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看到64年前的教育海報(bào),才知道現(xiàn)在對(duì)孩子的教育多么失??!


當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越多的“熊孩子”的出現(xiàn),使得家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育問(wèn)題陷入深深的憂慮之中。無(wú)論是孩子的在校教育還是家庭教育,都不禁讓我們大人懷疑:到底是哪里出了問(wèn)題?以下這些小派為您精挑細(xì)選的老教育海報(bào),也許能給家長(zhǎng)們帶來(lái)一些提示。 


1
對(duì)于孩子同情心的培養(yǎng)




現(xiàn)在的孩子大多數(shù)來(lái)自“421”家庭,這就不可避免的會(huì)存在嬌生慣養(yǎng)的現(xiàn)象,孩子習(xí)慣了“唯我獨(dú)尊”,往往會(huì)缺乏應(yīng)有的同情心(還包括對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心),而孩子的同情心是一種非常珍貴的感情,培養(yǎng)孩子安慰別人的行為能力,會(huì)讓孩子懂的什么叫人情味。從而更容易建立良性的人際關(guān)系。富有同情心的孩子,更能體會(huì)別人的感受,不吝嗇與別人分享。 


2
對(duì)父母之愛(ài)的解讀




“父母的愛(ài)”包含兩層意思:


1、  父母不可對(duì)孩子溺愛(ài)。有句話說(shuō)的好,不是孩子不懂事,而是大人沒(méi)教養(yǎng)。小派認(rèn)為,這也是產(chǎn)生很多“熊孩子”的根本原因。


2、  父母要注意對(duì)孩子的教育方式,不可用暴力(包括身體暴力和語(yǔ)言暴力)。要知道大人的語(yǔ)言暴力也是極具殺傷力的。


總之,給孩子的愛(ài)要適度,猶如給花澆水,多了淹死,少了枯萎。


3
對(duì)孩子從哪里來(lái)的解答




看了這幅海報(bào),不知道我們現(xiàn)的家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)羞愧?幾十年前的父母都不再哄孩子說(shuō):你是從垃圾箱里撿的或者石頭縫里蹦出來(lái)的了(大人的想象力比孩子還豐富,小派也是醉了)!家長(zhǎng)多用點(diǎn)心,孩子問(wèn)這樣的問(wèn)題,恰恰顯示了孩子的求知欲。敷衍或欺騙的回答會(huì)傷害孩子的自尊心,讓孩子的童年留下心理陰影就不好了。

 

4
關(guān)于死亡的解答




小時(shí)候,當(dāng)家里有老人過(guò)世,大人總會(huì)對(duì)我們說(shuō),他們?nèi)チ肆硪粋€(gè)世界。這種說(shuō)法有一定道理卻不具有說(shuō)服力,因?yàn)楹⒆訒?huì)刨根問(wèn)底:另一個(gè)世界在哪兒?(說(shuō)的就是小派),其實(shí),父母大可不必對(duì)死亡這件事遮遮掩掩;孩子對(duì)于死亡的追問(wèn);其實(shí)是一種恐懼。用愛(ài)消除孩子對(duì)死亡的恐懼,接受失去的事實(shí)才是根本。但更為重要到底是,家長(zhǎng)要然孩子明白,親人的回憶將永遠(yuǎn)伴隨我們的一生。


5
對(duì)孩子勇氣的培養(yǎng)




據(jù)說(shuō)現(xiàn)在的男孩變得“娘氣”是因?yàn)橛變簣@的老師多數(shù)為女性。也許這是其中一個(gè)原因。小派認(rèn)為,孩子孩子的勇氣都不是天生的,性格的形成在很大程度上還是依仗家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。若是對(duì)孩子過(guò)分保護(hù),很可能會(huì)讓孩子失去面對(duì)未知事物的膽量。遇事先讓孩子自己想辦法解決,分析利弊,家長(zhǎng)再加以引導(dǎo);這樣孩子才能擁有堅(jiān)硬的翅膀。 


6
正確灌輸孩子“嫉妒與公平”的概念




這個(gè)問(wèn)題在非獨(dú)家庭里比較普遍。孩子會(huì)產(chǎn)生嫉妒的情緒,也是由于很多父母在公平對(duì)待的孩子的問(wèn)題上做的不到位?!翱兹谧尷妗钡膫鹘y(tǒng)大可不必那么執(zhí)著,而大寶也不必凡事都讓著二寶。大人強(qiáng)行灌輸這些觀念未必能起到好的作用。要想讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,大人要以身作則??上КF(xiàn)在都是獨(dú)生子女,這樣的教育太稀缺了。

 

7
對(duì)孩子想象力的培養(yǎng)




想象力是一種高級(jí)思維。但有的家長(zhǎng)卻分不清孩子的想象力和撒謊的區(qū)別。每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)成為“最強(qiáng)大腦”,孩子的身上都具備想象力,只是在成長(zhǎng)得過(guò)程中被扼殺了。當(dāng)孩子夸大事實(shí)的時(shí)候,很可能是孩子對(duì)事物的一種再造聯(lián)想或思考的延伸。所以,家長(zhǎng)請(qǐng)保護(hù)好孩子的想象力,讓孩子保持一顆童心。


8
對(duì)孩子好奇心的引導(dǎo)

 


愛(ài)迪生一生發(fā)明無(wú)數(shù),就是因?yàn)樗麖男【褪莻€(gè)“好奇寶寶”。尊重和善待孩子的好奇心很重要。只有對(duì)事物充滿好奇心的孩子,才能發(fā)揮無(wú)限潛能。當(dāng)無(wú)法回答孩子一系列“為什么”的時(shí)候,父母往往會(huì)失去耐心。當(dāng)孩子有破壞性舉動(dòng)時(shí),大人不問(wèn)緣由責(zé)罵,忽略了孩子想要強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)未知世界的欲望。保護(hù)和支持孩子的好奇心至關(guān)重要,就算孩子是“十萬(wàn)個(gè)為什么”,大人應(yīng)該感到自豪才是!


小派相信這些樸實(shí)而又深刻的教育真理,一定能讓現(xiàn)在對(duì)孩子束手無(wú)策的家長(zhǎng)深深反省。也許我們把傳統(tǒng)的美德忘記的太久,以至于讓自己寸步難行。小派建議,家長(zhǎng)把這幾張畫報(bào)貼在孩子床頭,經(jīng)常提醒自己教導(dǎo)孩子的做人原則和行事準(zhǔn)則,這樣就不會(huì)再迷失方向。

 

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