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父親節(jié)給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)去更多地表達(dá)愛(ài)，表達(dá)親密，在這一天，向沉默付出的父親說(shuō)出愛(ài)。
深沉如山，溫煦如風(fēng)
嚴(yán)父慈母，中國(guó)傳統(tǒng)的父親總是處在一個(gè)家的權(quán)威、家長(zhǎng)位置，所以孩子對(duì)父親的感情總是敬大于愛(ài)的，往往是敬畏有余但親密不足。
就像父親在我心里，永遠(yuǎn)是戴著黑色方框眼鏡的嚴(yán)肅面孔。小時(shí)候，讓我背詩(shī)詞的人是他，教我學(xué)古文的人是他。那時(shí)我甚至羨慕鄰居工人家庭的孩子，因?yàn)槿思业母改笧楹⒆涌梢陨蠘?shù)掏鳥(niǎo)。父親曾經(jīng)給我買(mǎi)過(guò)一個(gè)娃娃，因?yàn)椴焕斫飧赣H我經(jīng)常打這個(gè)娃娃。
后來(lái)我上了大學(xué)，讀的中文系，研究生讀了古典文學(xué)。無(wú)一不是沿襲父親的路徑。父親給我改論文，不只是改文辭意味，他改得迂闊。一路紅筆圈下去，到后來(lái)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要改，字的間架結(jié)構(gòu)也要重寫(xiě)，哪個(gè)字倒插筆——也會(huì)給你摘出來(lái)，再寫(xiě)一遍筆畫(huà)。
父親歲數(shù)大了以后，每到我回家的日子，父親總要早早就守候在窗口，看到我從大門(mén)進(jìn)來(lái)，就會(huì)忙不迭地對(duì)母親說(shuō)：“女兒回來(lái)了！女兒回來(lái)了！”后來(lái)母親才告訴我這一切。這就是我父親，一個(gè)被他鐘愛(ài)的女兒誤讀的父親。從小到大，父親給我立了多少規(guī)矩，我記住的往往是他的嚴(yán)厲，卻忽略了他生命中那種克制的柔情。
用傳承，予他以回饋
法國(guó)大哲學(xué)家蒙田說(shuō)過(guò)，作為一個(gè)父親，最大的樂(lè)趣就在于，在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)、教育子女。偉大的父親，一定是孩子言行的引路人、思想的奠基人。
作為孩子，過(guò)父親節(jié)，不僅僅是給健在的父母買(mǎi)件新衣服、吃頓飯、帶著出去旅游，才叫做孝、才叫做過(guò)節(jié)。跟“孝”同音的還有一個(gè)字，就是“肖像”的“肖”，我們說(shuō)“酷肖乃父”，不僅僅是指模樣，還指品格、行為。往往父親厚道，孩子也厚道豪爽、樂(lè)善好施。但如果什么行為都不像他的父親，就稱之為“不肖子孫”。所以真正的孝還在于學(xué)習(xí)、繼承父親的優(yōu)點(diǎn)，血脈中流淌著父親的智慧和品格。
孔子曰：“父在，觀其志；父沒(méi)，觀其行；三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣?！薄墩撜Z(yǔ)》、《莊子》和昆曲是父親的最愛(ài)，生前一茶一飯我不能陪父親太多，父親去世后，我要把他內(nèi)心想做的事情做出來(lái)。
秉承其遺志后的這二十多年，我漸漸懂得了父親，像是他留給我的一個(gè)個(gè)舊信物，終于被逐個(gè)打開(kāi)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父親早期對(duì)我一路引領(lǐng)的意義，就像醇釀，隨著歲月發(fā)酵，歲月越久，醇釀的味道才越醇厚。
可觀世界，可伴朝夕
其實(shí)不管以什么樣的名義過(guò)父親節(jié)，都是對(duì)于父親角色的一個(gè)呼喚。中國(guó)是一個(gè)家庭倫理本位的社會(huì)。在家庭教育過(guò)程中，父親對(duì)自身角色的承擔(dān)非常重要，參與家庭教育應(yīng)該成為父親的必修課。
然而，現(xiàn)在教育孩子正在成為母親的專利。父親角色的缺失，是一個(gè)很迫切的問(wèn)題。父親在加班、在應(yīng)酬、在推杯換盞、在掙學(xué)費(fèi)，而中間的陪伴交流似乎就是媽媽和老師的事情。
其實(shí)，父親應(yīng)該是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)、精神引領(lǐng)，在外面，父親一般都是有眼界的，要帶著孩子往外走。在家里，父親就是一個(gè)家的規(guī)矩底線，告訴我們家的孩子絕不能做什么。
所以不要說(shuō)過(guò)完這一天就不再是父親節(jié)，真正喚醒親子交流，讓父親陪伴在家庭中不失位，這個(gè)節(jié)日才真正有意義。
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