親子溝通技巧：
1、當子女向你說他感興趣的問題時，要集中注意力，不要似聽非聽或邊做事情邊聽。有急事不防先打招呼以取得子女的諒解。
2、即使一開始就不同意子女的意見，也要堅持耐心聽完，并充分了解他們的看法。學著用交換意見的方式來表達自己的看法。
3、用尊重的語言而不是教訓的語言說話，學會尊重子女，才能換來子女的尊重。教訓的口吻只會引起子女的反感和敵對。
4、正視孩子自我意識的增長和認識能力的提高、指導、幫助他們正確認識自己所處的年齡階段的生理、心理特點。
5、家里的事也可以征求孩子的意見，如果合情和理，就以他們的意見作出決定，這樣可以增強孩子的“參政”感和責任感。
6、自己要做好榜樣！因為孩子一般都是根據別人的行為而不是根據言詞來學習和評價的，當然，也包括評價自己的父母在內。
（二）家長與孩子有相同的需要。因為家長與孩子都是人，所以，家長需要明白以下7點：家長需要明白：
1、家長希望得到別人的尊重，孩子也是一樣。
2、家長希望得到公平的對待，孩子也是一樣。
3、家長希望別人對他們和藹、友善，孩子也一樣；
4、家長希望別人能多理解自己，孩子也一樣。
5、家長希望做得好的時候，有人贊賞，孩子也一樣；
6、家長希望在做得不好時，有人諒解和鼓勵，孩子也一樣。
7、當感到悲痛、煩惱、頹喪的時候，家長希望有人給予支持、安慰，孩子也是一樣。
所說的與所做的保持一致；
1、在孩子面前，家長無需永遠正確、成功、愉快。保持一致：
2、家長不要害怕對孩子承認錯誤；
3、面隊孩子，家長無需隱瞞內心的情緒，家長也不用擔心孩子會因此變得脆弱。
親子關系要決
（一）沒有兩個人是一樣的，
1、沒有兩個人對同一件事的看法絕對一致，所以孩子的看法與你的不同，沒有什么可奇怪的。
2、孩子一定會有一些地方比你做的更好，而你具有的優(yōu)點和長處，孩子不一定會全部遺傳。
3、每一個人的信念、價值觀、生活方式及習慣都各有不同。所以你不能要求孩子具有完全與你一樣的性格。
4、每個人都是他本人多年建立起來的信念、價值觀念及習慣的產物。對你正確有用的東西不一定對孩子也正確。
5、尊重別人的不同之處，別人才會尊重自己獨特的地方。你能接受孩子的不同之處，他才會接受你對他的看法。
6、發(fā)生在一個人身上的事情，不能假定發(fā)生在另一個人身上也會有相同的結果。你的經驗只會提供給孩子的參考資料。
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（四）孩子的學習來自家長的行為和情緒，而不是家長的命令，
什么是教育？就是幫助孩子學會自己思考，作出獨立的判斷，做一個負責的人。
教育觀念決定教育態(tài)度，教育態(tài)度決定教育方法，教育方法決定教育效果，要搞好家庭教育，最重要的問題是家長樹立正確的觀念。家長既要教育孩子的責任心，也要努力尋找教育孩子的正確方法。家長的教育方法正確，孩子會感到愉快、幸福；家長的教育方法錯誤，孩子會感到壓抑、沉重，甚至痛苦和悲傷。會關心兒女吃穿冷暖的是好父母，會正確教育好兒女的才是好家長。家庭教育的任務是教子成人，助子成長
孩子愛問，是愛動腦筋的表現，家長要鼓勵孩子提問，耐心回答他們的問題，不要堵孩子的嘴。既要教育孩子聽從老師、家長的教導，也要鼓勵和培養(yǎng)孩子的自主、字強、自護、自尊、自學等精神。教育孩子在家會做人，關鍵是培養(yǎng)孩子對父母和長輩有孝心、感恩心、責任心、報答心、并把這些心，變成父母長輩的實際行動。家長不要陪太子讀書，不要當孩子的“學習警察”，要培養(yǎng)孩子獨立學習的習慣。
請經常提醒孩子：學習興趣不是憑空產生的，而是在學習中逐步培養(yǎng)起來的。不能等有了興趣才去學習，而要在學習中培養(yǎng)興趣。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。一要珍惜孩子的好奇心；二要鼓勵孩子大膽提問；三要鼓勵和指導孩子多探索；四要鼓勵孩子大膽幻想、大膽假設想。給孩子講故事，可以只講一半，讓孩子想象后面可能會怎樣發(fā)展。
啟發(fā)孩子的想象能力，如問孩子天上的云像什么？那個大石頭像什么？那棵大樹像什么？提醒孩子科學用腦，勞逸結合，腦力勞動與體力勞動互相交替、在家學習的時候，文理科交替。讓孩子適當多進行一些音樂、美術、舞蹈等藝術方面的學習，有利與孩子右腦的開發(fā)，促進大腦神經系統(tǒng)的全面協(xié)調發(fā)展。
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