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你好，歡迎收聽《給孩子的未來簡史》，我是安老師。
今天這一集，咱們一起暢聊一下未來的職業(yè)。如今，隨著人工智能的快速發(fā)展，機械化、信息化已經(jīng)開始大規(guī)模、大范圍普及。如果你認真觀察一下周圍的變化，會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在越來越多的各種自助設(shè)備開始出現(xiàn)在公共場合，比如說自助飲料機、自動取款機、超市的自動結(jié)賬機。我小的時候，記得坐公交車還有售票員，現(xiàn)在已經(jīng)完全沒有售票員了，而是被一個小盒子的讀卡器所取代。曾經(jīng)為你提供服務(wù)的，可能是一個一個的活人，而到了未來可能會逐漸被機器所取代。100年之后的職業(yè)到底是一個什么樣子呢？我們可能無法猜測。但是20年、30年之后一定有很多工作可能不復(fù)存在。機器人會逐漸代替原本屬于人類的職業(yè)和工作。那么，未來會有哪些領(lǐng)域被機器所取代呢？我們該如何培養(yǎng)自己不被機器取代呢？今天這一集，咱們就不妨大膽地暢想一下。
首先咱們一起來分析分析機器人有哪些特長。機器人的特長，第一，是運算速度非?？?，而且多復(fù)雜都沒有關(guān)系，都可以快速地計算。你可以想象一下，你的計算器和你的電腦，只要快速輸入之后，計算器就可以幫你迅速地算出來。機器人還可以嚴格按照指示進行重復(fù)性的工作，而且不怕煩不怕累。如果你去過汽車工廠、糖果工廠或者你在電視里看見過這些場景，你會發(fā)現(xiàn)幾乎沒有什么人的影子，而都是那些大型機械在不停地工作，只有很少幾個人，可能需要他們定時地給機器輸入重新的指令或者來維護機器正常的運行，僅此而已。按照機器人的特長，第一批被取代的工作，很有可能是那些最基礎(chǔ)的操作類的職業(yè)，比如說售票員、清潔工、超市收銀員、快餐店的加工員、銀行前臺、圖書管理員等這方面的工作。在未來，可能會有越來越多的無人駕駛汽車。那么，未來的出租車司機、卡車司機的職業(yè)會不會也被人工智能所取代呢？這也留一個存疑。此外，無人機開始送快遞，未來的快遞員等一系列的工作可能有一部分也保不住了?？偠灾?，一些最基礎(chǔ)的操作類的職業(yè)，可能會受到機器人的沖擊。換句話說，當前職業(yè)中，一個不需要動腦筋的、反復(fù)重復(fù)的、跟機器人一樣的工作，很可能第一個成為機器人的“炮灰”，被機器人所取代。
除了一些最基礎(chǔ)的操作類的職業(yè)可能會被機器人取代之外，一些白領(lǐng)的工作也可能會受到機器人的沖擊。舉幾個例子，比如說是文秘工作。英國就業(yè)委員會發(fā)出一個報告，2010年到2020年期間，行政、文秘、秘書等工作，將會減少總共38.7萬個。這還僅僅是英國。試想一下，機器人會自動收集并分析數(shù)據(jù)，迅速判斷和決策，精確精準地向客戶投放信息，而且24小時在崗，還不需要支付額外的工資。如果你是老板，你會怎么選擇。另外一個職業(yè)的可能會是記者，機器人非常善于收集并且分析信息，未來可能90%的新聞，都是由機器人或者機器人軟件所撰寫?，F(xiàn)在一些機器人記者，已經(jīng)在一些報社嶄露頭角，很快就可以寫完一篇稿?？傊?，一些收集信息、整理信息之類的工作，未來可能也會逐漸被機器人所取代。
聽到這里，你一定想知道未來人類還能從事哪些職業(yè)？哪些是機器人、人工智能無法取代的呢？我們也來分析一下。不容易被取代的職業(yè)的主要是發(fā)揮的人獨有的特長。這些特長包括什么？我們來數(shù)一數(shù)：第一個，叫做有創(chuàng)造性的工作；第二個，需要人與人之間的細膩溝通之類的工作；第三個，需要人類的情感投入類的工作。具備這樣特定的崗位，不太容易被機器人所取代。我舉幾個例子，比如說發(fā)明家、藝術(shù)家、設(shè)計師、編劇、作家等這一類職業(yè)需要人類獨有的創(chuàng)造性思維，是人類想象力和即興表達能力的綜合體現(xiàn)。這類職業(yè)的在未來不太容易被機器人所取代。還有一些職業(yè)，比如說考古學(xué)家，考古學(xué)家是機器人無法勝任的職業(yè)之一。因為到現(xiàn)場去采集驗證研究，這是一個非常辛苦，而且復(fù)雜的工作。機器人還無法實現(xiàn)和判斷。再例如一些職業(yè)的體育運動員，也不容易被機器人所取代。你試想，擺幾臺機器人在綠茵場上踢足球可能你會覺得挺新穎，但是你缺少興奮點。因為人們看比賽更重要的是關(guān)注運動員的背景、競技狀態(tài)和競技能力。女同學(xué)們可能是因為這個球星長得比較帥，比如貝克漢姆長得特別帥，也會為他瘋狂。但是，機器人卻無法給我們帶來體育賽事那種興奮點。這個興奮點也是機器人所無法復(fù)制的。還有一些職業(yè)，比如說老師，特別是學(xué)前教育、小學(xué)階段，這些老師可能機器人也無法取代。雖然有一些學(xué)習型機器人，可以教同學(xué)們一些知識，但是，機器人可以作為老師的一種補充，給同學(xué)來講解某些知識。老師在未來可能會變成教練，幫助你制定學(xué)習計劃，指導(dǎo)你的學(xué)習方法。所以，機器人老師讓終身學(xué)習變成了一種可能，但是也無法取代現(xiàn)有的老師。在老師里面比較特殊的，比如說健身教練，健身教練的現(xiàn)場指導(dǎo)，熱情的鼓勵，嚴格的要求，完善的計劃可能是在短期內(nèi)機器人所無法取代的。
聽到這里，你一定想知道，未來該如何培養(yǎng)自己不被機器人所取代？你只要抓住一個規(guī)律，就是你要明白機器人的一個規(guī)律——機器人在短時間內(nèi)，是不可能取代人類本身的思維智慧創(chuàng)造力，人與人之間溝通情感能力。這種能力，是不會被取代的。所以，你首先要培養(yǎng)自己從小具有非常寬闊的知識面，而且在寬闊的知識面的基礎(chǔ)之上對某一個領(lǐng)域有深入地了解，不斷地學(xué)習，創(chuàng)新和實踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維，語言溝通能力，同理心，解決復(fù)雜問題的能力。這是你在未來需要具備的非常重要的核心能力。其次，你也要培養(yǎng)自己適應(yīng)整個社會不斷進步帶來的各種變化、發(fā)展，具有很強的適應(yīng)能力和應(yīng)對能力，這也是面對未來復(fù)雜世界一個非常重要的核心能力。
恭喜你又收集到了一個新的知識，今天我們一起暢聊了如何培養(yǎng)自己不被機器人所取代。其中，最核心的就是創(chuàng)造力與適應(yīng)能力。希望你能夠有所感悟。最后，繼續(xù)拋出一個互動話題：你認為未來有哪些崗位可能會被機器人所取代？請把你的想法寫在下面的留言處，咱們一起討論一下。
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