【原創(chuàng)】2016-2017年北京市東城區(qū)【文匯中學(xué)】期中物理試卷分析

前言：期中考試結(jié)束后，李老師也抽空將北京東城區(qū)文匯中學(xué)初三物理試卷分析典型題總結(jié)了下，希望同學(xué)了做好試卷分析和錯(cuò)題歸類總結(jié)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，迎接期末，備戰(zhàn)中考！

【正文】

13、在相距50km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線。輸電線的電阻與其長度成正比。若輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測量儀,并分別進(jìn)行了如下測量：將測量儀連接ab時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A;將測量儀連接cd時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A.由此可判斷短路位置離甲地的距離為( )

A. 30km

B. 40km

C. 10km

D. 20km

考點(diǎn)：

歐姆定律的應(yīng)用

分析：

根據(jù)歐姆定律可計(jì)算電路中的電阻，進(jìn)一步根據(jù)導(dǎo)體的材料粗細(xì)相同的條件下電阻與長度成正比的特點(diǎn)計(jì)算短路位置離甲地的距離．

解答：

已知輸電線的電阻與其長度成正比,設(shè)每km輸電線的電阻為R0,導(dǎo)線的短路位置離甲地為s,短路位置離乙地為50km?s,則Rab=2sR0,Rcd=2(50km?s)R0，

由歐姆定律得：U=IabRab,U=IcdRcd，

所以,IabRab=IcdRcd，

即：0.3A×2sR0=1.2A×2(50km?s)R0，

解得：s=40km.

故選B.

14、三盞小燈泡分別按圖中甲、乙兩種方式連接在相同電源兩端，當(dāng)閉合開關(guān)后，下列說法不正確的是（?）

A. 甲圖中的三盞燈是串聯(lián)，乙圖中的三盞燈是并聯(lián)

B. 若通電時(shí)間相同，則甲圖電路產(chǎn)生的熱量小于乙圖電路產(chǎn)生的熱量

C. 甲圖中，電壓表的示數(shù)為燈L1和L2兩端的電壓之和

D. 乙圖中，電流表的示數(shù)為通過燈L1和L2電流之和

考點(diǎn)：

串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別，物質(zhì)的物理特征，串聯(lián)電路的電流規(guī)律，并聯(lián)電路的電流規(guī)律，串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，并聯(lián)電路的電壓規(guī)律，焦耳定律的計(jì)算公式及其應(yīng)用

分析：

（1）有一條電流路徑的為串聯(lián)，有多條電流路徑的為并聯(lián)電路；

（2）電壓表并聯(lián)在哪些用電器兩端，其測得就是哪些用電器的電壓；同樣，哪些用電器的電流通過電流表，其測得就是哪些用電器的電流；

（3）串聯(lián)后的總電阻比任何一個(gè)分電阻都大，并聯(lián)后的總電阻比任何一個(gè)分電阻都小．

解答：

A. 甲圖中只有一條電浳為串聯(lián)；乙圖中有三條電流的路徑，即為并聯(lián)，故該選項(xiàng)不符合題意；

B. 據(jù)公式W總=U總I總t可知，總電壓相同，通電時(shí)間相同，即甲圖的總電流小于乙圖的總電流，故甲圖消耗的電能小于乙圖消耗的電能，故甲圖電路產(chǎn)生的熱量小于乙圖電路產(chǎn)生的熱量，故該選項(xiàng)不符合題意；

C. 分析甲圖電路不難看出，此時(shí)電壓表的示數(shù)為燈L1和L2兩端的電壓之和，故該選項(xiàng)不符合題意；

D. 分析乙圖電路不難看出，電流表的示數(shù)為通過燈L1和L3電流之和，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤，但其符合題意；

故選D.

15、在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,電路正常工作。過了一會(huì)兒,燈L突然熄滅,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變小。若整個(gè)裝置除了燈L和電阻R以外,其余都完好,那么下列判斷中正確的是( )

A. 一定是燈L斷路

B. 一定是電阻R斷路

C. 可能是燈L短路

D. 可能是電阻R短路

考點(diǎn)：

[電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用]

分析：

先分析電路的連接方式，即電阻和燈泡串聯(lián)連接，電流表測量電路中的電流，電壓表測量電阻兩端的電壓；然后根據(jù)選項(xiàng)逐一分析，并選出符合要求的選項(xiàng)．

解答：

①燈L發(fā)生故障：

若燈L斷路，電阻R完好，電壓表、電流表的示數(shù)都應(yīng)為零；

若燈L短路，為電阻的基本電路，電壓表測量電源電壓，因此電壓表示數(shù)變大；由于電路中的總電阻減小，因此電流表示數(shù)變大。

②電阻R發(fā)生故障：

若R斷路，電壓表、電流表、燈L串聯(lián)在電路中，由于電壓表內(nèi)阻很大，因此電路中的電流很小，且電壓表分得的電壓很大，接近于電源電壓；所以電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大；

若R短路，為燈泡的基本電路，燈泡發(fā)光；此時(shí)電壓表被短路，故電壓表示數(shù)為零；由于電路的總電阻減小，因此電流表示數(shù)變大。

綜合上述兩種情況：符合題意的電路故障是：電阻R斷路，只有B符合題意。

故選B.

