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藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí):色彩

色彩的本質(zhì)

  色彩是引起共同的審美愉快的、我們最為敏感的形式要素。色彩同時(shí)訴諸兒童和成人;即使是嬰兒,最容易接受的也是色彩明亮的東西。那些總是被他或她所稱的"現(xiàn)代"藝術(shù)弄得迷惑不解的凡夫俗子,通常也能從中發(fā)現(xiàn)色彩的活力與魅力。這個(gè)人可能對(duì)變形的形狀不可理解,但對(duì)色彩的運(yùn)用少有異議,如果作品的色彩確實(shí)非常和諧的話。事實(shí)上,一件藝術(shù)作品的色彩總是具有獨(dú)立的欣賞價(jià)值。

       色彩是最有表現(xiàn)力的要素之一,因?yàn)樗男再|(zhì)直接影響我們的感情。當(dāng)我們觀看一件藝術(shù)作品的時(shí)候,我們并非必定理性地認(rèn)識(shí)我們假定對(duì)其色彩產(chǎn)生感覺的東西,而是對(duì)它有一種直接的感情反應(yīng)。愉悅的色彩節(jié)奏與和諧滿足了我們的審美需求。我們喜歡某種色彩配合,而拒絕另一種配合。在再現(xiàn)藝術(shù)中,色彩真實(shí)再現(xiàn)對(duì)象,創(chuàng)造幻覺空間的效果。色彩研究以科學(xué)事實(shí)為基礎(chǔ),要求精確和明晰的系統(tǒng)性。我們將考察色彩關(guān)系的這些基本特征,看看它們?cè)鯓訋椭囆g(shù)作品的題材創(chuàng)造形式和意義。

光:色彩之源

  色彩始于光,也源于光,包括自然光與人工光。光線微弱的話,色彩也就微弱;光線明亮的地方,色彩就可能特別強(qiáng)烈。當(dāng)光線微弱的時(shí)候,如黃昏和黎明,不容易辨別不同的色彩。在明亮的光線和陽光下,如在熱帶氣候下,色彩看來就比原色更加強(qiáng)烈。

  來自太陽的每一道光線是由以不同速度振動(dòng)的波組成的。在我們心智中產(chǎn)生的色彩感覺是我們的視覺對(duì)不同波長作出反應(yīng)的方式。讓一束光線透過一塊棱柱形的玻璃,然后讓它反射在一張白紙上,通過這種現(xiàn)象可以證實(shí)上述原理。當(dāng)光束以不同的角度(根據(jù)它們的波長)穿過棱柱時(shí),光束就會(huì)折射,然后以不同的色彩反射在白紙上。我們的視覺在稱為光譜的窄帶上識(shí)別這些作為單個(gè)色條的顏色。在這個(gè)光譜上很容易識(shí)別的主要顏色是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、藍(lán)-紫和紫(科學(xué)家用"靛青"一詞取代藝術(shù)家所稱的藍(lán)-紫)。但是,這些顏色逐漸調(diào)和在一超時(shí),我們就能看到它們之間的中間色。
  
  附加色 光譜的顏色是純的,它們代表了最強(qiáng)烈(明亮)的可能性。我們能夠選擇光譜上的所有這些顏色,再用在上一段講述的相反的過程來調(diào)和它們,我們就能再得到白色的光。當(dāng)藝術(shù)家或物理學(xué)家用彩色的光線工作時(shí),他們就是在使用"附加色"。當(dāng)紅、藍(lán)和綠色(原附加色)的光束相重疊時(shí),會(huì)發(fā)生一些有趣的現(xiàn)象。當(dāng)紅色與藍(lán)色光相重疊時(shí),會(huì)產(chǎn)生洋紅色;當(dāng)紅色與綠色光相重疊時(shí),就產(chǎn)生黃色;綠色與藍(lán)色光重疊,就產(chǎn)生青(藍(lán)綠)色。當(dāng)紅、藍(lán)、綠三色光相重疊時(shí),產(chǎn)生的是白光 這證明了白色光是由所有顏色的波長共同創(chuàng)造的。

