沒有天生驕縱的頑童，只有把他們寵壞的家長。還記得去年武漢一個13歲的女孩用自殺威脅父母放棄二胎的新聞轟動一時，含淚流產(chǎn)的媽媽接受采訪時說：“她是我們家的小公主，被寵壞了?！?/span>
我們的孩子那么可愛，怎么寵愛都不夠，一不小心就容易過了邊界。這個分寸怎么掌握呢？
對于孩子的需求立即滿足、無條件滿足，是很多家庭都有的問題。有時候我們會想，孩子的要求即使是無理的，但對大人來說也不會有太大的影響。有一段時間，Jo吃飯時一定要看ipad，我爸覺得那就讓他玩嘛，然后把我訓(xùn)一頓，邊玩邊吃總好過生氣哭鬧，連飯都吃不下。最后，花了好大力氣才給扳了回來。
如果我們總是可以立即滿足孩子，那他們會有越來越多的無理要求：爸爸媽媽不能去上班、爸爸和媽媽不能說話、飯我想怎么吃就怎么吃……不滿足就使勁哭鬧，一定能達(dá)到目的。
孩子的需求有合理的也有無理的，全都無條件的立即滿足，他們會認(rèn)為得到一切都很容易，驕縱的性格開始滋長。該滿足的需求要滿足孩子，過分的要及時說No。
“如果你再扔玩具，那我們就不玩了，回家?！睅Ш⒆映鋈サ奈覀儯貏e喜歡用這句話警告調(diào)皮的他們。可結(jié)果呢？有幾個孩子停下來過？又有幾個家長真的立即帶孩子回家了呢？
給出警告卻不執(zhí)行，時間久了，孩子知道你只是嚇唬他而已，越發(fā)為所欲為了。雷聲大雨點(diǎn)小，孩子永遠(yuǎn)不會認(rèn)識到自己行為的后果。
過度寬容是對孩子的不負(fù)責(zé)任，隨機(jī)隨意的懲罰會讓孩子感到茫然焦慮，這兩種行為都會縱容孩子的錯誤行為。
我們需要給孩子建立規(guī)則：吃飯的之前要洗手、玩完玩具要收好、在超市不能隨便拿東西……并且在孩子沒有按規(guī)則執(zhí)行的時候給予適當(dāng)?shù)膽土P，孩子很好的執(zhí)行了規(guī)則時要給予鼓勵。
孩子摔倒了大驚失色地跑過去，又是哄、又是勸，還不停地說：“是什么讓我們摔疼的？打它，打它……”然后寶寶由委屈轉(zhuǎn)向憤怒，邊哭邊打。
明明是寶寶自己不小心摔倒的，卻要怪到地的頭上，這個邏輯好奇怪。
剛剛買的冰淇淋，不小心掉到地上，寶寶還沒剛哭兩聲，馬上買了第二個。被這樣養(yǎng)大的孩子，只知道哭能換來冰淇淋，卻永遠(yuǎn)不在乎為什么第一個冰淇淋會掉。
心疼孩子，心疼到看不了他們受到任何挫折的地步。很多類似上面的做法并不是真正的愛，而是教他們忽略重點(diǎn)、推卸責(zé)任。被這樣寵大的孩子，很難學(xué)會自省和負(fù)責(zé)任。
最高端的推車、最貴的奶瓶、最大牌的童裝……一切都給孩子最貴的。在能力范圍內(nèi)，為孩子提供最好的，自然沒什么錯?？伞昂谩辈坏扔凇百F”，孩子頓頓吃進(jìn)口三文魚、車?yán)遄?，大人卻只舍得買超市關(guān)門前打折的蔬菜，這樣真的好嗎？
與其把最貴的玩具推給孩子，倒不如帶著他在公園里玩一會、睡前給他一個故事。一味的把最貴的給孩子，把快樂和物質(zhì)畫上等號，讓孩子對物質(zhì)有更多不切實(shí)際的期望，這只會養(yǎng)出驕縱的孩子。
讓孩子做家務(wù)來換取零花錢，這曾經(jīng)引發(fā)過很激烈的討論。
寶寶需要獎勵，恰當(dāng)?shù)莫剟钅軌蚣ぐl(fā)積極性，幫他們明辨對錯。但并不是所有事情都需要物質(zhì)獎勵。假如今天他把自己玩具收拾好了，獎勵他一個小蛋糕。那么明天如果沒有蛋糕了，他恐怕很難愿意主動收拾玩具了。因?yàn)樵谒磥?，收拾玩具是有獎勵才做的事?/span>
很多時候?qū)殞毿枰玫降氖强隙?，而非物質(zhì)獎勵。用笑容、擁抱、親吻表達(dá)你的贊賞，讓他為自己的行為感到驕傲。讓他知道，分內(nèi)的、力所能及的事要自己做，這是自己的責(zé)任，而不是為了獎勵。
不擅長表達(dá)的父母想教出擅長表達(dá)的孩子，難度比較大。我們常常心存愛意卻不表達(dá)出來。從表達(dá)感謝開始，對家人、朋友、幫助我們的陌生人說聲“謝謝”，不要把別人的付出看做理所當(dāng)然，這樣的感恩教育千萬不能忽略。
通常孩子這樣做并不是故意的，但如果被打斷的我們立即把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到孩子身上，就等于默認(rèn)了這種行為。漸漸的孩子就會養(yǎng)成隨意打斷他人談話的粗魯行為。
小Jo會說的話越來越多，也特別喜歡把看到的事情立即分享給Jo媽，如果這時在跟別人講話，我會告訴他：“媽媽在跟XX講話，等一等媽媽好嗎？”
同樣的，當(dāng)他在用我們聽不懂的詞匯敘述一個故事的時候，我也會忍著笑等他講完再說。我相信即使是年紀(jì)尚小的他，也能體會到尊重是相互的這個道理。
給寶寶一些選擇權(quán)和話語權(quán)是很好的教育方式，但一定要注意范圍。他可以選擇自己想要什么顏色的帽子，但不應(yīng)該決定全家人到哪里去吃晚餐。
不要給孩子超出他們能力范圍的決定權(quán)，適當(dāng)?shù)姆秶脑捳Z權(quán)是尊重，過度的決定權(quán)就是驕縱。我們有責(zé)任幫孩子把握好這個度。
其實(shí)，我們都能理解溺愛的意思，也刻意回避溺愛的做法，但養(yǎng)娃實(shí)操戰(zhàn)中，經(jīng)常還是會走偏。養(yǎng)育孩子經(jīng)不起我們不斷地試錯，該如何去愛他們，值得我們認(rèn)真思考。
Jo媽，有10年主流媒體工作經(jīng)歷，分享有溫度的育兒經(jīng)。
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