17、在如圖所示電路中,電源電壓和兩電阻阻值不變。當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表都是電壓表時(shí),兩表的示數(shù)之比U甲:U乙=3:2,當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表都是電流表時(shí),兩表的示數(shù)之比I甲:I乙為( )

A. 2:3

B. 3:1

C. 2:1

D. 1:3

考點(diǎn)：

歐姆定律的應(yīng)用

分析：

若甲、乙均為電壓表時(shí)，閉合開關(guān)S，R1和R2串聯(lián)，甲測電源的電壓，乙測R2兩端的電壓；已知電壓表示數(shù)之比，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律，以及串聯(lián)電路各部分電壓之比等于各電阻之比求出電阻之比．

若甲、乙均為電流表時(shí)，斷開開關(guān)S，R1和R2并聯(lián)，甲電流表測量R2的電流，乙電流表測量R1和R2總電流；跟據(jù)并聯(lián)電路各支路電流之比等于各分電阻的反比求出支路電流之比，然后再根據(jù)干路電流等于各支路電流之和求出甲、乙兩表的示數(shù)之比．

解答：

當(dāng)甲、乙均為電壓表時(shí),閉合開關(guān)S，R1和R2串聯(lián),甲測電源的電壓,乙測R2兩端的電壓，

串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,且U甲:U乙=3:2，

兩電阻兩端的電壓之比：U1:U2=(U甲?U乙):U乙=(3?2):2=1:2，

串聯(lián)電路中各處的電流相等,根據(jù)歐姆定律可得：R1:R2=U1I:U2I=U1:U2=1:2；

當(dāng)甲、乙均為電流表時(shí),斷開開關(guān)S,R1和R2并聯(lián),甲電流表測量R2的電流,乙電流表測量R1和R2總電流，

并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,通過兩電阻的電流之比：I1:I2=(U/R1):(U/R2)=R2:R1=2:1，

并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,兩電流表的示數(shù)之比：I甲:I乙=I2:(I1+I2)=1:(2+1)=1:3.

故選D.

25、3分通過導(dǎo)體的電荷量是90庫侖，則通過導(dǎo)體的電流是 0.5 A

解答：

I=Q/t=90/（3*60）=0.5A

28、如圖電路中，燈泡的規(guī)格為“6V 2W”，閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)電壓表的示數(shù)______，電流表的示數(shù)______（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”），燈泡的亮度______（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

由圖示電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，電壓表測電源兩端電壓，電流表測通過滑動(dòng)變阻器的電流，

滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電源電壓不變，電壓表示數(shù)不變，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大，滑動(dòng)變阻器兩端電壓不變，

由歐姆定律可知，通過滑動(dòng)變阻器的電流變小，電流表示數(shù)變小；

滑片移動(dòng)時(shí)，燈泡兩端電壓不變，燈泡實(shí)際功率不變，燈泡亮度不變；

燈泡兩端電壓等于電源電壓，燈泡正常發(fā)光，燈泡電壓等于額定電壓6V，則電源電壓為6V；

故答案為：不變；變?。徊蛔?/h1>

36、在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們設(shè)計(jì)如圖電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。

表一

R=5Ω	電壓/V	1.0	2.0	3.0
電流/A	0.2	0.4	0.6

表二

U=3V	電阻/Ω	5	10	15
電流/A	0.6	0.3	0.2

根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：

由表一可得：______.

由表二可得：______.

考點(diǎn)：

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)

分析：

根據(jù)控制變量法的要求分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

解答：

由表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；

由表二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；

故答案為：

電阻一定時(shí)，導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；

電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。

37、用如圖所示的儀器測電阻R的電阻值

(1)將圖的電路，連成正確的測量電路。

(2)電路中的滑動(dòng)變阻器對電路起保護(hù)作用。因此開關(guān)閉合前，其滑片應(yīng)移到最______端(填“左”或“右”)；實(shí)驗(yàn)過程中，滑動(dòng)變阻器還有另一個(gè)作用是______；

(3)如果電路中電流表、電壓表的讀數(shù)如圖，電流表的讀數(shù)為______，電壓表的讀數(shù)為______.