  電視生產(chǎn)運(yùn)用了這種附加色的調(diào)和過程?,F(xiàn)代色彩監(jiān)視器是由微小的紅、藍(lán)和綠三種熒光色構(gòu)成的。通過525條水平線來顯示,它們單獨(dú)地或在不同的組合中閃亮,從而產(chǎn)生可能有各種顏色的感覺。每一個(gè)形象是由交替線條的兩次掃描構(gòu)成的 此時(shí)線條是偶數(shù)組合。平均每秒鐘掃描60次。在一定距離之外不可能區(qū)分熒光閃爍的線條和色帶,眼晴會(huì)把它們調(diào)和在一起,產(chǎn)生各種顏色的鮮明形象。一個(gè)藝術(shù)家熟悉附加色系統(tǒng)是非常重要的,因?yàn)樗挥糜陔娨暽a(chǎn)、電腦圖像、霓虹燈標(biāo)志、幻燈和多媒體展示、激光效果和舞臺(tái)布景。在每種情況下,藝術(shù)家和工程師都是通過燈光來工作,通過紅、藍(lán)、綠三原色光的調(diào)和來創(chuàng)造色彩。

  負(fù)色 既然所有的顏色都呈現(xiàn)于一根光帶上,那么我們?cè)趺茨芊直鎻淖匀粚?duì)象上反射出來的單個(gè)的顏色呢,任問有額色的物體都有稱之為色彩或顏色的物理屬性,能夠吸收一部分光波,反射另一部分光波,一片綠色的樹葉向眼睛呈現(xiàn)出綠色,足因?yàn)闃淙~反射出光束中的綠色光波,而吸收了所有其他的顏色.一個(gè)藝術(shù)家的顏料具有這種屬性,當(dāng)顏料被運(yùn)用于一個(gè)對(duì)象的表面時(shí),就會(huì)使它具有同樣的性質(zhì),藝術(shù)家也可以通過染料、著色劑、化學(xué)溶劑和汽油(好比運(yùn)用于雕塑)來選擇一個(gè)物體的表面顏色。

  不管表面的顏色怎樣運(yùn)用或選擇,當(dāng)表面吸收了所有的光波,除了經(jīng)驗(yàn)過的那些色彩,色彩的感覺就產(chǎn)生了。在這種情況下,藝術(shù)家是用已知為"負(fù)色"的反射光來工作的,而不是用實(shí)際的光波或附加色。例如,當(dāng)看著一張純白色的紙時(shí),所有的色光波都被反射回觀者的眼中--沒有任何色光被減去或被紙面吸收。當(dāng)紅色覆蓋著表面時(shí),就只有紅色的光波反射到觀眾眼中 所有其他的色光被減去或被顏色吸收。其結(jié)果是體驗(yàn)到了紅色。被表面吸收的所有能量(沒有被反射出來的光波)等于綠色--反射出色彩的對(duì)比或互補(bǔ)。如果一塊綠色破碎于紙上,對(duì)比是真實(shí)存在的。綠色,兩種剩余的原色--藍(lán)色和黃色--的混合,只反射出綠色的光波,而吸收或減去其他的顏色,即紅色。

  當(dāng)所有的原色--藍(lán)色、黃色和紅色--混合在一起所產(chǎn)生的顏色能夠吸收和減去所有白色光波中的顏色。這種顏色將不反射任何色光而呈現(xiàn)為黑色沒有任何光波。(這是混合的附加色的對(duì)立面,所有原色光的混合產(chǎn)生白色)。但是,因?yàn)樗囆g(shù)家用顏料的雜質(zhì)和不完整,任何表面都不可能絕對(duì)地吸收所有的光波,除了那些正被反射的光波。此外,顏色反射的不只是一種主導(dǎo)顏色或某種程度的白色。由于這些原因,對(duì)比色的混合--包括所有的原色--都不會(huì)產(chǎn)生純黑色,而是一種灰黑色。

        不論是純色還是調(diào)和色,創(chuàng)造出來的顏色總是與減色相關(guān)聯(lián),一個(gè)形象反射的只是所見的顏色波長,而吸收了所有其他的波長。我們?cè)诒菊碌南旅娌糠钟懻擃伾臅r(shí)候,主要涉及可視的反射色光的顏色,而不是混合色光或附加色的感覺。

混合顏色

  如前所說,光譜包括紅、橙、黃、綠、藍(lán)、藍(lán)-紫和紫色,以及在其最純度上的上百個(gè)微妙的色彩變化。這個(gè)色彩范圍也適用于顏色。兒童或初學(xué)者在使用顏色時(shí),很可能只使用幾種簡單的或單純的顏色。他們意識(shí)不到簡單的顏色也是有變化的。很多顏色是通過兩種以上的顏色調(diào)和出來的。

