隨著5G時(shí)代的到來，長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師和學(xué)生正在用智慧課堂的新技術(shù)來上課，很好的提升了學(xué)生們的積極性。照片均為長(zhǎng)沙晚報(bào)全媒體記者 鄒麟 攝
長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙9月19日訊（全媒體記者 徐運(yùn)源 通訊員 楊密）上下學(xué)經(jīng)過校門口，如果有需要，孩子的照片可以實(shí)時(shí)發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)上；教室里，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱、溫濕度的變化，從而讓孩子們的身體處于最舒適的狀態(tài)；通過“聰明”的課桌、黑板和先進(jìn)的云技術(shù)，充滿活力和笑聲的沉浸式課堂讓人著迷……這是近日記者在長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)了解到和看到的一幕幕。
今年4月，教育部公布了2019年度“智慧教育示范區(qū)”建設(shè)項(xiàng)目名單，長(zhǎng)沙市成功上榜，并隨即加快了教育信息化建設(shè)進(jìn)程。今年秋季學(xué)期開學(xué)，投資1億多元的長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新校區(qū)投入使用，其中1000多萬(wàn)元用于智慧校園建設(shè)。在校長(zhǎng)王云霞的憧憬里，人工智能賦能新時(shí)代教育，長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)瞄準(zhǔn)的將是一所國(guó)際化、未來范、智能化的“未來學(xué)?！?，“未來”不僅體現(xiàn)在先進(jìn)的高科技設(shè)備，還有學(xué)生學(xué)習(xí)方式和老師校長(zhǎng)格局觀念的改變。
智慧課堂：從傾聽到參與，被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)
9月17日上午8時(shí)30分，數(shù)學(xué)老師付詩(shī)婷準(zhǔn)時(shí)給五年級(jí)孩子們上《運(yùn)算定律》課。借助智慧黑板和智慧課桌，不用厚厚的教案和教具，40分鐘從頭至尾學(xué)生搶答積極，氣氛十分活躍。
“這道題誰(shuí)來回答？”課堂上，付詩(shī)婷語(yǔ)音剛落，數(shù)十名學(xué)生輕拍智慧課桌，智慧黑板大屏幕上會(huì)第一時(shí)間顯示最先搶答的學(xué)生姓名。
做題環(huán)節(jié)，老師輕點(diǎn)黑板，題目就會(huì)快速出現(xiàn)在每個(gè)孩子的課桌桌面上。做完題后孩子們輕點(diǎn)桌面，黑板上會(huì)立馬顯示有多少人提交正確率為多少。要想看到某位學(xué)生的答案，老師也只需在黑板上點(diǎn)擊該學(xué)生姓名。當(dāng)然，通過投影儀展示學(xué)生的紙質(zhì)作業(yè)更是“小菜一碟”，看不清楚時(shí)還能用手指拉大。
記者了解到，智慧黑板內(nèi)置高性能電腦，可以隨時(shí)調(diào)用各種學(xué)科所需的學(xué)習(xí)資料，有課本相關(guān)知識(shí)，有隨堂測(cè)驗(yàn)題目，還可以根據(jù)不同學(xué)生自動(dòng)生成不同的考試題目，所有這些內(nèi)容都可以通過無線網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)傳輸?shù)綄W(xué)生的課桌電腦上，學(xué)生可以馬上做答，電腦自動(dòng)評(píng)改試卷，將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分別記錄下來，形成學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)效果分析，并將學(xué)生易錯(cuò)題自動(dòng)保存下來，以供以后學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)與鞏固提高。智慧課桌是孩子們的學(xué)習(xí)終端，比傳統(tǒng)課桌多了一個(gè)屏幕，可以與PC、云平臺(tái)連接互動(dòng)，訪問資源，播放多媒體及課件，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程操作，方便教學(xué)與互動(dòng)。
家長(zhǎng)也不用擔(dān)心視力問題，屏幕采用啞光防眩技術(shù)，保護(hù)視力。而且，這些課桌的控制終端掌握在老師手中。
智慧校園：物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備加持，溫度燈光一鍵控制自動(dòng)調(diào)節(jié)
“智慧課桌改變了我的教學(xué)方式，以前我需要事無巨細(xì)將所有內(nèi)容放到PPT里，上課時(shí)一步步通過觸碰展示給孩子們，學(xué)生更多的是一種聽和接受的模式，在智慧課堂里，孩子們能夠很大程度參與其中，提高了學(xué)習(xí)的自主性、積極性和興趣，沉悶的數(shù)學(xué)課堂增加了很多活力。”付詩(shī)婷說。
