眼間就消散不見。
7歲的小瀅原本有著幸福的家，但隨著爸爸離世、媽媽出走，他只能和爺爺奶奶相依為命。懂事的小瀅每天放學(xué)第一件事就是去山上砍柴?；氐郊?，小瀅會踩著小板凳爬上灶臺，燒水，幫奶奶煮飯。
小瀅的爺爺在地里種植圓胡（中藥材）。他已經(jīng)70多歲了，但仍舊每天下地干活，家里的經(jīng)濟來源就是這一畝薄田和政府救助。
小瀅的奶奶有一大包這樣的破襪子，她舍不得扔掉，給它們打了許多的補丁。
說起小瀅的身世和家庭目前所處的境況，小瀅的奶奶流下了眼淚，盡管家庭條件十分艱巨，但她仍舊堅持讓小瀅上學(xué)。
陜西婦基會的工作人員給小瀅送來了500元“事實無人撫養(yǎng)兒童助學(xué)基金”，但這些錢還不足以承擔(dān)他們一家的各項支出。
小瀅在本子上詳細記錄著助學(xué)基金的花銷賬目。
小瀅獨自坐在屋里看動畫片，他不太情愿與人交流。相對生活的窘迫，事實孤兒們?nèi)狈裆系年P(guān)懷是更為嚴峻的問題。
茵茵的父親病亡，母親改嫁，她由伯父照顧。伯父也是孤身一人，靠打零工保持生活。
茵茵以前性格有些自閉。如果生疏人來看望她，她一般不講話，如果問她情況問得多了，就會哭。
現(xiàn)在茵茵上五年級了，因為家庭貧困，她和伯父至今還住在一張床上。
小紅借著天黑前的最后一點亮光趴在院子里寫作業(yè)。爺爺李克明和奶奶何齊娃在旁邊陪著她。13年前，他們?nèi)タh醫(yī)院看病，走廊里，一個年輕女子跟何齊娃說：“阿姨，您幫我抱下孩子，我去下廁所?！蹦贻p女子一去不返，二老于是把小紅抱回家撫養(yǎng)。
今年小紅升入初一，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，和同學(xué)們相處得也很愉快，但更多時候，她期望自己可以一個人獨處。奶奶說小紅很懂事，放假的時候總是幫她洗衣服，沒錢時寧可餓肚子也不跟二老說。她知道自己是被撿來的，但不會因為這件事不
開心。
李克明每天晚上都站在路邊，等待上補習(xí)班的小紅下課，帶她回家。他今年已經(jīng)84歲。小紅說她以后想做一個婦產(chǎn)科醫(yī)生，因為“能看到新生命的降臨是很美好的事”。
上二年級的小澤很淘氣，他把透明膠布貼在嘴上和奶奶玩鬧。他的爸爸于2009年出車禍身亡，母親患有精神病，同年走失。
小澤和爺爺、奶奶相依為命。他的爺爺74歲，半身不遂，生活不能自理；奶奶71歲，身體還算康健。
小澤攙扶半身不遂的爺爺起床。這個家庭基本無經(jīng)濟來源，2014年至2015年，爺爺長期住院，生活更加貧困。
妮妮在給父親錘腰。她的父親因為重病下肢癱瘓，失去了勞動能力，并且經(jīng)常腰痛難忍。母親因此和父親離婚，并且拋下了妮妮。
妮妮住在叔叔家里，由爺爺奶奶撫養(yǎng)，盡管家庭條件尚可，但父母關(guān)愛的缺失卻無法補償。
小小望著家里的全家福。她本有一個幸福的家庭，但由于家庭矛盾，父親于2013年將母親殺死，之后父親被判刑。她和妹妹現(xiàn)在由爺爺奶奶共同撫養(yǎng)。平日里，她們住在學(xué)校附近的出租房，由嬸嬸照顧。（注：應(yīng)采訪對象要求人物面部打碼）
小?。ㄗ螅┖完栮枺ㄓ遥┰谧约姨伊掷锖嫌?。爺爺奶奶靠種植果樹來撫養(yǎng)一對姐妹。
貝貝6歲，她的爸爸一直游手好閑，2008年和臨縣一個姑娘戀愛后致使女方未婚先孕，生下了貝貝。2009年11月，女方被娘家人強行領(lǐng)走，隨后，貝貝的爸爸也離家出走，至今下落不明。貝貝和爺爺奶奶生活在一起。爺爺26年前患腦梗半身不遂，奶奶65歲，靠給別人打零工和政府救濟保持生活。
中午，奶奶在照顧患有腦梗的爺爺，貝貝在廚房里炒菜。
貝貝的班主任反映，她很聰慧，但不愛學(xué)習(xí)，幾乎每天早上都是到了學(xué)校在老師的監(jiān)督下補作業(yè)，上課也沒法集中注意力聽講。
貝貝的家庭作業(yè)上空著一幅相框，原本作業(yè)要求是在那里貼上一張“我的一家”的照片，并向老師和同學(xué)做介紹。貝貝對媽媽唯一的印象是一張僅存在家里的大頭貼，而對爸爸的記憶幾乎為零。
貝貝請攝影師幫她拍一張“我的一家”的照片——爺爺、奶奶和她。根據(jù)北京師范大學(xué)兒童福利研究中心數(shù)據(jù)顯示，截至2011年12月，全國共有約58萬名“事實孤兒”，大部分被社會所忽視。這些與孤兒、留守兒童處境相似的孩子，卻難以獲得相應(yīng)的救助和關(guān)懷；而父愛母愛的缺失，則成為他們心靈上難以補償?shù)倪z憾。
