新的一年，您的讀書計(jì)劃開始執(zhí)行了嗎？讀書的好處不用多說，今天我們帶給大家關(guān)于高效閱讀的“三步走”，讓您不再“讀完就忘”，快來看看吧~
第一步
整潔的讀書環(huán)境
房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。
墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。
列典籍，有定處，讀看畢，還原處。
雖有急，卷束齊，有缺損，就補(bǔ)之。
——《弟子規(guī)》
【譯文】書房要整理清潔，墻壁要保持干凈，讀書時(shí)，書桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊，不得凌亂，觸目所及皆是井井有條，才能靜下心來讀書。古人寫字使用毛筆，寫字前先要磨墨，如果心不在焉，墨就會(huì)磨偏了，寫出來的字如果歪歪斜斜，就表示浮躁不安，心定不下來。書籍課本應(yīng)分類，排列整齊，放在固定的位置，讀誦完畢須歸還原處。雖有急事，也要把書本收好再離開，書本是智慧的結(jié)晶，有缺損就要修補(bǔ)，保持完整。（古人一書難求，故有修補(bǔ)之舉。）
看古人對(duì)書本和學(xué)習(xí)是多么地用心。我們把書房、書桌打掃干凈整潔，可以初步達(dá)到靜心的效果。如果有一顆對(duì)書本、學(xué)習(xí)用品恭恭敬敬的心，我們對(duì)讀書才會(huì)更加專注、高效。
第二步
選書
非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志。
勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。
——《弟子規(guī)》
【譯文】不是傳述圣賢言行的著作，以及有害身心健康的不良書刊，都應(yīng)該被摒棄，不要看，以免身心受到污染，智慧遭受蒙蔽，心智變得不健康。遇到困難或挫折的時(shí)候，不要自暴自棄，應(yīng)該發(fā)憤向上、努力學(xué)習(xí)。圣賢境界雖高，但循序漸進(jìn)，常人也是可以達(dá)到的。
感興趣的書自然看得津津有味，如果遇到?jīng)]興趣卻又不得不讀的書，很多人就覺得味同嚼蠟、如臨大敵。建議如下：
01
明白讀這本書的目的
最重要的是您要知道讀這本書的目的是什么，知道什么是您需要的。您的目標(biāo)不是純粹的讀書，而是想通過這本書得到什么，這就是“讀書未必要讀完”的意思。
明白了目的，您就會(huì)對(duì)一本書的內(nèi)容找到重點(diǎn)，有所讀、有所不讀，有所精讀、有所略讀。
02
了解書的大概
了解一本書的大概，尋找適合自己的突破點(diǎn)、興趣點(diǎn)。
一是前言、目錄、序等等；二是結(jié)尾的后記等等。最好能夠找到對(duì)于自己最重要的章節(jié)和有疑問的章節(jié)，做到心中有數(shù)。
第三步
做讀書筆記
讀得多不代表收獲得多，讀書的目的是要把別人的經(jīng)驗(yàn)方法吸收轉(zhuǎn)化為自己的能力，讀書筆記就是聯(lián)接這兩者最好的工具。
書寫是對(duì)思維的備忘，書寫是與自己的對(duì)話，讀書筆記能使讀者在閱讀過程中集中注意力，在“心到”的基礎(chǔ)上，眼手并用，較為透徹地理解文章內(nèi)容，比較清晰、確切地掌握所獲知識(shí)。
1.康奈爾筆記法
康奈爾筆記法，又叫做5R筆記法，是用產(chǎn)生這種筆記法的大學(xué)校名命名的。這種方法是記與學(xué)，思考與運(yùn)用相結(jié)合的有效方法。
具體包括以下幾個(gè)步驟：
1
記錄(Record)
在筆記欄內(nèi)盡量多記有意義的論據(jù)、概念等內(nèi)容。
2
簡化(Reduce)
提示欄可以用問題的形式，或者主題關(guān)鍵詞的形式作為提示線索。
3
背誦(Recite)
把“筆記內(nèi)容”區(qū)域的知識(shí)遮住，試著用提示欄將知識(shí)調(diào)用起來。盡量動(dòng)腦筋去回想，印象會(huì)更加深刻。
4
思考(Reflect)
將思考的感悟及時(shí)記錄下來，寫在卡片或筆記本的某一單獨(dú)部分，加上標(biāo)題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。
5
復(fù)習(xí)(Review)
每周花幾分鐘時(shí)間快速溫習(xí)，主要先看總結(jié)欄，適當(dāng)看筆記欄。
2.便利貼筆記法
1
索引便利貼
貼在筆記本上側(cè)，方便迅速翻到經(jīng)常參考閱覽的頁面，可以隨時(shí)復(fù)習(xí)你每天閱讀的內(nèi)容。
術(shù)語索引：閱讀中出現(xiàn)過的學(xué)習(xí)術(shù)語。
人名索引：閱讀中出現(xiàn)過的人名，以及他的個(gè)人簡介。
金句索引：收集喜歡的句子。
技巧索引：積累你學(xué)到的技巧。
2
心得便利貼
“
零碎閱讀時(shí)，有些瑣碎的想法一瞬即逝，或者沒有時(shí)間整理到筆記本上，適合馬上寫在便利貼上，之后有空時(shí)再系統(tǒng)中整理。
“
把讀書的心得寫成短小的文章、札記、隨筆，既可以鞏固和提高閱讀效果，又可形成自己的研究成果，它是讀者閱讀、思考、寫作有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。如恩格斯研究自然辯證法，閱讀資料時(shí)寫了170多篇札記和片斷，他逝世后，這些筆記被發(fā)表， 后來成為自然辯證法的奠基性經(jīng)典。
3.符號(hào)記錄法
閱讀時(shí)用各種符號(hào)在書上標(biāo)出內(nèi)容的要點(diǎn)、疑點(diǎn)等。如直線、雙線、黑點(diǎn)、圓圈、曲線、箭頭、三角、方框、驚嘆號(hào)、問號(hào)、重點(diǎn)號(hào)等，最好明確各種符號(hào)代表的含義，形成一套比較穩(wěn)定的適合自己的符號(hào)系統(tǒng)，提高閱讀效率。
這個(gè)方法的優(yōu)點(diǎn)是迅速、簡潔，既是對(duì)材料思考、分析、綜合的過程，又可為日后復(fù)讀、翻閱作提示。
4.摘抄法
聯(lián)系客服