  但是,有三種顏色是不能通過調(diào)和創(chuàng)造出來的;它們是紅、黃、藍(lán)色,即所謂三原色。當(dāng)將兩種原色相調(diào)和時(shí),份量相等或不相等,它們就可能創(chuàng)造出幾乎所有的顏色。任意兩種原色相調(diào)和產(chǎn)生一種二次色(亦稱復(fù)色):橙色出自紅色與黃色;綠色出自黃色和藍(lán)色。而且,某種中間色是由一種原色與相鄰的二次色相調(diào)和創(chuàng)造出來的。中間色的數(shù)量是無限的,原色或二次色在比例上的變化導(dǎo)致顏色的變化。換句話說,黃色與綠色相調(diào)和產(chǎn)生出的不只是一種黃-綠色。如果使用更多的黃色,其結(jié)果與用較多的綠色的黃-綠色大不相同。藝術(shù)家偶而也不正確地把中間色作為三次色。三次色是出自兩種二次色的調(diào)和 不是一種原色與二次色調(diào)和。稍后將更深人地討論。如果我們研究混合色從黃到黃-綠到綠的進(jìn)階,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)呈現(xiàn)為色輪的自然次序。我們區(qū)別微妙變化的能力使我們?cè)诿總€(gè)位置上看到一種新顏色。

三色系統(tǒng)

        三原色在色輪上的空間分布是均等的,黃色一般在頂上,因?yàn)樗罱咏咨_@些顏色構(gòu)成一個(gè)等邊三角形,即所謂原三色。三種二次色被置于調(diào)和出它們的兩種原色之間;空間均等,它們創(chuàng)造了由橙、綠和紫構(gòu)成的二次三色。置于每種原色和二次色之間的中間色創(chuàng)造了均等的空間單位,即中間三色。所有位置使顏色處于一個(gè)12色的色輪中。當(dāng)我們圍著色輪走動(dòng)時(shí),色彩就發(fā)生變化,這是因?yàn)閷?dǎo)致這些顏色變化的光線波長的作用。靠在一起的顏色在色輪上顯示出來,靠近的顏色是它們的色彩關(guān)系;相距較遠(yuǎn)的在色性上較對(duì)比。直接相對(duì)的顏色彼此提供了最強(qiáng)烈的對(duì)比,即補(bǔ)色。

  任何顏色的互補(bǔ)都是以三原色系統(tǒng)為基礎(chǔ)。例如,紅的補(bǔ)色是綠色 三原色剩下的另外兩種顏色,份量相等的黃色和藍(lán)色的混合。因此,顏色及其補(bǔ)色都是由三原色構(gòu)成的;黃色的補(bǔ)色是藍(lán)色和紅色的混合造成,即紫色。如果顏色是"混合的"二次色(即橙色),其補(bǔ)色可以通過創(chuàng)造這種顏色的原色(紅與黃)發(fā)現(xiàn)出來,三原色中剩下的顏色(藍(lán)色)即是它的補(bǔ)色。

  中性色 不是所有的物體都有色彩的性質(zhì)。一些是黑色的、白色的或灰色的,它們看起來不同于色譜上的任何顏色。在那些東西中沒有發(fā)現(xiàn)色彩的性質(zhì);它們的區(qū)別僅在于它們反射光的數(shù)量上。因?yàn)槲覀儾荒茉诤凇缀突抑斜鎰e出任何一種顏色,它們便被稱為中性色。這些中性色實(shí)際上反映了在一種光線中色彩波長變化的數(shù)量。

  一種中性色,白色,可以視為所有顏色的存在,因?yàn)樗前l(fā)生在一個(gè)表面反射不在同等程度上所有顏色的波長。

  那么黑色一般被視為沒有顏色,因?yàn)樗窃谝粋€(gè)表面上均勻吸收了所有色光,而沒有反射任何色光的結(jié)果,絕對(duì)的黑色很少有,除非在很深的山洞中。因此,大多數(shù)黑色仍然包含一些被反射的色彩的痕跡,不過很輕微。

  任何灰色都是一種不純的白色,因?yàn)樗皇遣糠址瓷渌猩獾慕Y(jié)果。如果反射光的數(shù)量很大,灰色就比較亮;如果數(shù)量小,灰色就較暗。中性色是由反射光的數(shù)最顯示出來的,而顏色則與反射光的質(zhì)量相關(guān)聯(lián)。

 

 

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