一、考察內(nèi)容
1.專業(yè)素質(zhì)和能力測(cè)試;創(chuàng)新精神和能力;本專業(yè)的發(fā)展?jié)摿σ约皩?duì)本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解;考生運(yùn)用本學(xué)科知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力--專業(yè)課筆試
2.綜合素質(zhì)及能力測(cè)試：思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì);本學(xué)科以外的學(xué)習(xí)、科研、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嶋H工作表現(xiàn)等方面的情況;事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性(遵紀(jì)守法)、協(xié)作性和心理健康情況;人文素養(yǎng);行為舉止、表達(dá)和禮儀等--綜合素質(zhì)面試
3.外語(yǔ)測(cè)試：含外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試、外語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試--面試
4.專業(yè)技能操作掌握--技能操作
5.體檢：(非必選)有些學(xué)校把體檢作為復(fù)試的環(huán)節(jié)，第一天進(jìn)行，有些則不是，復(fù)試完事后，確定會(huì)錄取才體檢，但是現(xiàn)在很多學(xué)校的體檢都算復(fù)試的一個(gè)部分了，復(fù)試通知上都有寫(xiě)，體檢不符合要求的，一個(gè)星期內(nèi)可以復(fù)檢，復(fù)檢不合格的，不予錄取。
二、復(fù)試、調(diào)劑、錄取流程
三、聯(lián)系導(dǎo)師在任何學(xué)科領(lǐng)域，是否有一個(gè)好導(dǎo)師，將決定學(xué)生的研究生涯初期的成敗。那么，怎樣去聯(lián)系導(dǎo)師呢?什么時(shí)間比較合適？下面分享聯(lián)系導(dǎo)師前需明白的五類問(wèn)題，這個(gè)很重要，千萬(wàn)不要忽視了!
1.什么時(shí)候選導(dǎo)師?
根據(jù)院校要求而定。如果院校對(duì)選導(dǎo)師有要求，在開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)就應(yīng)選擇導(dǎo)師。如果院校沒(méi)有要求，可以在初試成績(jī)出來(lái)之前，多了解一下各位老師的基本情況，待分?jǐn)?shù)出來(lái)后，再雙向選擇導(dǎo)師。
需要特別提醒一下的是，參加調(diào)劑時(shí)一般需要事先聯(lián)系導(dǎo)師。
2. 怎樣的導(dǎo)師稱得上“好導(dǎo)師”?
在任何學(xué)科領(lǐng)域，是否有一個(gè)好導(dǎo)師將決定學(xué)生的研究生涯初期的成敗。什么是一個(gè)好導(dǎo)師呢?首先，你得和這個(gè)導(dǎo)師相處得舒服。這個(gè)舒服包括以下層面：
你的專業(yè)和導(dǎo)師主攻方向的匹配程度。比如你報(bào)考新聞專業(yè)并想以后研究經(jīng)濟(jì)新聞，那你就不能報(bào)考研究法制新聞的導(dǎo)師，這樣你們的主攻方向是不匹配的，導(dǎo)師帶的別扭，學(xué)起來(lái)也不舒服。
你的個(gè)人期望值與導(dǎo)師的能力值的匹配程度。你希望導(dǎo)師能給你帶來(lái)哪些幫助?你希望能力可以提升多少?導(dǎo)師是否能達(dá)到你的要求?如果兩者匹配，你這3年會(huì)如魚(yú)得水;反之，亦然。
你與導(dǎo)師的個(gè)性匹配程度。并非要讓你和導(dǎo)師投機(jī)得仿佛父子或兄弟，而是彼此欣賞。人與人交往最本質(zhì)的需求就是渴望欣賞，若彼此互相欣賞為人處世的態(tài)度，那會(huì)相處得非常融洽，在這樣的氣氛中，導(dǎo)師會(huì)教給你更多東西。
此外，務(wù)必注意以下幾點(diǎn)：看自己是喜歡理論還是喜歡實(shí)踐。如果自己喜歡理論研究，在選擇導(dǎo)師時(shí)就應(yīng)該偏向于做理論方面的導(dǎo)師，最好找一個(gè)教授級(jí)別的老師;而感覺(jué)自己適合偏重實(shí)踐方面，在選擇導(dǎo)師時(shí)也應(yīng)有所偏向，最好找工程項(xiàng)目多一些的導(dǎo)師，至于導(dǎo)師級(jí)別倒不是很重要。還要看自己今后有沒(méi)有出國(guó)和讀博的打算。想出國(guó)的話最好選一個(gè)有海歸背景的導(dǎo)師，想讀博的話最好選一個(gè)教授級(jí)別的導(dǎo)師。
至于選擇年輕還是年老的導(dǎo)師，就要看個(gè)人的喜好了。往往年長(zhǎng)的導(dǎo)師有更多的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和科研經(jīng)費(fèi)，而年輕的導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，但在科研上他們會(huì)有更高的要求和更大的闖勁。
3.如何查找導(dǎo)師信息?
