無意間,讀到一個(gè)消息,陜西發(fā)文件了,小學(xué)一二年級一律不布置家庭作業(yè)。顯然,這又是減負(fù)的一個(gè)舉動(dòng)。
圍繞著減負(fù),各地各校真是做足了文章。有的學(xué)??刂浦仨毶蠅蚨嗌俟?jié)音體美。有的學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的家庭作業(yè)。最大氣的是山東,人家圍繞素質(zhì)教育做足了文章,學(xué)校不許補(bǔ)課,不許有任何形式的補(bǔ)習(xí)班。為了顯示自己的政令暢通,據(jù)說真的撤了幾個(gè)學(xué)校的校長。后來,嚷嚷素質(zhì)教育最響的那個(gè)教育廳副廳長,人家的小子成績稀松平常,卻愣是保送去了北大,引起一片嘩然,成為山東素質(zhì)教育最好的注解。
小時(shí)候唱流行歌曲《大海航行靠舵手》,有句歌詞:雨露滋潤禾苗壯。為什么大家喜歡禾苗壯呢?是為了讓禾苗長得好看嗎?不是,是為了禾苗將來能多守點(diǎn)果實(shí)。其實(shí),小學(xué)階段的學(xué)習(xí),就是莊家的禾苗階段。禾苗沒有雨露滋潤,禾苗不壯,將來怎么會(huì)有果實(shí)呢?對于偌多的學(xué)生而言,禾苗要壯,因?yàn)閷淼墓麑?shí)就是高考的成績,就是被哪一所大學(xué)錄取。學(xué)生少點(diǎn)雨露滋潤,將來收獲果實(shí)就會(huì)受影響。
過來人都知道,孩子學(xué)業(yè)的進(jìn)步,就像種莊稼一樣,什么節(jié)氣就采取什么措施。一步跟不上,步步跟不上。譬如,學(xué)前班是孩子掌握握筆姿勢的階段,但是至少有一半的女生是交叉指握筆。譬如,一年級是學(xué)生掌握拼音知識(shí)的階段,沒有足夠的練習(xí),到了二三年級就會(huì)忘掉。不信,你逮住一個(gè)三四五六年級的孩子,問他16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)是什么,我保證,至少有一半以上的孩子答不上來。我做作文家教的時(shí)候,一些孩子遇到不會(huì)寫的字就寫拼音,結(jié)果拼音也寫不對。
山東實(shí)行所謂的素質(zhì)教育,給學(xué)生減負(fù),不讓學(xué)校有輔導(dǎo)班,結(jié)果呢,學(xué)生輕松了嗎?多數(shù)學(xué)生沒有。所謂素質(zhì)教育和減負(fù),認(rèn)真剖析一下,其實(shí)是一種社會(huì)階層分流的措施。凡是減負(fù)的,學(xué)業(yè)輕松的,自然就考不上高一級的重點(diǎn)高中或名牌大學(xué),那就去上技工學(xué)?;蚣紟煂W(xué)院。那些刻苦學(xué)習(xí)的,力爭提高社會(huì)階層的,自然舍不得減負(fù),于是就考上名牌大學(xué),提升自己家庭的社會(huì)階層。
山東的減負(fù)最騙人。因?yàn)閷W(xué)校課業(yè)壓力小,家長生怕孩子課業(yè)不夠優(yōu)秀,節(jié)假日依然要學(xué)習(xí),要上輔導(dǎo)班。只要有高考,就會(huì)有競爭,山東減負(fù)只是表面的,其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)量一點(diǎn)也沒減少。學(xué)校不讓我吃得胖胖的,我只好自己找食物吃。只要有高考,減負(fù)都是騙人的。為什么呢?因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)高,才能上名牌大學(xué)。要想分?jǐn)?shù)高,必須提高自己的做題能力,提高做題能力必須多做題。多做題跟減負(fù)就是背道而馳的。因此,誰減負(fù),誰的高考分?jǐn)?shù)就低,只能上稀松平常的大學(xué)。
減負(fù),其實(shí)就是潛意識(shí)地獎(jiǎng)勤罰懶。真減負(fù)的,那就成為被叢林生存法則懲罰的懶人。不減負(fù)的,就會(huì)在適者生存的競爭中贏得先機(jī)。陜西規(guī)定小學(xué)一二年級不布置家庭作業(yè),實(shí)際上僅僅是讓老師輕松了,學(xué)生和家長未必輕松。一二年級是學(xué)業(yè)的起跑線,是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的初始階段,怎么可以松懈呢?即便是不布置家庭作業(yè)了,家長也要注意以下幾點(diǎn):一是孩子必須把寫字練好,握筆姿勢必須要正確;二是必須把拼音學(xué)好,拼音貌似好學(xué),實(shí)際上有很多知識(shí),聲母、韻母、標(biāo)調(diào)、音節(jié)、翹舌音、前后鼻音、整體認(rèn)讀音節(jié)等等,都是在做題中得以訓(xùn)練的;三是數(shù)學(xué)兩位數(shù)加減的心算能力,也必須要通過做題來訓(xùn)練;四是英語,最基本的單詞要準(zhǔn)備記憶了,要讓孩子有一些英語語感的訓(xùn)練;五是閱讀,即便是學(xué)校不布置作業(yè)了,家長也要領(lǐng)著孩子大量讀課外書。
上面我說的建議,其實(shí)都是我家孩子的教訓(xùn)。譬如,我忽視了英語,現(xiàn)在孩子的英語就不出色。我家孩子閱讀量小,現(xiàn)在知識(shí)面就窄。因此,我的話是肺腑之言,根本不是聽取了哪個(gè)上級的文件。各位家長還請聽我的真言吧。
有人羨慕人家國外的教育多么輕松。拉倒吧,其實(shí),國外教育的輕松,就跟陜西和山東減負(fù)一樣,學(xué)生可以隨便玩,課業(yè)輕松得很,但是,國外的學(xué)生,也有一批學(xué)生放了學(xué)就上輔導(dǎo)班。后來,不寫作業(yè)的,吃國家的救助,成了搬運(yùn)工。認(rèn)真學(xué)習(xí)的,就會(huì)上名牌大學(xué)??梢?,國外教育貌似輕松,其實(shí)也是優(yōu)勝劣汰的。如果你不愿意讓孩子勞累,你也不要讓孩子上各類輔導(dǎo)班,也沒有必要寫那么多作業(yè),孩子將來做搬運(yùn)工吧。只是,咱們國家沒有什么生活救助。
如果你認(rèn)定孩子成長的重大出口是高考,那么請記?。嚎荚嚹芰褪亲鲱}能力,提高做題能力必須要多做題,多做題就是多寫作業(yè)。學(xué)校布置作業(yè)是多是少,那是學(xué)校的事兒。作為家長,如果想讓孩子上名牌大學(xué),那就要從一年級開始,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),做題量一點(diǎn)都馬虎不得。學(xué)校不布置作業(yè),家長必須舍得給孩子布置作業(yè),否則,你家孩子比起那些作業(yè)量大的孩子,語數(shù)外的基本功就會(huì)有差距。
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