|大家好，這是HYMBA哈中少年商學院，聯(lián)合國際青少年商業(yè)教育研究中心，誠摯為各位家長推薦的關于如何在家庭教育過程中，家長和孩子共同成長的文章。
在一場關于新時期家庭教育的講座中，現(xiàn)任中國青年政治學院青少年研究院名譽院長，兼任中國青少年研究會副會長的陸士禎，對當前家庭教育的“四大誤區(qū)”--過分期望、過分替代保護、過分隔膜、過分放縱進行了批評?！霸S多家長說不要讓孩子輸在起跑線上，我倒是想問問這些家長，你是打算讓孩子往哪兒跑？”在她看來，“不要讓孩子輸在起跑線上”的觀念，正是過分期望的典型表現(xiàn)。
現(xiàn)在每逢周末，許多孩子不是忙著上各種各樣的培訓班，就是在趕往上培訓班的路上。英語、奧數(shù)、鋼琴、美術、小主持人....各種培訓班應有盡有，家長花錢，孩子花時間，目的只有一個：不讓孩子輸在起跑線上。在陸士禎看來，這是家庭教育的“舍本逐末”，家庭教育不能忽視價值觀的培養(yǎng)，價值觀的培養(yǎng)才決定孩子往哪兒跑。
陸士禎以藥家鑫為例，她說，藥家鑫的家庭注重培養(yǎng)他的音樂素養(yǎng)，但缺失價值觀培養(yǎng)，使他沒能形成內在的核心價值觀，沒能構建一個完整正確的人生支撐，才會發(fā)生交通肇事之后殺人的悲劇。
在孩子成長的過程中，父母不要盲目地趕著孩子跑，不妨緩一緩，以身作則，給孩子培養(yǎng)正確的價值觀。
想問問各位家長，你還記得上一次對自己的父母說“我愛你”是什么時候嗎？
香港注冊社工、親子教育及社工專題講座資深講師伍建新博士，在一個關于親子教育的課堂上分享了一段視頻：為人子女者被要求給自己的父母打電話，說一句“我愛你”。這個看似簡單的任務，完成起來卻不那么容易。鏡頭前，打電話的人從起初的猶豫、到講出這句話的尷尬，再到最后的如釋負重。而接電話的人則是從驚訝道感動，并由衷地說出“我也愛你”，從來不被表達的親情在這根小小的電話線之間流動。
伍建新表示，中國家庭中父母與子女的關系常態(tài)是，明明很愛對方，卻不愿意表達出來，甚至連身體接觸，例如擁抱都顯得不那么自然。在親子溝通中，情感的交流具有一定的重要性，因為情感交流是每個人的內在需求，并且有利于良好的親子關系的建立。愛就要大聲說出來，讓對方真切地感受到。
要求孩子少玩手機、ipad，自己卻整天抱著手機廢寢忘食；要求孩子尊老愛幼，自己卻整天與父母爭吵；要求孩子保持房間整潔，自己卻把衣服襪子扔的滿屋都是。這樣的父母，能教育好孩子嗎？對此，湖南師范大學教育科學學院教授曹中平指出，家庭教育的一大特征就是要求家長身教重于言傳，要突出示范性。
曹中平還把父母分成了五個類別。
第一類父母愿意為孩子花錢，提供生存和發(fā)展的物質基礎，但沒有真正的教育觀念。
第二類父母是認識到家庭教育的意義，肯為孩子花時間。
第三類父母認識到自身教育理念的不足，開始深入思考如何教育孩子。
第四類父母為了彌補自身不足，為了孩子而主動學習。
第五類父母是認識到成功的家庭教育離不開家長的自我教育，于是為了孩子而改變完善自己。
家庭教育的作用不是單向的，不僅孩子需要成長，家長也可以在這過程中不斷地重塑自我。最好的家庭教育，不是讓孩子單飛，而是家長和孩子一起共同成長。
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