對(duì)要選什么類型的導(dǎo)師有個(gè)大致的想法以后，就需要獲得所在專業(yè)方向的各位老師的信息，根據(jù)信息劃定一些老師，然后與這些劃定的老師進(jìn)行郵件或電話聯(lián)系。了解信息的基本途徑列舉如下：
(1)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)上關(guān)于專業(yè)領(lǐng)域老師的介紹。
(2)通過(guò)百度、谷歌等網(wǎng)站搜索導(dǎo)師的畢業(yè)學(xué)校、科研經(jīng)費(fèi)、研究方向、聯(lián)系方式等信息。這些介紹可能很簡(jiǎn)略，有些甚至是過(guò)期信息，但通過(guò)這種方法可以做到初步篩選?！?br>
(3)學(xué)校的學(xué)生論壇上的相關(guān)信息?！?br>
(4)與老師的學(xué)生或高年級(jí)的學(xué)生交流。
4. 給導(dǎo)師的郵件怎么寫(xiě)?
給導(dǎo)師的郵件有什么作用呢?就是讓導(dǎo)師知道有你這么一個(gè)人，和導(dǎo)師建立聯(lián)系。在導(dǎo)師的郵件中要詳細(xì)說(shuō)明自己是要報(bào)考他的研究生，然后介紹自己的情況，可以附上成績(jī)單還有一些正面材料，不要寫(xiě)夸夸其談的東西。最好就是一些硬件如獎(jiǎng)狀的掃描件、你的論文(節(jié)選)等。
還要很深刻地講出為什么選擇這個(gè)專業(yè)，要真實(shí)不說(shuō)大話，寫(xiě)出對(duì)該專業(yè)的理解，以及為什么選擇跨校和報(bào)考該老師的原因。最后寫(xiě)上你對(duì)未來(lái)的憧憬和規(guī)劃，讓導(dǎo)師了解你想要什么你未來(lái)想要過(guò)什么樣的生活。
表示對(duì)導(dǎo)師的崇敬是必要的，但是不能過(guò)火，過(guò)火會(huì)感覺(jué)虛偽和輕浮，讀研又講究沉得下心，所以虛偽輕浮的是大忌。
5.導(dǎo)師不回我的郵件怎么辦?
據(jù)了解，導(dǎo)師一般都不會(huì)回復(fù)郵件，除非你先前和他有過(guò)交流。聯(lián)系導(dǎo)師主要是告訴導(dǎo)師報(bào)考他研究生的信心以及決心，其次是顯示出自己的能力和可塑性，再次是給導(dǎo)師留下好的印象，有助于提升自己的復(fù)試中的合格率，所以別老是為導(dǎo)師不回復(fù)郵件煩惱。
四、專業(yè)課復(fù)習(xí)原則
原則一：本著拓寬專業(yè)知識(shí)面原則。
建議考生多回歸課本，跳出初試綱，以提升能力為目標(biāo)，重新掌握這個(gè)領(lǐng)域些基本知識(shí)，基本方法。參考書(shū)只是考試內(nèi)容的一部分而已，除了參考書(shū)，其它相關(guān)的書(shū)也是很關(guān)鍵的，這也是高分和低分的最大區(qū)別所在。每個(gè)學(xué)校都是由那一批導(dǎo)師出題，而在一段時(shí)間內(nèi)，他們總是在關(guān)注某幾個(gè)研究課題，或是在哪些課題上有了什么成果，這或多或少反映在考題上，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候就要復(fù)習(xí)到關(guān)于這課題的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并做一些深入的思考。
原則二：本著加深專業(yè)知識(shí)面原則。
初試中，相當(dāng)部分知識(shí)點(diǎn)是停留在以識(shí)記為基礎(chǔ)答題階段，這時(shí)，考生就要根據(jù)所考院校特定要求，比如，所報(bào)考方向是基礎(chǔ)方向，定要以掌握研究方法，研究技能為首要能力要點(diǎn)，在基礎(chǔ)領(lǐng)域最常規(guī)考核方式是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或評(píng)價(jià)，考生只在平時(shí)多加注意，多總結(jié)，為自己提前準(zhǔn)備些實(shí)驗(yàn)常規(guī)方案模型，才能在復(fù)試中游刃余。
原則三：提高專業(yè)知識(shí)途徑要“靠譜”。
