據(jù)報(bào)道，今年安徽蚌埠高分生源約有70人放棄當(dāng)?shù)刂锌贾驹傅奶顖?bào)，選擇報(bào)考省示范高中合肥168中學(xué)并被錄取，不料蚌埠教育部門稱，合肥168中學(xué)在蚌埠的招生屬于違規(guī)行為，被錄取考生將入不上高中學(xué)籍，歡迎學(xué)生回蚌埠就讀。（7月30日中國(guó)青年報(bào)）
爭(zhēng)搶生源的現(xiàn)象不僅在蚌埠地區(qū)存在，在全國(guó)其他地方也很普遍。不光是初中升高中搶，小升初也搶，甚至高等院校之間也搶?！昂戏市∩跗獍祽?zhàn)打響 部分名校爭(zhēng)搶優(yōu)質(zhì)生源”、“清華北大爭(zhēng)搶搶優(yōu)質(zhì)生源搶的是優(yōu)秀學(xué)生 如此誠(chéng)意讓學(xué)生受寵若驚”等等。說到底，看似各學(xué)校搶的是尖子生的生源，其實(shí)背后爭(zhēng)的確是利益，搶的是三年之后本校的升學(xué)率。
小升初和初升高，為的是三年之后本?？贾攸c(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)的升學(xué)率，是為了讓“優(yōu)質(zhì)學(xué)生”為本校成為名校而增磚添瓦，高等院校爭(zhēng)搶高分學(xué)生為的也是自身學(xué)校的發(fā)展。
每個(gè)學(xué)生各有特長(zhǎng)，但在唯分?jǐn)?shù)論的統(tǒng)一標(biāo)尺下，只有那些考高分的學(xué)生才被學(xué)?？醋魇侵攸c(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，所以才會(huì)有學(xué)校掐尖，開出各種誘人的條件吸引高分學(xué)生入學(xué)的現(xiàn)象。這樣一來，教育不像是教書育人，反倒成了一種利益交換，我給你巨額獎(jiǎng)勵(lì)，你為我“光耀門庭”。
學(xué)校之所以頂著違規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)掐尖，學(xué)生們也擠破腦袋心甘情愿地被掐，實(shí)質(zhì)上是由于教育資源和教育質(zhì)量分配不均衡所致。所有家長(zhǎng)和學(xué)生都希望上個(gè)好學(xué)校，但由于種種原因?qū)澠雽W(xué)的學(xué)校不滿意，渴望能到“名?！本妥x，因?yàn)槟抢锝逃Y源更豐富些，師資力量更強(qiáng)一些，學(xué)習(xí)氛圍更好一些，連一同學(xué)習(xí)的學(xué)生素質(zhì)也更高一些。環(huán)境不僅能培養(yǎng)人，也能熏陶人，即便自己的孩子不是那么努力，被周圍環(huán)境所浸染也比普通學(xué)校的學(xué)生更優(yōu)秀。說到底就是考上重點(diǎn)大學(xué)的幾率更大一些。而學(xué)校掐尖，是因?yàn)閮?yōu)質(zhì)學(xué)生底子好，好培養(yǎng)，三年之后為學(xué)校爭(zhēng)光的可能性更大一些。
若示范高中長(zhǎng)此以往掐尖，好學(xué)校的所謂“優(yōu)質(zhì)”學(xué)生就會(huì)越來越多，相對(duì)較次的學(xué)校，“優(yōu)質(zhì)”學(xué)生越來越少，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致兩者之間的教育資源和教學(xué)質(zhì)量差距越來越大。
杜絕示范高中掐尖，要改善教育資源分配不均衡，教學(xué)質(zhì)量參差不齊的現(xiàn)狀。更需要改善的，是唯分?jǐn)?shù)論的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。讓教育資源惠及每位學(xué)生，給予每位學(xué)生發(fā)展個(gè)性的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生真正成長(zhǎng)為有益于社會(huì)的人才，而不是考試機(jī)器，這才是學(xué)校教育該下功夫的地方。
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