一個(gè)春夏之交的午后，湖南汨羅縣智峰鄉(xiāng)中心小學(xué)，一群原本趴在課桌上休息的孩子被我的相機(jī)吸引，扔掉這個(gè)年齡原本就沒必要有的矜持，沖上前來。此刻，孩子原本該擁有的表情重新掛在他們臉上……
在中國有這樣一群特殊的孩子，他們的父母為了生計(jì)離開農(nóng)村進(jìn)城打工，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，一年到頭難得見上一面。這些本應(yīng)在父母關(guān)愛中成長的孩子只能跟隨爺爺奶奶生活，他們被稱之為——留守兒童……
根據(jù)權(quán)威部門調(diào)查顯示，中國農(nóng)村目前留守兒童數(shù)量超過了6000萬，相比十年前的統(tǒng)計(jì)顯示增長兩倍多，其中60%以上的留守兒童是父母一方外出，近一半是父母同時(shí)外出。留守兒童中的80%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，其他的孩子則被托付給親友，甚至無人監(jiān)護(hù)。而在全部農(nóng)村兒童中，留守兒童的比例達(dá)30%……
住校的老師負(fù)責(zé)一些孩子的課外教育與輔導(dǎo)……
家長外出務(wù)工后，孩子多是由爺爺、奶奶或者外公、外婆照管，負(fù)責(zé)照管孩子的農(nóng)村老人不僅年邁而且絕大多數(shù)文化素質(zhì)不高，除了照顧孩子飲食起居外，難以再從教育上給予太多幫助，在長期情感缺失和心理失衡的影響下，留守兒童的情商自然容易出現(xiàn)問題，這問題遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績的好壞嚴(yán)重許多……
這組照片拍攝完成后，由于一個(gè)我壓根沒想到的原因而未能刊發(fā)，原本寫好的文字內(nèi)容無處尋找。我也忘了那個(gè)懂事的小姑娘叫什么名字，希望她過得還好……
