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案例
上初二的小強有一個十分響亮的網名“飛龍在天”，別看小強在學校萎靡不振、哈欠連天，回到家里的他可是精神抖擻。每天一放學，小強就沖回家，在自己的臥室里上網聊天或者打游戲。作為一個資深網迷，小強有一系列應付爸爸媽媽突擊檢查的招數，實在來不及就拔電源迅速關機。小強恨不得吃飯、睡覺都抱著他的寶貝電腦，每天在網上流連忘返，常常一天只睡四五個小時。
網癮現狀
據不完全統(tǒng)計，我國目前有近1/3的少年兒童與電子游戲和網絡都有“親密接觸”。我國青少年網絡成癮人數已經超過1000萬，其中13至17歲的初中生和高中生網絡成癮現象最為嚴重。
網絡成癮是一種不自主的強迫性現象，稱為“互聯(lián)網成癮綜合征”，有時也簡稱為“網癮”或“網征”。
■分析原因
孩子剛好處于青春期，正是叛逆的時候。有的孩子自覺性不夠，學習不用功，有的甚至經常遲到、曠課、頂撞老師、抽煙、打架、拉幫結伙、迷戀網絡等。
青春期的問題，大概有如下原因：
第一，親子溝通的方式。如你所言的情況，其實尚未與孩子建立良好的親子溝通關系。你說的他不聽，他說的你也聽不進。孩子已經上初二了，家長應該試著去相信，并且把他當成一個小大人，而非小孩來看待。你如果總是強制性的命令他去做或者不做什么事情，只會引起孩子的反感。如果家長能試著換下溝通的方式，站在孩子的角度去考慮，肯定會更順暢。
第二，孩子對于外界的好奇。處在青春期的孩子迫切的需要同伴，他們希望知道外面的世界，也希望能有更多親密的伙伴分享。但是很顯然，父母并不在這個名單里。追鬼溯源，還是從小沒有建立起孩子對家長的信賴感。家長作為過來人，應該會有同感。試想下，誰的青春不瘋狂？只是每個孩子的方式或許有不同?；貞浵履闶侨绾味冗^那懵懂慌亂的青春期的？再看看如今的孩子，是不是覺得很親切？
■家長該如何引導孩子上網，矯治策略
作為家長，對網絡游戲談虎色變，或放任自流，都是不可取的。網絡文化能開發(fā)孩子的智力和感官能力，激發(fā)孩子的潛能，通過游戲，孩子們可以增強抽象思維、邏輯思維能力。網絡的危害也很多，它容易讓人上癮，影響學習和生活，甚至使人走上犯罪道路。
1、正確引導，嚴格控制。在現在這樣一個網絡無處不在的時代，青少年的網絡生活是無法回避的。家長如果強制不許上網，孩子容易產生逆反心理，結果適得其反。家長要嚴格控制孩子去網吧，要讓孩子在家上網，最好孩子上網的時候家長陪著。家長要了解孩子每天花多長時間上網、在網上做些什么。有的孩子喜歡打游戲，也要指導孩子進行選擇，對一些暴力傾向大的或有色情的游戲堅決說“不”。引導孩子利用網絡進行學習，訪問內容豐富的教育、科技等網站。
滿足孩子的合理要求孩子之所以會迷上電子游戲或網絡，都是出于自身的心理需要，家長都應該尊重并滿足他們。一方面，滿足孩子正當的玩電子游戲或上網的要求；另一方面，滿足孩子的各種心理需要并非只有一種途徑，通過其他途徑滿足孩子的心理需要是非常重要的。上網的時間也要控制，一般一天不要超過一小時。
如果孩子因為缺少社會交往，通過上網來滿足自己這方面的需要，家長可以鼓勵孩子參加有意義的集體活動，通過多種多樣的活動增加同伴交往，獲得更多的朋友。
家長要分析孩子的心理，找到根源，對癥下藥。孩子的合理要求應該滿足，應避免過分壓抑而造成的不良后果。
2、豐富生活，培養(yǎng)興趣。轉移孩子的興趣愛好，許多網絡成癮的孩子都把自己的興趣完全集中在游戲和網絡上，他們沒有別的興趣愛好，或者其他“興趣愛好”都被家長規(guī)定和限制好了。有的家長就把孩子每周迫不得已去參加的某些“興趣特長班”稱之為孩子的愛好。這樣的“愛好”孩子顯然是從內心里不接受的。
所謂轉移孩子的興趣愛好一定是通過這樣一種方式：引導介紹，就是家長讓孩子了解各個項目的樂趣所在；自由選擇，就是讓孩子自己去體會其中的樂趣，感受成功的喜悅，然后由他們自己做出選擇；自由發(fā)展，也就是玩什么、練什么讓孩子做主，家長在必要時給予指導和幫助。
孩子有了廣泛的興趣愛好，自然就會減少上網和玩游戲的時間，把精力分配到其他事情上。
3、抽出時間，與孩子同樂。分享孩子的電子樂趣電子游戲中充滿了競爭和合作，一個人玩的樂趣是有限的，所以現在網絡游戲才能大行其道。如果家長能夠和孩子分享其中競爭與合作的樂趣，不但可以增進親子關系，還可以以同伴的身份管理和監(jiān)督孩子。當然，這需要家長首先拋開偏見，真正去了解電子游戲和網絡。
電腦網絡是新時代的重要工具，家長不要把它當做孩子學習的大敵，試著去了解它，運用它甚至享受它，和孩子一起暢游，不僅有許多親子間的天倫之樂，還可以更好地引導孩子。
