她的孩子今年正在上初三，成績簡直就是“慘不忍睹”。不過這位母親說，她的孩子以前可不是這樣！“在小學的時候，我從來沒有為他的學習擔心過，因為我和他爸爸工作都比較忙，這個孩子也很自覺，家庭作業(yè)從來不需要我們操心，而且每次考試都是班上前幾名，我身邊的親戚朋友都夸他聰明懂事?？勺詮纳狭顺踔?，感覺他的學習越來越力不從心，成績一落千丈不說，感覺性情也大變。今年，我為了幫助他能考上一個好高中，還專門辭職在家陪他，可他似乎一點也沒有體諒到我的良苦用心，依舊考著倒數幾名，我都快被他氣死了！”

看到這位母親發(fā)來的消息，我深知作為家長對孩子的期盼和無奈。根據她描述的問題，我覺得最主要的就在于：小學的時候對孩子太過于“放心”，沒有在小學階段幫助孩子養(yǎng)成一些好的學習習慣，到了中學因為學科的難度加深，學習的任務加重，孩子一下子沒有辦法適應，所以干脆自暴自棄。

后來，我綜合分析了這位孩子成績下降得原因，總結出來有以下幾點：

常常聽到很多家長說：“小學就應該讓孩子”自由發(fā)揮“，不會應該對他們要求太嚴格，上了初中后再慢慢的培養(yǎng)一些習慣也不遲！”

可是大家往往想得太美好了。孩子的學習習慣就應該要從小學開始養(yǎng)成，到了初中，就已經“定性”了，想要改變起來其實非常難！

著名教育家葉圣陶曾近說過：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。”

那么各位家長，應該如何幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣呢？下面我有幾條建議給大家分享：

家長請?zhí)砑?span>老師微信報名:374067179 (←長按可復制）