你羨慕過朋友圈里別人的生活嗎？

比如看到朋友曬得參加學習的照片，朋友出席活動照片，學會某件樂器登臺表演的照片，一天讀完一摞書曬出的讀書心得……

你是不是心里很癢癢，在痛恨自己為什么不這么努力，被突如其來的不甘吞沒了自己。然后就一門心思想改變自己，企圖找捷徑能今天用功，明天就成一個無所不能的高手。

最后看到很多知識付費，21天學會一個技能等等，就像看到救命稻草。再加上熱血沸騰的營銷，跺腳咬牙，按下了支付密碼的最后一位，告訴自己要投資自己。

結(jié)果就是我們花了很多錢買了很多課，最后看完的沒幾個，一直沒能成為一個高手。

我們一直有“年紀增長卻一無所成”的普遍焦慮，所以總想尋找捷徑。

但哪有技能那么簡單，21天就精通；哪有知識一股腦倒進來，然后明天就成為高手了。

成為領(lǐng)域的高手是需要付出時間和精力的，只有真正從頭腦里生長出來的想法，才能變成自己的武器，才能指導我們成為一個高手。

分享4個方法，讓你成為某個領(lǐng)域中的頂尖高手，有效且會顛覆你的認知。

全文2000字，用時1.5分鐘，先收藏慢慢看~

技能疊加。

經(jīng)常有人說要專注一件事，把他做到極致就能成功，但是當我們做到一定程度，單一技能并不能幫助我們突破瓶頸。

最好的解決方法，就是擴大自我提升的范圍，增加技能覆蓋，實現(xiàn)技能疊加，然后再去同步深入。

比如我業(yè)余寫作，學習運營頭條和公眾號，周末還要學古箏，平常工作是HR，也學習了財務知識備考cpa。

雖然學得雜，但都對我有幫助，人力資源經(jīng)常要做報表會用到財務知識，我學會了財務能看懂財報，能做賬。我寫作對我日常的公文撰寫也很有幫助，對于員工培訓更是很多詞匯張口就來，運營自媒體能讓我嘗試新的招聘渠道，能彈古箏在年會也可以打補丁。

不要試圖只在一件事情上做到最好，否則越往后做瓶頸越難克服，先問問自己：我想在哪個領(lǐng)域脫穎而出？我現(xiàn)在會什么，需要什么樣的技能組合會更有優(yōu)勢？

例如，你是老師，想成為像張雪峰一樣的名師，那開始分析:

我現(xiàn)在技能是什么？比如講課很厲害。那我需要去學習營銷的技能和演講能力，才會把自己推銷出去，建立個人ip。我還要有課程設(shè)計能力，能把知識做到通俗易懂有個人特色。

刻意練習。

《刻意練習》這本書里提到：

“從長遠來看，占上風的是那些練習更勤奮的人，而不是那些在智商或其他才華方面稍有優(yōu)勢的人?！?/span>

像莫扎特那樣的音樂家，我們總習慣地以為那是天賦好，但是你知道他父親是一個演奏家嗎？從莫扎特3歲就開始系統(tǒng)訓練了。

其實我們生來自帶學習技能的能力，只是我們浪費了，而高手卻在刻意利用。

所以保持刻意練習，我們也能成為高手：

①主動找資源，從小白入門。比如各種網(wǎng)課、書籍，我當時零基礎(chǔ)學會計也是找的網(wǎng)課，一點一點跟著學的，網(wǎng)易公開課或者某寶直接搜關(guān)鍵詞即可。

②多練習，也就是熟能生巧的過程。這個過程可能很緩慢，一個星期接著一個星期地練習就好了。

③保持足夠?qū)Ｗⅰ?/span>不用過度想我們能不能做到，或做到什么程度，專注于學的內(nèi)容，踏實去做就好了。

⑥跨越瓶頸，逼自己一把。我們想變得卓越，就要刻意去學習方法，去投入更多的時間，而不只是想利用碎片時間就能成功。

我們之所以比別人差，很可能是我們投入的時間少，從小白入門可能碎片時間稍用力就可以，而且進步明顯。

但從熟悉到優(yōu)秀就需要花費指數(shù)的時間，這個階段不會再進步明顯，而是平穩(wěn)期，要堅持到一定程度，才會忽然爆發(fā)，呈現(xiàn)指數(shù)增長。

持續(xù)行動。

我們給自己寫了很多的夢想清單，比如每天學英語、每天鍛煉、每天讀書、每天寫文章、每天給孩子講故事……

可那么多的想法，因為各種理由不了了之。等回頭又想起來的時候，我們又很痛苦，后悔為什么沒堅持下來，結(jié)果又在尋找機會重新開始。

結(jié)果就是一直在“開始--放棄--在開始--在放棄”中循環(huán)，一直在進行重復的低程度建設(shè)，之所以不成功，是因為我們在這種循環(huán)的建設(shè)中，根本不會吃到時間的復利。

打個比方，就像我們一直在看第一頁，今天看明天不看，后天繼續(xù)第一頁。而優(yōu)秀的人一直在堅持往后讀，忽然有一天發(fā)現(xiàn)他讀完一本書，而我們還在第一頁。

所以給自己3年的經(jīng)營期，持續(xù)行動這3年，你會發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)從小白成長為領(lǐng)域高手了。

提升認知。

當一個問題反復出現(xiàn)，我們反復跌跟頭的時候，這背后往往就是我們的認知盲點。我們該做的就是：找出我們的麻煩點，列出一個問題清單。

就像吉德林法則說的：

當一個問題能被我們寫出來的時候，就解決了一半。

比如我們寫讀書筆記，想輸出自己的觀點，那就不能只靠收集金句來解決，我們要做的是找出背后觸動我們的點是哪，我們要把這個點延伸寫出來，寫得多了，自然而然就形成自己的認知圈。

提升認知就是不斷找自己的麻煩，我們的大腦就像一個毛坯房，在施工現(xiàn)場找出一個個問題可能會心痛也很累，但是經(jīng)過自己的把關(guān)，看著從毛坯房變成溫馨的家，痛并快樂著啊。

果殼網(wǎng)創(chuàng)始人姬十三曾寫到：

杰出不是一種天賦，而是一種技巧；這種技巧，你我都可以掌握。