不知道你是不是跟我一樣，活了幾十年讀書千本萬本，到頭來跟啥也沒讀一樣，久遠(yuǎn)一點(diǎn)學(xué)生時(shí)代的微積分、線性代數(shù)、大學(xué)普物就不說了，就連上周剛讀完的《百年孤獨(dú)》，我也已經(jīng)把人物關(guān)系忘得一干二凈（誰叫他們的名平均五個(gè)字）。
就別光說讀書這“稀有物種”了，生活中“剪刀去哪了，明明早上還在用啊？”“哎呀我想跟你說啥來著？”諸如此類還少見嗎？以至于常常有人覺得自己可能長了個(gè)假腦。
這種“明明很熟悉，卻怎么也想不起來，仿佛從來沒經(jīng)歷過”的狀況，就像失焦照片一樣模模糊糊，而“模糊狀態(tài)”（通俗的說就是記不?。谴蠖鄶?shù)人類在閱讀時(shí)候，最容易出現(xiàn)的，難以避免的，自然而然的，心理趨勢(shì)。其主要原因就在于——閱讀時(shí)無目的和無重點(diǎn)。
那么，如何克服閱讀時(shí)的模糊狀態(tài)呢？
在閱讀了
秋葉《如何高效讀懂一本書》-2015版
奧野宣之《如何有效閱讀一本書 》-2016版
趙周《這樣讀書就夠了》-2015版
莫提莫.J.艾德勒+查爾斯.范多倫《如何閱讀一本書》-2004版
彭小六《洋蔥閱讀法》2018版之后
我做了一個(gè)小總結(jié)。
（我是你放得再大也看不清版本）
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第一，掃讀。
相信大多數(shù)人開始閱讀時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作就是翻開第一頁，然后看。這種從小學(xué)讀書時(shí)代就養(yǎng)成的習(xí)慣真的害了不少成年人，就像相親時(shí)候父母最喜歡說的那句話——先相處再說，不僅效率低而且浪費(fèi)時(shí)間。
其次是目錄和前言，這是整本書的框架和脈絡(luò)所在，理清楚框架，你就知道作者的整體思路，所以很多小說都沒有目錄。當(dāng)然，有的作者思路確實(shí)比較混亂，比如閱讀超級(jí)經(jīng)典書《如何閱讀一本書》，我看目錄的時(shí)候就覺得作者仿佛想到什么就寫什么，不是一個(gè)遞進(jìn)的過程。
對(duì)于后記、封底等，也不要放過。
第二，明確目的。
通過第一步的掃讀，已經(jīng)對(duì)這本書有了一個(gè)大致的了解，接下來要做的就是明確目的。一本書即使再經(jīng)典，也不可能句句皆有用。所以，你要明確自己想要從這本書獲得的知識(shí)內(nèi)容是什么，明確自己想通過這本書解決自己哪方面的問題或困惑，明確這本書哪些內(nèi)容是需要著重看的，哪部分可以快讀甚至不讀。只有這樣，你才能知道如何在最短的時(shí)間內(nèi)高效獲取一本書的精華。
比如在閱讀李參的《印象筆記留給你的空間》時(shí)，我只想知道印象筆記的高級(jí)賬戶除了可以即時(shí)收藏以及容量大之外，還可以做些什么、怎么做，以及如何利用印象筆記做體系化的知識(shí)收集，于是就有了以下筆記。
第三，建立概念卡或思維導(dǎo)圖。
正式開始閱讀就要學(xué)會(huì)建立概念卡或思維導(dǎo)圖。概念卡也叫做九宮格筆記術(shù)，邊閱讀邊填充。這個(gè)方法來自于彭小六，試用之后感覺不錯(cuò)。這個(gè)世界上的知識(shí)，大多數(shù)都是概念與概念的聯(lián)結(jié)，所以從一本書里選擇最多9個(gè)概念填入，然后關(guān)注這些概念進(jìn)行認(rèn)知升級(jí)閱讀，可以用抄句子、抄片段、抄例子等方式。這種筆記方式能夠幫助你用一頁紙理清楚整本書你想要理解的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于日后復(fù)盤非常有效。
而思維導(dǎo)圖也是我最喜歡的一種方法之一，相信大家都知道是啥，這里也就不再贅述了。
第四，重點(diǎn)拆解。
對(duì)于不僅僅滿足于概念理解的知識(shí)點(diǎn)，可以使用R-I-A重點(diǎn)拆解術(shù)，我對(duì)這個(gè)方法的了解來源于趙周的拆書幫。R-Read（閱讀），I-Interpretation（引導(dǎo)促進(jìn)，用自己的話重述知識(shí)），A-Appropriationa（拆為己用），具體做法如下——
當(dāng)然，這個(gè)方法比較適用于實(shí)用類書籍。
第五，輸出。
不做輸出的閱讀是造成“讀了跟沒讀一樣”最根本的原因之一，就像大學(xué)時(shí)候考了一本本四六級(jí)證書，畢了業(yè)就裝進(jìn)箱子吃灰，所以到現(xiàn)在還是只會(huì)“Nice to meet you .”。既然花了時(shí)間讀了書，要想記得住記得牢，還是得會(huì)用，淺嘗輒止絕對(duì)要不得。
那么怎么用？技能類的就直接用于工作生活，其余的就靠讀書筆記、書評(píng)、讀書會(huì)、分享會(huì)等等各種手段做輸出。
比如這篇關(guān)于如何閱讀的文章，如果我沒寫出來，相信我下次讀書，還是翻開書就開始讀，對(duì)于閱讀方法就會(huì)“明明很熟悉，卻怎么也想不起來，仿佛從來沒經(jīng)歷過”。
閱讀的精髓，在于輸出，在于創(chuàng)造性地學(xué)以致用。
與君共勉。
以上方法，最適用于做主題閱讀。
「 寫在后面：讀書這么多年，仰慕過諸如秋葉這樣的大神，也羨慕過比如彭小六這樣的新咖，簡書、即刻關(guān)注的都是“學(xué)習(xí)型”智囊團(tuán)，然而到現(xiàn)如今依然還是平庸至極?！坝惺聸]事多讀點(diǎn)書吧~”也只能這寬慰自己了。
當(dāng)然，關(guān)于閱讀還有很多的點(diǎn)可以分享，比如——怎樣鑒別一本書是否值得讀、碎片化閱讀要如何保持高效且有用、印象筆記如何幫助你打造知識(shí)體系、30分鐘王牌速讀法是啥、如何更好地輸出等等，就下次再說吧哈哈~
謝謝你讀到了這里，希望這篇文章，對(duì)你有點(diǎn)兒用。 」
以上。
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