結(jié)合所考院校實(shí)際情況，提高解決專業(yè)問(wèn)題能力，近年來(lái)各院校逐漸加了對(duì)專業(yè)知識(shí)考察力度，這個(gè)考查又漸突出在對(duì)外語(yǔ)水平、創(chuàng)新能力、發(fā)散性思維能力等綜合能力考察上。例如，研究生階段所要過(guò)第關(guān)就是國(guó)外文獻(xiàn)閱讀，尤其是英文文獻(xiàn)，對(duì)于怎么樣搜尋英文文獻(xiàn)，通過(guò)哪些途徑搜尋，搜索效率如何，這都是要考生掌握。
原則四：針對(duì)性提高自己在專業(yè)領(lǐng)域思考能力。
尤其在復(fù)試當(dāng)中較多采用些專業(yè)課專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)思考問(wèn)題，這在跨專業(yè)同學(xué)復(fù)試中顯得更加重要些，另外多思考自己所學(xué)領(lǐng)域?qū)?chǎng)與所選專業(yè)的關(guān)系，對(duì)本專業(yè)研究有何促進(jìn)，哪些是科學(xué)專業(yè)問(wèn)題等，這些常見(jiàn)卻能較客觀表現(xiàn)出跨專業(yè)考生專業(yè)思維把握能力問(wèn)題是很容易問(wèn)到。
準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)間遠(yuǎn)如準(zhǔn)備初試時(shí)時(shí)間那樣充沛，像北京學(xué)復(fù)試期比較早，從公布成績(jī)到參加復(fù)試時(shí)隔僅兩周時(shí)間，一般說(shuō)來(lái)在初試成績(jī)公布前要做好充分心理準(zhǔn)備并根據(jù)自身情況為參加復(fù)試制定好計(jì)劃，在成績(jī)公布后就要開(kāi)始著手行動(dòng)，按照上述四原則準(zhǔn)確定位考試核心，做到心中數(shù)。
另外，在準(zhǔn)備專業(yè)課復(fù)試的同時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該多參照往年學(xué)校的專業(yè)課復(fù)試題，做一些有針對(duì)性的準(zhǔn)備。這樣可以使自己在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)試的成功率。
四、復(fù)試小常識(shí)
有人覺(jué)得從初試剛過(guò)，成績(jī)未出，分?jǐn)?shù)線也沒(méi)發(fā)布，現(xiàn)在談及復(fù)試是不是太早了?實(shí)則不然，考研搶占的是先機(jī)，把握的是時(shí)機(jī)，若是現(xiàn)在不早點(diǎn)準(zhǔn)備，等到分?jǐn)?shù)公布，分?jǐn)?shù)線發(fā)布之后再準(zhǔn)備，只能是臨陣磨槍，光是沒(méi)有用的，必須還要快。準(zhǔn)備復(fù)試首先就得先知己知彼，下面新東方在線就為大家普及一下關(guān)于復(fù)試的一些常識(shí)，考生注意了解。
1、什么是差額復(fù)試
差額制是被大家早已熟知的一項(xiàng)政策，它始行于2003年。差額制復(fù)試是指，招生單位將按照1.2∶1的比例劃取進(jìn)入復(fù)試的學(xué)生的名單，根據(jù)復(fù)試的表現(xiàn)排名錄取合格的學(xué)生。這就是說(shuō)，對(duì)于進(jìn)入復(fù)試的120%的學(xué)生，不論初試排名如何，招生單位都會(huì)給予同等的面試機(jī)會(huì)，最終都將有20%的考生因?yàn)閺?fù)試不達(dá)標(biāo)而被淘汰，這其中很可能就包括了一些初試成績(jī)非常優(yōu)秀的考生。相對(duì)于等額面試，差額制初次施行的時(shí)候，的確讓很多考生困擾不已。
2.什么是一票否決制
復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)的權(quán)重提高到30%~50%。教育部門(mén)表示，即使考生在研究生入學(xué)考試初試統(tǒng)考中取得很高分?jǐn)?shù)，但如果在招生單位組織的復(fù)試中成績(jī)不合要求，考生將被一票否決不予錄取。