“感覺課堂更好玩了些，方便很多”“我坐在后面，眼睛不太好，大屏幕上的東西傳送到智慧課桌上，看起來就會(huì)輕松一些”……學(xué)生們告訴記者。
記者了解到，這套智慧教室系統(tǒng)為本土企業(yè)新云網(wǎng)研發(fā)，以透明計(jì)算技術(shù)為核心，同時(shí)用到了物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)。除了長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，目前在湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)梅溪湖校區(qū)、周南學(xué)士實(shí)驗(yàn)學(xué)校等多所學(xué)校也有應(yīng)用。
除了智慧課堂，炫酷的“物聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)也走進(jìn)了校園。在長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，智能一卡通系統(tǒng)，實(shí)時(shí)記錄學(xué)生的進(jìn)出學(xué)校時(shí)間，如果需要，可以將學(xué)生進(jìn)出校門的照片實(shí)時(shí)發(fā)送到學(xué)生家長(zhǎng)手機(jī)上。走入校園，先進(jìn)的數(shù)字IP廣播讓校園不寂寞，它會(huì)在合適的時(shí)間、合適的地方，響起某些特定的音樂，提醒著孩子們?nèi)粘Ｗ飨?。物?lián)網(wǎng)設(shè)備則能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)校環(huán)境，感知光線的強(qiáng)弱、溫度與濕度的細(xì)微變化，并根據(jù)變化自動(dòng)控制教室燈光與空調(diào)設(shè)備，調(diào)節(jié)環(huán)境的光線、溫度和濕度；而且它還擁有“遠(yuǎn)程遙控”功能，哪怕你是在地球的另一端，只要有通信網(wǎng)絡(luò)，也能實(shí)時(shí)控制學(xué)校的各處設(shè)備。
未來學(xué)校：更多是情感的交流和情商品格的培養(yǎng)
教育和信息化相結(jié)合，就像魔法師一樣，正在給傳統(tǒng)教育帶來巨大的變化。未來學(xué)校是個(gè)什么樣子？在王云霞看來，教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃給了方向：構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式，發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式，探索信息時(shí)代教育治理新模式。
“未來學(xué)校首先是讓孩子們的學(xué)習(xí)方式發(fā)生改變?！蓖踉葡颊f，作為小學(xué)，最關(guān)鍵的是要打開孩子的眼界，也要讓家長(zhǎng)明白，學(xué)?，F(xiàn)在培養(yǎng)的是未來的人，不能再用傳統(tǒng)的方式。為此，學(xué)校在硬件方面引進(jìn)了最先進(jìn)的設(shè)施，讓課堂發(fā)生改變，把原來被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)和交互式學(xué)習(xí)，在智慧課堂里，孩子們更加注重合作和自我探索，學(xué)習(xí)的動(dòng)力更加充足。
王云霞告訴記者，她非常贊同朱永新在《未來學(xué)校》一書中的觀點(diǎn)，未來學(xué)校將成為一個(gè)學(xué)習(xí)中心，要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生改變，老師也要不斷學(xué)習(xí)發(fā)生改變。因?yàn)樵O(shè)備再先進(jìn)，關(guān)鍵是要老師和學(xué)生把它用好。“傳統(tǒng)的教學(xué)方式可能通過晚上回去復(fù)習(xí)或者批改作業(yè)才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，通過信息化手段這個(gè)過程就大大縮短，從而可以及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)?！?/p>
未來社會(huì)需要什么樣的人？創(chuàng)新能力和自信缺一不可。智慧課堂就能通過AI等技術(shù)來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的有點(diǎn)和不足。“我們以后每一年會(huì)生成一個(gè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，相當(dāng)于一份成長(zhǎng)檔案。通過它，為孩子的未來提供預(yù)判和指引，比如有的運(yùn)動(dòng)方面有天賦，有的藝術(shù)方面有天賦?！蓖踉葡几嬖V記者，隨著5G時(shí)代到來，學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地發(fā)生，今后來學(xué)校將不再是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的是情感的交流，可能更注重情商和品格的培養(yǎng)，這不是冷冰冰的技術(shù)所能實(shí)現(xiàn)的。