4、以身作則，做好表率。父母是孩子的榜樣，父母的一言一行潛移默化中影響著孩子。神奇的網絡同樣吸引著家長們，有些家長也是網迷，一有空就坐在電腦前玩游戲，在這樣的環(huán)境中，孩子怎會不迷戀網絡呢？規(guī)范孩子的作息習慣作息習慣對一個人來說實在是太重要了，而且培養(yǎng)作息習慣一定要從小開始，父母是孩子習慣養(yǎng)成的關鍵。很多網絡成癮的孩子都是從小作息習慣不良，經常無節(jié)制地上網、玩游戲。如果從小就有著規(guī)范的作息習慣，將來無論工作、學習還是娛樂都不會毫無節(jié)制。
我們不能用學習時間來衡量孩子的用功程度，而應該以效率來考核。能夠以最高的效率在正常的工作、學習時間內完成任務，并將休閑和學習分開，保證良好的作息習慣，才是最聰明的人。
家長，請陪伴孩子一起成長。
父母應積極與孩子進行平等的交流溝通，加強對孩子的精神關懷。家長應該積極與孩子進行平等的交流溝通去了解他們的內心世界，給予孩子足夠的安全感和信任感。不僅要做孩子的父母，也要成為孩子的“朋友”，才能更好地了解孩子，走進孩子的內心，幫助到孩子。
同時，鼓勵孩子做家務，鼓勵孩子多與同伴交往、游戲。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，以豐富孩子的內心世界，從而分散孩子對網絡的注意力。
將孩子的求知欲引向正確的軌道，家長應設法引導孩子的求知方向。從孩子積極向上的心理特性出發(fā)，幫助其樹立起遠大的目標，培養(yǎng)其高尚的情操，加強其自制能力。
（二）
網絡是把雙刃劍，網絡帶來的弊端正逐漸顯現，現在很多孩子一有空就抱著電腦或智能手機不放，深陷網絡中不能自拔。孩子上網成癮不但荒廢了學業(yè)，對自身心理的成長也有很多的害處。那么，孩子上網成癮怎么辦呢？
１、滿足孩子的合理要求。孩子之所以會迷上電子游戲或網絡，都是出于自身的心理需要，家長應該尊重并滿足他們。一方面，滿足孩子正當的玩電子游戲或上網的要求；另一方面，滿足孩子的各種心理需要并非只有一種途徑，通過其他途徑滿足孩子的心理需要是非常重要的。如果孩子因為缺少社會交往，通過上網來滿足自己這方面的需要，家長可以鼓勵孩子參加有意義的集體活動，通過多種多樣的活動增加同伴交往，獲得更多的朋友。
家長要分析孩子的心理，找到根源，對癥下藥。孩子的合理要求應該滿足，應避免過分壓抑而造成的不良后果。
２、轉移孩子的興趣愛好。許多網絡成癮的孩子都把自己的興趣完全集中在游戲和網絡上，他們沒有別的興趣愛好，或者其他“興趣愛好”都被家長規(guī)定和限制好了。有的家長就把孩子每周迫不得已去參加的某些“興趣特長班”稱之為孩子的愛好。這樣的“愛好”孩子顯然是從內心里不接受的。
所謂轉移孩子的興趣愛好一定是通過這樣一種方式：引導介紹，就是家長讓孩子了解各個項目的樂趣所在；自由選擇，就是讓孩子自己去體會其中的樂趣，感受成功的喜悅，然后由他們自己做出選擇；自由發(fā)展，也就是玩什么、練什么讓孩子做主，家長在必要時給予指導和幫助。
孩子有了廣泛的興趣愛好，自然就會減少上網和玩游戲的時間，把精力分配到其他事情上。
３、分享孩子的電子樂趣。電子游戲中充滿了競爭和合作，一個人玩的樂趣是有限的，所以現在網絡游戲才能大行其道。如果家長能夠和孩子分享其中競爭與合作的樂趣，不但可以增進親子關系，還可以以同伴的身份管理和監(jiān)督孩子。當然，這需要家長首先拋開偏見，真正去了解電子游戲和網絡。
電腦網絡是新時代的重要工具，家長不要把它當做孩子學習的大敵，試著去了解它，運用它甚至享受它，和孩子一起暢游，不僅有許多親子間的天倫之樂，還可以更好地引導孩子。
４、規(guī)范孩子的作息習慣。作息習慣對一個人來說實在是太重要了，而且培養(yǎng)作息習慣一定要從小開始，父母是孩子習慣養(yǎng)成的關鍵。很多網絡成癮的孩子都是從小作息習慣不良，經常無節(jié)制地上網、玩游戲。如果從小就有著規(guī)范的作息習慣，將來無論工作、學習還是娛樂都不會毫無節(jié)制。
我們不能用學習時間來衡量孩子的用功程度，而應該以效率來考核。能夠以最高的效率在正常的工作、學習時間內完成任務，并將休閑和學習分開，保證良好的作息習慣，才是最聰明的人。
５、隔離處理。對于處于“中毒沉溺”的成癮學生，必須采取隔離處理，將其送到全日制看護的“隔離學?！保ㄈ纭靶凶邔W校”、“擇差教育”、“戒網訓練中心”等），強制切斷他（她）與網絡的聯(lián)系之后，通過“洗腦”、“勵志”、“育心”等環(huán)節(jié)，最終回歸。
孩子上網成癮是個比較普遍的問題，家長在處理孩子網癮的時候宜多加配合，共同幫助孩子擺脫網癮的不良影響，促進孩子的健康成長。
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