在現(xiàn)今的中國，高學(xué)歷博士生畢業(yè)后進高校似乎已成順理成章之事，碩士進高校似乎非常困難了。然而，實際上高校無法吸收源源不斷輸送而至的博士生。碩士研究生也想往高校擠，博士們都慶幸自己，進入高校當(dāng)了教師或進了研究所做了一名科研人員。
教師，傳道受業(yè)解惑也。想想如果教師素質(zhì)不過硬，知識不扎實，教師教出來的祖國未來的花朵會怎樣？我們的國家未來的發(fā)展會怎樣？能說博士研究生傳道受業(yè)不如本科生創(chuàng)辦的企業(yè)對國家的貢獻大嗎？
本科生的學(xué)歷相比碩士、博士要低，就業(yè)競爭力相對較弱，所以很多人考慮創(chuàng)業(yè)，一小部分最后成了人人羨慕的企業(yè)家。注意，我說的是一小部分人，并不是創(chuàng)業(yè)的都成功了。而碩士和博士生，高學(xué)歷人才去高校、去研究所，教書育人，從事科學(xué)研究，正好可以發(fā)揮自己的研究特長。
所以，我認(rèn)為，本科生和碩博生只是社會分工不同，"博士不如碩士，碩士不如博士"的論斷過于武斷。比如，我是一名英語碩士，英語聽說能力或許比博士要強，很多本科生可能也比我厲害，做著英語同傳，賺足了眼球。試問，那些用英語作為工具，閱盡國際文獻，搞科研創(chuàng)作的高學(xué)歷博士生們，難道不算成功？
現(xiàn)在社會，人們的"金錢觀"、"拜金主義"價值觀發(fā)生了重大變化，甚至越來越多的人認(rèn)為"學(xué)歷不重要"，更可怕的是很多父母都用這種思想教育著自己的兒女?，F(xiàn)在有幾個孩子夢想著當(dāng)"科學(xué)家"，更多的孩子卻想著如何發(fā)財，如何當(dāng)明星。如果每個人都這樣想，我們國家如何發(fā)展。大家都去創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板了，沒人去搞技術(shù)了，沒有核心技術(shù)，你創(chuàng)業(yè)能成功嗎？
如今的娛樂明星、企業(yè)家，賺足了掌聲和掌聲，當(dāng)然最重要的是，賺足了錢。而那些高學(xué)歷人才，那些科研人員，一直在默默奉獻，不為人所知。一個明星感個冒，都有那么多人噓寒問暖，而一個科學(xué)家去世，又有幾個人關(guān)注？
究竟何為成功？什么叫能力強大？難道這一切都要以"金錢"去衡量？
拿一般碩博生和極少數(shù)成功的本科生相比，也有失合理！
當(dāng)然，"無風(fēng)不起浪"！我們看待問題，也要去辯證看待。"博士不如碩士，碩士不如博士"的說法，也不能不引起我們的重視。碩博生30歲之前都是在學(xué)校度過的，而本科生甚至高中生則有更多的"社會大學(xué)"經(jīng)驗，所以，社交能力和實踐經(jīng)驗相對豐富，所以創(chuàng)業(yè)有資源，也有經(jīng)驗。只有書本經(jīng)驗，沒有實踐經(jīng)驗的碩博生創(chuàng)業(yè)的確有些欠缺。
所以，高校應(yīng)加大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，增加學(xué)生的社會實踐機會，鼓勵高學(xué)歷人才創(chuàng)業(yè)。
讓更多的高學(xué)歷人才參與實踐，創(chuàng)造更多的社會價值。
其實，我有個個人看法，不一定完全正確。少數(shù)所謂"成功人士""、企業(yè)家們名利雙收，而那些核心技術(shù)人員收獲的是什么？"知識就是力量"，知識帶來的這種力量是不是也應(yīng)該讓知識型人才享受更多的戰(zhàn)果？
總之，我們應(yīng)辯證看待這個問題，不能過于武斷。人是否成功，要看你是否最大程度地發(fā)揮了自身價值，而不只是名利。同時，社會也應(yīng)當(dāng)注重知識的力量，給高學(xué)歷人才以更多的關(guān)注。而碩博生也應(yīng)該改變就業(yè)觀念，社會和政府部分應(yīng)該給予相關(guān)的輿論和政策引導(dǎo)，避免高學(xué)歷人才都去擠公務(wù)員和事業(yè)單位！
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