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別人家寶寶已經(jīng)能背詩了，我家孩子怎么話還說不完整？因?yàn)檎Z言環(huán)境等因素不同，寶寶開口說話有早有晚，香港衛(wèi)生署針對語言發(fā)展較慢的寶寶發(fā)布了幾條建議，全是干貨，好實(shí)用。
說話這事，跟寶寶其他能力一樣，主要是要跟自己對比，沒必要跟別人家的孩子比。別因?yàn)閷殞毐葎e的孩子能說的少就覺得孩子語言能力有問題。寶寶是不是語言發(fā)展遲緩可以看看有沒有達(dá)到這些標(biāo)準(zhǔn)：
寶寶的語言能力受自身因素和家庭環(huán)境兩方面影響，自身能力方面：
● 與生俱來的語言能力
● 聽力
● 口部肌肉活動能力
● 智力
● 專注力
這些都會影響到語言能力，除此之外，最常引起語言發(fā)展遲緩的原因是缺乏合適的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，比如：
● 因?yàn)檫^分照顧而減少學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會。寶寶還沒開口，大人就明白他要什么，馬上滿足，這樣的孩子常常缺乏張口說話的刺激。
● 缺少模仿的對象。照顧寶寶的人說話少，沒有引導(dǎo)寶寶張口的意識。
● 一句話有好多語言。Good Boy，媽媽給你換尿布clean一下好不啦？像這樣的一句話有普通話、方言、英語，常常會引起孩子混淆。
還記得之前的真人秀《爸爸回來了》里面，3歲的小甜馨金句不斷，而媽媽說英文、爸爸說中文的奧莉卻還不能講太多話。
爸爸媽媽說普通話，爺爺奶奶說方言，偶爾家里還放放英語?，F(xiàn)在很多寶寶都處在這樣的多語言環(huán)境下，這樣會妨礙寶寶學(xué)語言嗎？
在學(xué)語言的初期，寶寶身處多語言環(huán)境下的確需要較長的時(shí)間學(xué)習(xí)掌握。但在多聽多講的情況下，他們很快就能適應(yīng)。
不過需要注意的是，為了不讓寶寶混淆，我們大人說話的時(shí)候盡量持續(xù)使用同一種語言，不要一句話混雜不同語言的詞匯。學(xué)英語的時(shí)間就集中讀英語，平時(shí)中文里混雜英文單詞，對初學(xué)語言的寶寶很難辨別。
當(dāng)出現(xiàn)下面這些情況時(shí)要警惕寶寶有語言發(fā)展遲緩的問題：
● 留意孩子體能、智力和聽力發(fā)展是否正常
● 留意寶寶的情緒狀況，過分依賴、畏縮等急性的行為，都可能會阻礙他們學(xué)習(xí)與人溝通。
● 如果寶寶不明白說話的內(nèi)容，平時(shí)可以耐心多講多說，并且用手勢解釋。
● 寶寶還不能模仿說話前，大人可以暫時(shí)接納他們用手勢表達(dá)自己。
● 通過寶寶感興趣的活動誘發(fā)他們與人溝通的欲望
● 給寶寶機(jī)會表達(dá)，耐心聆聽他們說話。
● 考慮提早入學(xué)，讓寶寶在豐富的語言環(huán)境里學(xué)習(xí)與人溝通。
● 如沒有改善，可以考慮向語言、體能測驗(yàn)中心等機(jī)構(gòu)求助。
參考自：香港衛(wèi)生署
看完這些寶寶能說會道：
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