4月8日，重慶市人民小學(xué)在全市率先發(fā)布《家庭勞動(dòng)教育指導(dǎo)手冊(cè)》(以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)手冊(cè)》)，并研發(fā)推出了勞動(dòng)教育小程序“勞動(dòng)萌主”系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生勞動(dòng)教育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，此舉開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)代勞動(dòng)教育的新路徑。
《指導(dǎo)手冊(cè)》將學(xué)生的家庭勞動(dòng)分為自我服務(wù)勞動(dòng)、家庭服務(wù)勞動(dòng)和交往服務(wù)勞動(dòng)等類型，按照1—6年級(jí)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，圍繞學(xué)生衣、食、住、行等，羅列出“家庭的事情幫著做”“當(dāng)好社會(huì)小公民”“形象有學(xué)問(wèn)”“吃飯有講究”“社會(huì)我關(guān)心”等類別，梳理了各年級(jí)學(xué)生需做到的“十二件小事”任務(wù)清單，并對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)提出了實(shí)施意見(jiàn)和建議。
“‘勞動(dòng)’不等于‘勞動(dòng)教育’?！敝貞c市人民小學(xué)校長(zhǎng)楊浪浪稱，人民小學(xué)提出“勞動(dòng)最美”的理念，并積極探索“勞動(dòng) ”的育人模式?！吨笇?dǎo)手冊(cè)》意在讓學(xué)生通過(guò)參與家庭勞動(dòng)，獲得豐富的勞動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成正確的勞動(dòng)觀、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，掌握一定的勞動(dòng)技能和培養(yǎng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)思維。勞動(dòng)教育小程序“勞動(dòng)萌主”則是配合《指導(dǎo)手冊(cè)》研發(fā)的一種學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，其類似闖關(guān)升級(jí)的游戲項(xiàng)目。學(xué)生必須完成的勞動(dòng)項(xiàng)目被設(shè)置為不同的任務(wù)，供學(xué)生自主選擇完成，由此增加勞動(dòng)教育的趣味性和豐富性。“新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，勞動(dòng)將列為必修課，每周一節(jié)，以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)開(kāi)展?！?/p>
“人民小學(xué)開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)代勞動(dòng)教育的新路徑?！北本煼洞髮W(xué)教育基本理論研究院副院長(zhǎng)班建武稱，人民小學(xué)的勞動(dòng)教育實(shí)踐充分彰顯了兒童本位特色，較好地做到了學(xué)校-家庭-社會(huì)的三位一體，構(gòu)建了覆蓋學(xué)生生活方方面面的“勞動(dòng) ”教育新樣態(tài)，讓勞動(dòng)教育真正“活起來(lái)”。(記者 匡麗娜)
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