考點(diǎn)：

伏安法測電阻的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)物的電路連接，電流表的讀數(shù)方法，電壓表的讀數(shù)方法，滑動(dòng)變阻器的使用

分析：

（1）滑動(dòng)變阻器有4個(gè)接線柱，選擇一上一下串聯(lián)在電路中．

由電源電壓判斷電壓表的量程，電壓表與定值電阻并聯(lián)．

（2）伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器有兩個(gè)作用，一是保護(hù)電器，二是改變電阻兩端的電壓，完成多次測量求平均值來減小誤差．

（3）電壓表和電流表讀數(shù)：首先確定使用的量程，然后確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)．

解答：

(1)滑動(dòng)變阻器已經(jīng)選定了上面一個(gè)接線柱，任意選擇下面一個(gè)接線柱，把滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中。

電源由2節(jié)干電池組成，電源電壓為3V，電壓表選擇0～3V量程，電壓表與定值電阻并聯(lián)。如圖。

(2)滑動(dòng)變阻器接入右半段，滑片處在左端，連入電路的阻值最大，電路電流最小，對電路起保護(hù)作用。

伏安法測電阻的過程中，滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，還有一個(gè)主要作用是改變定值電阻兩端的電壓和通過的電流的大小，能完成多次測量求平均值來減小誤差。

(3)由實(shí)物連接圖知，電流表選擇0～0.6A量程，每一個(gè)大格代表0.2A，每一個(gè)小格代表0.02A，電流為0.4A，

電壓表選擇0～3V量程，每一個(gè)大格代表1V，每一個(gè)小格代表0.1V，電壓為2.4V.

故答案為：(1)如圖；(2)左；改變電阻兩端的電壓大小和通過電流的大小，從而多次測量取平均值減小誤差；(3)0.4A；2.4V.

40、測未知電阻Rx的電阻值。實(shí)驗(yàn)器材：電壓未知的穩(wěn)壓電源一個(gè),待測電阻Rx和電阻值已知的定值電阻R0各一個(gè)，量程滿足要求的電壓表一塊，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。要求：在實(shí)驗(yàn)過程中不允許拆改電路。

(1)請你在下面的方框內(nèi)畫出符合要求的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(2)簡述實(shí)驗(yàn)步驟：_________________________________________________。

(3)待測電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式：Rx=_________。

解答：

41、閱讀以下材料，回答問題：

我國古代對電的認(rèn)識，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的。早在3000多年以前的殷商時(shí)期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字。西周初期，在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字?！痘茨献?墜形訓(xùn)》認(rèn)為：“陰陽相搏為雷，激揚(yáng)為電”，明代劉基說得更為明確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也。陽氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”。

我國古人還通過仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確地記述了雷電對不同物質(zhì)的作用?！赌淆R書》中有對雷擊的詳細(xì)記述：“雷震會(huì)稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”。

在我國，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐。西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象：“今人梳頭，脫著衣時(shí)，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲”。

(1)“雷者，天氣郁激而發(fā)也。陽氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”，后來科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)光是___.

(2)“陰陽相搏為雷，激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷，“陽”指正電荷，云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使___發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象叫摩擦起電。

(3)“電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆赺__，強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜，使金屬膜___；“而窗戶不異也”是因?yàn)榇皯魹槟局?，木頭屬于絕緣體，所以仍保持原樣。

考點(diǎn)：

[摩擦起電, 熔化與熔化吸熱特點(diǎn), 導(dǎo)體]

分析：

（1）電磁波家庭成員很多，有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等；

（2）兩種束縛電子能力不同的物體相互摩擦?xí)r，束縛電能能力弱的失去電子，從而帶上正電，束縛電子能力強(qiáng)的物體得到電子從而帶上負(fù)電，這叫做摩擦起電，在摩擦起電過程中，帶負(fù)電荷的電子發(fā)生的轉(zhuǎn)移，并沒有產(chǎn)生電荷；

（3）善于導(dǎo)電的，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不善于導(dǎo)電的，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；

解答：

(1)電磁波譜包括有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線，故光是電磁波；

(2)云與大氣摩擦使云帶上電荷，這是云與大氣之間的電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，屬摩擦起電現(xiàn)象；

(3)佛面是導(dǎo)體，電流通過導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生熱量，放電時(shí)有電流流過而燒壞，強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜，使金屬膜熔化；窗戶是絕緣體，放電時(shí)沒有電流流過從而燒不壞；

