贈別類的詩詞在唐宋詩詞中占有相當(dāng)大的比例，
可謂“說盡故人離別情”。
很多同學(xué)知道很多贈別詩，
卻做不來賞析，
下面是賞析贈別詩詞時的破解方法。
一、從主題入手
表現(xiàn)離別的愁思，這是最為常見的。如許渾《謝亭送別》（勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。）、冷朝陽《送紅線》（采菱歌怨木蘭舟，送客魂消百尺樓。還似洛妃乘霧去，碧天無際水空流。），還有風(fēng)格有之迥異的李白名篇《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)硬碧空盡，唯見長江天際流。）等。
李白的詩境界闊大，爽朗高遠(yuǎn)，全詩一氣流轉(zhuǎn)，把別情寫得豁達(dá)大度，新穎別致，不落窠臼，工麗中別有一種英爽之氣；
而許渾、冷朝陽的詩凄惻纏綿，情韻悠長，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。
李頎《送魏萬之京》（朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關(guān)城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。）既表達(dá)了詩人對魏萬的一片深情厚意，更是對魏萬的勉勵。
王安石《示長安君》（少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生。自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。欲問后期何日是，寄書應(yīng)見雁南征。）則抒寫了兄妹之情，言淺而情深，使人體味到親人間的純樸而真摯的感情，可謂情真意切，催人淚下。
而王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》（寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。）既是對讒毀的蔑視，又是對自身潔白無瑕品質(zhì)的自譽(yù)，更塑造出孤介傲岸的自我形象，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般的贈別詩。
二、深入分析詩中景物
如李白《送友人》中的“浮云游子意，落日故人情”，采用比喻，“白云”、“落日”，形象鮮明生動，并富有創(chuàng)造性，出人意外，入人意中。且抒情豁達(dá)大度，情深而不覺悱惻，意切而不露哀傷，有恰到好處之妙。詩人以景喻情，即景抒情，情景交融，扣人心弦。
三、其他
領(lǐng)會詩詞中所蘊(yùn)含的典故的含義，懂得詩人怎樣化用前人詩文，也是理解贈別詩詞的一個關(guān)鍵。
答題前要懂得把愁、怨、恨“物化”──化虛為實，用形象來加以表達(dá)的創(chuàng)作方法，這是另一個關(guān)鍵。
諧音修辭手法的運(yùn)用在贈別詩詞中能起到含蓄雋永的表達(dá)效果，最為常見的諧音字有以“柳”諧“留”，以“秋”諧“愁”等。
除此之外，領(lǐng)悟并背誦一些贈別詩詞的名句可觸類旁通，也有助于深入領(lǐng)會同類詩詞。
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