不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，這是很多家長(zhǎng)教育孩子的觀念。而這種觀念帶來(lái)的后果，就是孩子每天都會(huì)有學(xué)不完的知識(shí)，做不完的題和上不完的補(bǔ)習(xí)班。孩子的所有時(shí)間，都在埋頭苦學(xué)。特別是對(duì)于補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)到放假，不是孩子最開(kāi)心的日子，而是最痛苦的日子。因?yàn)楹⒆臃偶偾?，父母就已?jīng)為孩報(bào)好補(bǔ)習(xí)班了。那么，是不是所有的補(bǔ)習(xí)班都要上呢?清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在談到當(dāng)下教育的時(shí)候提到:雖然我能理解家長(zhǎng)的這種心情，但是在給孩子報(bào)班的時(shí)候應(yīng)該征詢(xún)孩子的意見(jiàn)，就算是要報(bào)，也應(yīng)該是選擇性的，這四種興趣班就不應(yīng)該報(bào)，不但會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，還會(huì)影響孩子的正常學(xué)習(xí)。
第一種:離家太遠(yuǎn)的興趣班不要報(bào)
既然是興趣班，肯定是要讓孩子學(xué)得開(kāi)心。如果只是學(xué)習(xí)功課或者寫(xiě)作的，還不如叫補(bǔ)習(xí)班。給孩子報(bào)興趣班首先要考慮的就是家庭位置，因?yàn)楦改钙綍r(shí)要上班，如果離家遠(yuǎn)，父母不得不很早就將孩子送到“學(xué)校”，而且，很晚才能去接孩子，這樣一來(lái)，不僅增加看父母的負(fù)擔(dān)，同樣也是增加孩子的負(fù)擔(dān)，興趣班就是去了興趣的意義了。
第二種:存在安全隱患的不能去
從去年開(kāi)始，小學(xué)階段的各種興趣班遍地都是，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就在很小的一個(gè)房里，可能什么營(yíng)業(yè)職稱(chēng)或者授業(yè)老師都沒(méi)有就開(kāi)始招收學(xué)生了。而且，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全設(shè)施并不是很完善，因?yàn)槔蠋煕](méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，很容易引發(fā)糾紛。所以，再給孩子報(bào)班前，一定要去實(shí)地考察一下學(xué)校的環(huán)境和教學(xué)情況。
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第三種:滿(mǎn)口應(yīng)承的不要報(bào)
其實(shí)，好的興趣班導(dǎo)師不會(huì)答應(yīng)你太多東西，因?yàn)樗灰欢ㄈ鄙偕?。反而是那些不怎么樣的興趣班，會(huì)應(yīng)承你很多東西，比如某某著名的鋼琴師一對(duì)一親自授課，但是，那個(gè)“著名”的鋼琴師或許就是界面賣(mài)藝的小哥。所以，當(dāng)家長(zhǎng)在給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，當(dāng)別人什么要求答應(yīng)你的時(shí)候，需要注意一些，不放陪著孩子先去試學(xué)幾天再做決定。
第四種:培養(yǎng)神童的不要去
雖然很多家長(zhǎng)都喜歡神童，但是，神童不是培養(yǎng)就能行的，如果真的有這樣培養(yǎng)神童的興趣班，那世界上豈不是都是神童了?所以，這些興趣班一般都是打著幌子騙人的，孩子去根本學(xué)不到什么實(shí)質(zhì)性的東西。
養(yǎng)兒育女，量力而行是一件很重要的事情，這樣全家才會(huì)更快樂(lè)。如果真的是超過(guò)孩子的能力去培養(yǎng)他們，對(duì)孩子的成長(zhǎng)未必是一件好事情。
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