曾經(jīng)作為評審專家到很多學(xué)校去采訪教師都會聽到教師背后吐槽自己學(xué)校的校長和管理者人品、管理水平較低。他們牢騷滿腹，意見頗多。如何避免教師在背后對學(xué)校管理和校長主任進行負面的評價？學(xué)校教育管理者要用好這三招：
第一招、個別談話
校長主任要準備好學(xué)校的教師花名冊。每學(xué)期和每位教師有一次一對一的個別談話。歡迎老師給學(xué)校管理者提意見。
第二招、意見征求
學(xué)校可以在每學(xué)期的開學(xué)前或者是期末發(fā)放教師意見征詢表，讓老師們以書面的形式給學(xué)校管理者提意見。其目的是為了讓學(xué)校發(fā)展更好，讓老師和學(xué)校管理者一條心。
第三招、非正式聚會
學(xué)校管理者可以自掏腰包邀請行政干部、骨干教師、自己分管部門的教師甚至在一次活動成功開展之后邀請活動的承擔教師，加班教師一起聚個餐、聊聊天，拉近和教師之間的心理距離，增進情感。
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