故答案為：(1)電磁波；(2)電荷；(3導(dǎo)體；熔化。

42、科學(xué)活動(dòng)課上,老師教小明自制靜電發(fā)動(dòng)機(jī)(如圖甲).老師先將一個(gè)塑料杯外面套一層鋁箔紙，其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙，做成一個(gè)電容杯，用一條鋁箔紙做導(dǎo)線，連接在電容杯的鋁箔上；然后用雙面膠將一個(gè)塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條，并留有等間距的空隙，用竹簽在中間頂一下，頂出一個(gè)凹坑，做成一個(gè)轉(zhuǎn)杯；接著將竹簽固定在橡皮上做成一個(gè)支架；最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上，并把轉(zhuǎn)杯放置在筆尖上，然后依次將各部分結(jié)構(gòu)組裝起來，便完成靜電發(fā)動(dòng)機(jī)的制作。老師用毛皮摩擦橡膠棒使用它帶電，接觸電容杯，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動(dòng)起來。老師說這主要是因?yàn)殡娙荼瓗щ姇r(shí)，靜電會(huì)通過鋁箔條傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔上，由于靜電的排斥作用，轉(zhuǎn)杯就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。而轉(zhuǎn)杯另一側(cè)的鋁箔起到了將靜電導(dǎo)走的作用。這樣就造成了轉(zhuǎn)杯的一側(cè)有排斥的力而另一側(cè)沒有，轉(zhuǎn)杯就在這種靜電力的作用下轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，

霧霾是困擾我國北方地區(qū)的主要環(huán)境問題，現(xiàn)在，很多家庭和學(xué)校都安裝了空氣凈化器。圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖。帶有靜電的霧霾經(jīng)過帶電的極板時(shí)就會(huì)被靜電力所吸引，附著在極板上，空氣中的霧霾含量就會(huì)大大降低，這樣就可以保障我們的身體健康了。

(1)如圖乙所示,用毛皮摩擦橡膠棒(A)后放在支架上,再用毛皮摩擦另一根橡膠棒(B)并與支架上的橡膠棒(A)靠近時(shí),兩橡膠棒相互___(選填“吸引”或“排斥”).毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒得到電子，從而帶負(fù)電，電子和帶正電的___構(gòu)成了原子；

(2)PM,英文全稱為particulatematter(顆粒物)被認(rèn)為是霧霾的“元兇”.PM2.5即直徑小于等于2.5___(選填“厘米”、“微米”或“納米”)的污染物顆粒，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大；

(3)圖丙為空氣凈化器工作原理圖,霧霾經(jīng)過空氣凈化器的___(選填“電離段”或“收集段”)后帶有電荷，被靜電力吸引附著在極板上，從而達(dá)到潔凈空氣的目的。

考點(diǎn)：

[電荷間的相互作用規(guī)律]

分析：

（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；原子由原子核和核外電子構(gòu)成，據(jù)此做出解答．

（2）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．

（3）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

解答：

(1)兩根被毛皮摩擦后的橡膠棒所帶電荷電性相同，同種電荷相互排斥，則它們靠近時(shí)會(huì)出現(xiàn)排斥現(xiàn)象；

原子是由居于中間位置的原子核和核外繞核運(yùn)轉(zhuǎn)的電子構(gòu)成。

(2)PM2.5是大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,所以2.5的單位是微米(μm).

(3)當(dāng)霧霾經(jīng)過空氣凈化器的電離段后帶有電荷，因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)；被靜電力吸引附著在極板上，從而達(dá)到潔凈空氣的目的。

故答案為：(1)排斥;原子核;(2)微米;(3)電離段。

43、某導(dǎo)體兩端的電壓為6V，通過導(dǎo)體的電流為0.3A；

求：（1）導(dǎo)體的電阻？

（2）當(dāng)導(dǎo)體中的電流為0.5A時(shí)，導(dǎo)體兩端的電壓為多大？

考點(diǎn)：

歐姆定律及其應(yīng)用

分析：

學(xué)生通過解答本題進(jìn)一步掌握，電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì)，不隨電壓、電流的變化而改變；歐姆定律的內(nèi)容是：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

1、本題是一道關(guān)于歐姆定律的應(yīng)用的計(jì)算題，解答本題的關(guān)鍵是掌握歐姆定律的應(yīng)用；

2、根據(jù)電壓與電流的大小，利用公式R=UI可計(jì)算電阻的大??；

3、根據(jù)電阻不變，再利用公式U=IR可計(jì)算當(dāng)電流為0.5A時(shí)，電壓的大?。?/p>

解答：

導(dǎo)體兩端的電壓為6V，通過它的電流為0.3A，

根據(jù)I=UR

∴導(dǎo)體的電阻：R=UI=6V0.3A=20Ω

當(dāng)通過該導(dǎo)體的電流為0.5A時(shí)，導(dǎo)體的電阻不變，

∴該導(dǎo)體兩端電壓

U′=I′R=0.5A×20Ω=10V．

答：導(dǎo)體兩端的電壓為10V.

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