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  核心提示

    職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置是否契合市場(chǎng)需求？其畢業(yè)生能否達(dá)到企業(yè)要求？今后，對(duì)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，鄭州市將逐步建立更加貼近市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)需求的多元評(píng)價(jià)考核體系。日前，記者獲悉，目前，鄭州市超40%中職生是為企業(yè)“量身定做”，這個(gè)比例有望在2012年達(dá)到50%。

    超5.6萬(wàn)名中職生享“免學(xué)費(fèi)”

    鄭州市教育局副局長(zhǎng)葛飛介紹，目前，鄭州市共有中等職業(yè)學(xué)校96所，在校生18萬(wàn)人。

    2009年起，鄭州市開(kāi)始對(duì)實(shí)施免費(fèi)中職教育進(jìn)行探索。目前，鄭州戶籍就讀鄭州市中職學(xué)校的學(xué)生全部免費(fèi)接受教育，共發(fā)放免學(xué)費(fèi)資金1.16億元，已有56804名學(xué)生獲益。該舉措將被作為典型在全國(guó)宣傳和推廣。

    2012年底，首批“學(xué)分制”試驗(yàn)學(xué)生可提前畢業(yè)

    2010年秋季起，鄭州市7所職業(yè)學(xué)校開(kāi)始試行“學(xué)分制”。試點(diǎn)學(xué)校以當(dāng)年入學(xué)的新生為起點(diǎn)，學(xué)生須修滿170個(gè)學(xué)分才能拿到文憑，其中社會(huì)實(shí)踐學(xué)分不能少于5分。新政策試行后，職業(yè)學(xué)校的課程分為必修課、選修課和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)三類，學(xué)分分課程學(xué)分和非課程學(xué)分。如學(xué)生提前修滿學(xué)分有可能會(huì)將在校時(shí)間由三年縮短為兩年半。

    葛飛介紹，截至目前，鄭州市共有18所學(xué)校參與了這項(xiàng)試點(diǎn)工作。到今年年底，將會(huì)有首批學(xué)生修滿學(xué)分并取得資格提前半年畢業(yè)。

    過(guò)半中職生有望“訂單培養(yǎng)”

    面對(duì)部分大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境，社會(huì)各界都想盡辦法。職業(yè)教育開(kāi)出的藥方之一是校企合作，走“訂單培養(yǎng)”之路。這條路，也在世界上許多國(guó)家屢試不爽。

    據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年，鄭州市共建立校企訂單培養(yǎng)合作單位50個(gè)，新增校企合作單位10個(gè)，選拔了首批132名專業(yè)課教師到企業(yè)掛職鍛煉，訂單培養(yǎng)學(xué)生占在校生的比例達(dá)40%以上。

    葛飛表示，2012年，還要為鄭州市重點(diǎn)招商項(xiàng)目開(kāi)辦兩個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)工廠和一個(gè)工程技術(shù)校企班，新確定10家以上企業(yè)作為校外實(shí)習(xí)工廠，訂單式培養(yǎng)學(xué)生占在校生總數(shù)比例要達(dá)到50%。

    同時(shí)，鄭州市將積極引進(jìn)多元評(píng)價(jià)考核體系，引進(jìn)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)與社會(huì)等第三方參與的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，科學(xué)制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，量化考核指標(biāo)，注重過(guò)程考核與評(píng)價(jià)，逐步建立以學(xué)生全面發(fā)展、終身成長(zhǎng)為核心的評(píng)價(jià)考核體系。

    “社區(qū)學(xué)?！狈?wù)下崗工

    對(duì)于不少下崗失業(yè)工人來(lái)說(shuō)，沒(méi)技術(shù)、沒(méi)知識(shí)成為他們?cè)倬蜆I(yè)的桎梏。為了幫助類似人群就業(yè)，鄭州市做了大量工作。

    葛飛說(shuō)，成人教育、社區(qū)教育是構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的重要基礎(chǔ)。近年來(lái)，鄭州市通過(guò)設(shè)立專項(xiàng)資金等方式，建設(shè)了一批起示范帶頭作用的鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校和辦事處社區(qū)學(xué)校。以金水區(qū)為例，目前，金水區(qū)共有179個(gè)社區(qū)，145個(gè)社區(qū)學(xué)校，辦學(xué)面達(dá)到81%。

    2011年，依托這些學(xué)校以及各類培訓(xùn)學(xué)校和機(jī)構(gòu)，鄭州市進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)47.2萬(wàn)余人次，其中，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)12.8萬(wàn)余人次，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)15.8萬(wàn)余人次，下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)1萬(wàn)余人次，城鎮(zhèn)職工技能培訓(xùn)17.6萬(wàn)余人次。