3.什么是雙盲制
雙盲制是指，考生復(fù)試當(dāng)天，需要抽取號(hào)碼來(lái)決定自己進(jìn)入哪個(gè)考場(chǎng)面試;參加面試的導(dǎo)師也需要現(xiàn)場(chǎng)抽取號(hào)碼來(lái)決定自己去哪個(gè)考場(chǎng)參加面試。雙盲制是為了保證復(fù)試過(guò)程及結(jié)果的公平公正而施行的一項(xiàng)政策。長(zhǎng)久以來(lái)，民間有關(guān)復(fù)試的非議很多。不少人懷疑復(fù)試存在相當(dāng)程度的“暗箱操作”。教育部的有關(guān)官員也表示：“現(xiàn)在大家比較相信分?jǐn)?shù)，覺(jué)得分?jǐn)?shù)比較公平，能夠說(shuō)明問(wèn)題。而復(fù)試就憑導(dǎo)師看一下學(xué)生，就能認(rèn)定這個(gè)學(xué)生具備良好的潛力和素質(zhì)，決定錄取他，這讓大家很不理解?！庇纱?，一個(gè)不成文的“潛規(guī)則”甚囂塵上：復(fù)試前，需要拜見(jiàn)一下導(dǎo)師，與導(dǎo)師“交流交流”，導(dǎo)師“認(rèn)得你了”，復(fù)試通過(guò)就沒(méi)有問(wèn)題了。為了避免滋長(zhǎng)這種不正常的現(xiàn)象，教育部在《教育部關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》中特別指出：提倡各高校招生單位實(shí)行雙盲制。這樣一來(lái)，復(fù)試真正開(kāi)始之前，誰(shuí)都不能確定面試你的導(dǎo)師是誰(shuí)，導(dǎo)師也不知道自己要見(jiàn)的學(xué)生會(huì)是哪一個(gè)，避免了大家懷疑的“暗箱操作”，使得復(fù)試一步一步朝著規(guī)范化的模式進(jìn)發(fā)。
4.什么是抽取制
不光參與復(fù)試的人員需要抽取，連考生需要回答的問(wèn)題也需要抽取。抽取制是指，招生單位將會(huì)在事先指定一大批面試試題，考生進(jìn)入考場(chǎng)之后，現(xiàn)場(chǎng)回答的問(wèn)題將從這些準(zhǔn)備好的問(wèn)題中抽取，現(xiàn)場(chǎng)作答。抽取制同雙盲制一樣，保證了對(duì)所有參與復(fù)試的同學(xué)都一視同仁。另外，還有一些其他的措施，例如：派遣巡視員，提倡有條件的學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)錄音錄像等。從2003年的差額制復(fù)試到現(xiàn)在實(shí)行的雙盲制、抽取制，可以看到復(fù)試改革的力度一年一年增大。種種措施使得復(fù)試能夠置于各個(gè)方面的監(jiān)管之下，保證復(fù)試的透明、公開(kāi)。與此同時(shí)，復(fù)試的難度因此一年高過(guò)一年。需要大家注意的是，教育部將30%~50%的復(fù)試權(quán)重下放到各高校，各高校招生單位也充分利用這一權(quán)重制定了一系列政策，以保證能夠選出適合自己的學(xué)生。這些規(guī)定很多都在客觀上導(dǎo)致了復(fù)試難度的增大。
五、復(fù)試成績(jī)計(jì)算方法
據(jù)教育部的消息，全國(guó)2016年考研初試成績(jī)查詢時(shí)間將在2月中旬陸續(xù)公布，3月自主劃線和國(guó)家線將對(duì)外發(fā)布。各位考生可及時(shí)查詢，并進(jìn)行復(fù)試準(zhǔn)備。目前，大多數(shù)省份是在2月15日，2月16日公布成績(jī)?！ ?br>
現(xiàn)階段考生要面對(duì)的是考研復(fù)試?？佳袕?fù)試關(guān)系到研究生是否能最終入選，是最后一道程序，因此在考研過(guò)程有著舉足輕重的作用。各個(gè)高?？佳袕?fù)試成績(jī)計(jì)算方法略有不同，一般來(lái)說(shuō)大多數(shù)高校的計(jì)算方法如下：
復(fù)試成績(jī)=專業(yè)課筆試成績(jī)×筆試權(quán)重+面試成績(jī)×(90%-筆試權(quán)重)+外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力成績(jī)×10%。
