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說(shuō)點(diǎn)閑話，剛才在VIP群里有個(gè)群友過(guò)來(lái)問(wèn)我，梁哥，可以講講強(qiáng)勢(shì)思維嘛？感覺(jué)自己的大腦迷迷糊糊的，但也不知道問(wèn)題出在哪里。

然后我就說(shuō)了，建議他去看看電視劇《天道》，多看幾遍就明白了。

恰好，今天就跟大家聊聊強(qiáng)勢(shì)文化思維。

強(qiáng)勢(shì)文化和弱勢(shì)文化的差距，大家仔細(xì)審視你身邊的人就知道了，一類是喜歡抱怨，怨天尤人，喜歡談感情的巨嬰，比如你的窮鬼父母和底層親戚。

另一類是潛意識(shí)里只靠自己，不依賴任何人的老板，比如我，從來(lái)不期望任何人扶持我起來(lái)，而且一直在向你們輸出，人，一定要靠自己。

很多傻狗每次看我分享這些冷冰冰的思維，總覺(jué)得我說(shuō)得太極端了，是在販賣焦慮，博取流量。

但實(shí)際上呢，我在文章里分享的每一條思維，都是用我的血淚換來(lái)的，只有在社會(huì)摸爬滾打過(guò)來(lái)的人，才懂這個(gè)公眾號(hào)的價(jià)值。

覺(jué)得我夸大其詞的，都是沒(méi)什么閱歷的傻白甜，如果不早點(diǎn)看清真相，這輩子都要活在假象里，痛苦一生。

比如，我經(jīng)常說(shuō)，這個(gè)世界上，根本沒(méi)有為你好的人，說(shuō)為你好的，其實(shí)都是為他自己好，包括我們的家人，親戚，好友，基友……

不相信？

你的父母從小到大，就跟你說(shuō)，要做個(gè)乖孩子，在學(xué)校好好讀書，好好做人，我是為你好，聽(tīng)我的，不會(huì)害你的。

但實(shí)際上呢，你要是敢反抗他們，不聽(tīng)話，在學(xué)校“胡作非為”，沒(méi)有“好好做人”，那么迎接你的必然是，嚴(yán)厲的斥責(zé)、辱罵，甚至是棍棒伺候。

而且呢，你還非常孤立無(wú)援，一旦你選擇了向親戚朋友傾訴，請(qǐng)他們?yōu)槟恪白鲋鳌?，但人家?huì)告訴你，小孩子要懂事，不要忤逆父母，父母都是你好的，做個(gè)乖乖聽(tīng)話的孩子就好了。

后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)了，所謂的為你好，就是為他們好，是建立在你要聽(tīng)話的基礎(chǔ)上的，所謂的懂事，就是要你默默承受周圍人施加給你種種的傷害，不僅不能記仇，還要對(duì)他們笑臉相迎。

自從18歲想通了這個(gè)扎心的真相，我大腦里就沒(méi)產(chǎn)生過(guò)一絲依靠別人的想法了，必須要去賺錢，必須實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，我的人生必須要掌控在自己手上。

一切都是實(shí)力的博弈罷了，去TM的感情，去TM的朋友，老子的自在和快樂(lè)才是第一位的，任何人敢過(guò)來(lái)對(duì)老子的生活指指點(diǎn)點(diǎn)，一律當(dāng)作畜生處理。

你是我親爹親娘又如何？

我現(xiàn)在又不花你的錢，不吃你的飯，你要是好好說(shuō)話，我就把你們當(dāng)親人對(duì)待；你要是企圖騎在我的頭上教我做人，挑戰(zhàn)我的底線，那就休怪我無(wú)情，只能把你當(dāng)作垃圾人對(duì)待了。

當(dāng)然了，普通人看到這些文字，都覺(jué)得我瘋了，簡(jiǎn)直是個(gè)沒(méi)有感情的冷血?jiǎng)游铩?br>

這很正常，我寫的內(nèi)容本來(lái)就不是給普通人看的，而是給這個(gè)世界的強(qiáng)者看的，如果你看了，感覺(jué)非常生氣，那說(shuō)明你就是妥妥的絕世窮鬼、底層廢物，趕緊取關(guān)滾蛋，回家去躲在你媽媽的懷抱里，一輩子都不要出來(lái)混了，這個(gè)社會(huì)太復(fù)雜，不適合你。

