大學(xué)就要畢業(yè)的明相騎上自行車(chē),獨(dú)自一人展開(kāi)七天六夜的單車(chē)環(huán)島旅程。逆時(shí)針的環(huán)島路線,東岸到西岸的逆風(fēng)行,一路所遇見(jiàn)的人與景,交織相扣,譜出生命的和弦。
他遇到了藉由影像制造夢(mèng)想的工作者,專(zhuān)心一意的,想將太平洋的風(fēng)捕捉入鏡;在花蓮海邊遇見(jiàn)來(lái)自立陶宛的年輕女孩,她說(shuō)她的國(guó)家沒(méi)有山……;旅程中寂寞的時(shí)候,他在海邊彈著吉他,伴著月色和海潮聲,以大地為床,就地而眠;肚子餓的時(shí)候,和租游覽車(chē)一邊抗議工廠倒閉一邊旅游的工廠女工分享便當(dāng);疲累的時(shí)候,他停駐外公外婆家,一聲"阿公阿嬤"喚起許多人的童年往事和遺忘已久的血肉親情……
回到高雄,旅程結(jié)束,回憶卻正要開(kāi)始。12段精彩的偶遇,是明相難以忘懷的生命滋味。停好一路相隨的單車(chē),打開(kāi)電腦,拿起吉他,明相輕輕地彈奏起屬于他的生命練習(xí)曲。
從第一天晚上說(shuō)起,明相在太麻里的海邊扎營(yíng),練習(xí)彈吉他,雖然他是個(gè)聽(tīng)障者,但依舊對(duì)聲音有著無(wú)比的興趣。
次日清晨,他沿著臺(tái)11線走,遇到來(lái)東海岸拍攝MV的一群人,他們記錄下明相騎車(chē)的片段。而后,明相在北回歸線地標(biāo)處休息時(shí),認(rèn)識(shí)一名要去花蓮看母親的單車(chē)騎士,當(dāng)晚明相住在騎士母親家,他感受到這是個(gè)拆散的家庭,騎士母親有著淡淡的哀愁。
3日明相挑戰(zhàn)以艱困著名的蘇花公路,吃盡苦頭,在中途漢本車(chē)站,遇到一名立陶宛女孩,獨(dú)自旅行,女孩錯(cuò)過(guò)了去花蓮的普通車(chē),在明相的協(xié)助下,先北走再南下。也許因?yàn)檎Z(yǔ)言不通,兩人用筆談,對(duì)于聽(tīng)障者而言,反而輕松自在。
第四天的北海岸之旅,投宿位于海邊的國(guó)小,感受到即將退休劉老師的照顧與鼓勵(lì)。想彈吉他給老師聽(tīng)時(shí),弦卻斷了。
第五天,他沿著西岸,由北往南走,這兒上演著社會(huì)的變遷,一群失業(yè)女工在無(wú)奈中的喘息,藉著抗?fàn)幾鈦?lái)的游覽車(chē),順便旅游。同理噴畫(huà)的少年的心情,交換各自工具,噴畫(huà)、彈吉他,宣泄年輕的狂放。順道去看看阿公阿媽?zhuān)眠^(guò)往不同的方式回到老家,明相讀到過(guò)去家人的遭遇,那段因明相聽(tīng)障,全家陷入苦悶的歷史。而當(dāng)下街坊鄰居談?wù)撟钪匾脑?huà)題,就是年度大事,白沙屯媽祖繞境。
第六天清晨,祖孫二人騎著鐵馬,參加廟會(huì)盛事。
最后一天的旅程,不如想像中的順利,他的老捷安特,在荒蕪的飛沙,爆胎了。也許承蒙媽祖的庇蔭,適時(shí)出現(xiàn)一名也在騎車(chē)環(huán)島的中年男人,因著他的幫助,讓明相得以完成旅行。而兩人短暫的同行,也令男子憶起:與已故同窗相偕騎車(chē)的美好時(shí)光。候鳥(niǎo)返家,臺(tái)西落日,預(yù)告了旅行終將結(jié)束。回到宿舍,收到MV拍攝小組,記錄明相的片段。修好吉他,彈著練習(xí)曲,回憶這七天的旅行。第一天,他踩著南臺(tái)灣沿岸美景到了臺(tái)東,在太麻里,明相悄悄地發(fā)現(xiàn),一位老人一生情感的紀(jì)錄。胡德夫海邊演唱《太平洋的風(fēng)》,奏起這個(gè)故事旅行的開(kāi)場(chǎng)
制片國(guó)家/地區(qū): 臺(tái)灣
語(yǔ)言: 漢語(yǔ)普通話(huà) / 閩南語(yǔ) / 立陶宛語(yǔ)
片長(zhǎng): 109 分鐘
又名: 練習(xí)曲/ Island Etude
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