最近有很多關(guān)于孩子出現(xiàn)心理問題而采取極端行為的新聞，讓讀者觸目驚心，也給為人父母的我們敲響了警鐘。父母也曾是孩子，而未曾經(jīng)過任何學(xué)習(xí)和考試，就成為了父母。父母愿意為孩子付出，甚至是自己的生命。那么，我們該如何培養(yǎng)孩子，做更好的父母呢？下面就讓我們來談?wù)?，良好的教養(yǎng)方式是怎樣的？夫妻教養(yǎng)方式不一致時我們應(yīng)該怎么做？
教養(yǎng)方式是指家長教育撫養(yǎng)子女的過程中出現(xiàn)的一種行為傾向，它是對父母各種教養(yǎng)行為的特征概括，是一種相對穩(wěn)定的行為風(fēng)格。
在心理學(xué)界，被普遍認(rèn)可的教養(yǎng)方式有四種類型：
1，專制型
采用專制型教養(yǎng)方式的父母會要求孩子的行為服從，認(rèn)為管教不嚴(yán)會慣壞孩子，不能忍受孩子對規(guī)則提出異議，對于孩子不恰當(dāng)?shù)男袨闀扇土P的方式，最典型的就是“棍棒底下出孝子”，對孩子缺乏熱情和關(guān)愛。采取這樣方式培養(yǎng)出的孩子可能會恐懼、膽小、自卑、冷漠、懦弱、缺乏自信。
2，權(quán)威型
用權(quán)威型教養(yǎng)方式的父母同樣對孩子有期望和高要求，但是與專制性不同的是，權(quán)威型的父母會以溫和的方式對孩子提出要求，尊重孩子的意見，樂于傾聽孩子的想法，鼓勵他們表達(dá)自己的想法并且參與討論，會營造一種和諧民主的家庭氛圍，對孩子良好的行為，則表現(xiàn)出真心的支持和肯定。這種教養(yǎng)方式會使孩子親切溫和、情緒穩(wěn)定和深思熟慮、獨立、有較強(qiáng)的自信心和自尊心，喜歡和人交往并具有一定的社會責(zé)任感。
3，溺愛型
采用溺愛型的教養(yǎng)方式的父母對孩子的規(guī)則和要求非常少，無條件的滿足孩子的要求，這樣的教養(yǎng)方式培養(yǎng)的孩子會依賴、任性、沖動、自私、做事沒有恒心和耐心，形成一系列不適合社會要求的行為習(xí)慣和性格特征。
4，忽視型
采用忽視型教養(yǎng)方式的父母對孩子漠不關(guān)心甚至排斥孩子，他們不對孩子提出要求和準(zhǔn)則，對孩子缺少愛和教育。在這樣的教養(yǎng)方式下，孩子可能自控能力差、消極、目中無人、自以為是，這樣的孩子在青少年時期很容易發(fā)生不良的行為問題。
很多的時候，父母的教養(yǎng)方式不一致甚至發(fā)生沖突，我們應(yīng)該怎么辦呢？
首先，我們應(yīng)該清楚的是，父母因為孩子的問題發(fā)生沖突甚至大打出手的時候，作為孩子會非常自責(zé)、恐懼，認(rèn)為自己不好才讓父母吵架。所以良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)是良好的夫妻關(guān)系。
其次，我們需要了解為什么會起沖突。因為夫妻雙方來自不同的家庭，有不同的文化背景，其不同的原生家庭也會塑造出他們不同的性格。夫妻生活在一起久了，交集非常多，難免出現(xiàn)不一致的情況，還需要雙方多一些理解和寬容。
此外，需要注意以下幾點：
1，夫妻要了解彼此的教養(yǎng)方式和行為習(xí)慣。
例如，如果孩子在學(xué)校被人欺負(fù)，回家后向父母哭訴，你可能會事先知道，你的愛人會說你的孩子膽小不爭氣，那么在他生氣訓(xùn)斥孩子之前，你要想辦法阻止愛人的行為。
2，夫妻在教育孩子的時候需要控制情緒，并做到事后溝通。
當(dāng)著孩子的面，如果因為教育觀念不一致而發(fā)生沖突，需要雙方克制自己的情緒，事后再對孩子的問題進(jìn)行商量和溝通。
3，父母不要讓孩子判斷大人的觀點，讓孩子判斷父母誰對誰錯，這樣對孩子的成長不利。父母和孩子是一對一的關(guān)系，需要保持清晰的界限。
4，找到愛人教育孩子中優(yōu)點，并且當(dāng)面說出，這樣不僅鼓勵了愛人，還讓對方覺得自己是受到尊重的。
用前文提到的例子來講，孩子在學(xué)校受欺負(fù)，愛人訓(xùn)斥孩子膽小，其行為的最終目的是想培養(yǎng)孩子的勇氣，和更有效的人際處理方式，當(dāng)看到了愛人情緒背后的積極面，就要用更恰當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f出來。這樣，愛人就可能會意識到自己行為中不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
夫妻的教養(yǎng)方式對孩子的影響非常深遠(yuǎn)，它是青少年人格形成的重要影響因素。夫妻雙方教養(yǎng)方式不一致并不是嚴(yán)重的問題，如何應(yīng)對才是更重要的。在孩子面前，能處理好問題的父母，可以培養(yǎng)人際關(guān)系良好的孩子。做更好的父母需要愛心和耐心，更需要父母把孩子當(dāng)成一個獨立的個體去看待、去尊重。
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