反之，如果你覺(jué)得我寫的文字，冷冰冰的態(tài)度之中帶著一絲溫暖，驅(qū)散了你大腦里的迷霧，讓你忍不住掏錢支持我，那么你可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。

說(shuō)完父母，再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校的老師。

從我們進(jìn)學(xué)校讀書的第一天起，老師就會(huì)告訴我們：

要想讓別人尊重你，首先你得尊重別人，你尊重別人之后，別人才會(huì)尊重你，如果你不尊重別人，別人怎么可能尊重你呢。

這句毒雞湯表面說(shuō)的非常有道理，一開始我也深信不疑，奉為圭臬，時(shí)刻提醒自己，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我們都被××給騙了。

你尊重別人，別人就一定尊重你嗎？

舉個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子，從農(nóng)村小縣城出來(lái)的讀者，你們?cè)谧x中學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里總有一些校霸、混子、無(wú)賴，每天不思學(xué)習(xí)，就想著怎么發(fā)泄自己的精力，怎么搗蛋，有事沒(méi)事就去欺負(fù)欺凌那些老實(shí)孩子。

那些老實(shí)孩子為什么不敢和欺負(fù)他的人公然打一架？為什么在遇到欺凌的時(shí)候總是選擇忍讓退縮？

就是因?yàn)樗嘈爬蠋煹脑捔?，心里總以為自己退后一步去尊重?duì)方就好了，退一步海闊天空嘛。

但現(xiàn)實(shí)是，選擇忍讓的這些老實(shí)孩子，沒(méi)有贏得對(duì)方的尊重，沒(méi)有讓對(duì)方適可而止，反而導(dǎo)致了對(duì)方對(duì)自己更為嚴(yán)重的欺凌。

當(dāng)然，也有的孩子選擇去報(bào)告老師，報(bào)告學(xué)校的，但大多數(shù)情況下，學(xué)校和老師選擇的是高高掛起、輕輕放下的態(tài)度：嚴(yán)厲批評(píng)一下作惡的人，讓他道個(gè)歉。

根本不起震懾作用，不過(guò)呢，哪怕學(xué)校嚴(yán)厲處分這個(gè)作惡的人，也是治標(biāo)不治本，在那些偏僻落后的地方里，有的人他壓根就沒(méi)打算繼續(xù)讀高中，或者是去讀大學(xué)。

后來(lái)，我就明白了，尊重是要建立在你的實(shí)力之上的，別人之所以尊重我們，是因?yàn)槲覀兪掷镉绣X，權(quán)，資源，刀槍，棍棒。

或者說(shuō)，我們有發(fā)達(dá)的肌肉，別人打不過(guò)我們。

再或者說(shuō)，我們有一個(gè)“我是一個(gè)刺頭，誰(shuí)惹我，我就跟誰(shuí)同歸于盡”的信號(hào)。

總之呢，別人尊重我們，其根本原因是對(duì)方如果不尊重我們，對(duì)方付出的代價(jià)太慘重，說(shuō)不定小命就沒(méi)了，所以，對(duì)方不得不選擇尊重我們。

而不是學(xué)校里老師說(shuō)的什么”我們?nèi)プ鹬貙?duì)方了，人家自然會(huì)尊重我們”，誰(shuí)要是看完了我這篇文章，還去相信這種毒雞湯，就是個(gè)純純的大傻逼。

那為什么學(xué)校里的老師喜歡這么說(shuō)呢？

第一，是學(xué)校里的老師從大學(xué)畢業(yè)后就直接進(jìn)入體制內(nèi)了，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么社會(huì)風(fēng)浪，也沒(méi)有過(guò)那種被人欺負(fù)到絕望的窒息感，站在講臺(tái)上，自然是用一套人畜無(wú)害的雞湯理論來(lái)教育學(xué)生。

第二呢，就是這個(gè)老師不想惹麻煩，自己班級(jí)里的學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就打架，自然會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，影響ta跟其他老師的教學(xué)評(píng)比。

看見(jiàn)了吧，所有說(shuō)著為你好的人，其實(shí)都是為了他自己，你要還是選擇活在假象里，那活該你一輩子渾渾噩噩，苦不堪言的。

最后，送給你一句話：

不管你是男是女，在遭遇不公的時(shí)候，別哭哭啼啼的，想贏，就拿命來(lái)拼，拿刀子起來(lái)干。

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