專注教育事業(yè)這么多年,在課后和我接觸交流最多的非家長(zhǎng)莫屬。在這個(gè)崇尚學(xué)習(xí)的時(shí)代,家長(zhǎng)把孩子的教育看的尤為重要。
很多家長(zhǎng)將孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)定為考高分、考名校、獲得高學(xué)歷。為了讓孩子安心學(xué)習(xí),家長(zhǎng)包辦了孩子的一切事情,使孩子失去了動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。這樣做的后果就是把孩子培養(yǎng)成了高分低能的“神童”。
在周圍,時(shí)常能發(fā)現(xiàn)這樣的孩子:他們會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)考試,喜歡悶頭讀書,可是不善于交往,不懂得照顧自己,不會(huì)說話,不懂禮貌,就連簡(jiǎn)單的衣、食、住、行都不會(huì)。
其實(shí),在孩子的成長(zhǎng)道路上,智商只起20%左右的影響作用,剩下的80%都是由情商來決定的。而且相比較起來,智商這東西,有很大一部分是由基因決定的,后天“升值潛力”一般;而情商,則基本全靠后天培養(yǎng)建立起來。
整個(gè)小學(xué)以及學(xué)前階段,孩子的性格、行為具有很強(qiáng)的可塑性,也是孩子情商培養(yǎng)的黃金階段,抓住這段時(shí)間,就能為孩子未來20幾年的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
孩子成長(zhǎng)中最重要的八項(xiàng)情商:
1.獨(dú)立
2.同理心
3.自信心4.責(zé)任心
5.自律
6.抗挫折能力7.時(shí)間管理能力
8.情緒管理能力所以,在孩子小的時(shí)候,一定不能讓他養(yǎng)成“通過哭鬧、發(fā)脾氣來達(dá)到目的”的習(xí)慣。孩子的健康成長(zhǎng)離不開父母的陪伴和教導(dǎo)!
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