許多父母都知道培養(yǎng)孩子的注意力應(yīng)從實際生活做起，可實際生活范圍太大，也很抽象，如何具體實施才是其中真正的難點。在這里，我們聽聽幾位媽媽的妙招吧！說不定靈感會由此而發(fā)。
妙招一曉菲：找啊找，找出一種好習(xí)慣
我兒子今年9月剛上幼兒園。老師反映他上課總是東看看，西摸摸，猴子屁股坐不住。其實，兒子從小就這樣，總是這件事還沒有做完就轉(zhuǎn)身去做另外一件事。我擔(dān)心他長此下去，學(xué)習(xí)會受影響。
3歲的孩子，跟他講大道理是沒有用的。我想起一本育兒書上的話：教育說到底是培養(yǎng)一種習(xí)慣。于是，我從生活入手，利用兒子喜歡幫我做事的特點，培養(yǎng)他的注意力。
早上出門前，我故意裝作找不到包，讓兒子幫我一起找，兒子很認真地找啊找，終于在我平時放包的地方找到了，我親親兒子表示感謝，并引導(dǎo)他說出手袋應(yīng)該放在何處。這樣反復(fù)幾次之后，我悄悄把包挪了個位置，不是很隱蔽，只要稍加尋找就可以看見，再讓兒子幫著找。到后來，兒子經(jīng)常在家里樂此不疲地幫我找襪子，幫爸爸找拖鞋，幫奶奶找衣服，這幾乎成了一種游戲，而兒子也慢慢學(xué)會了一心一意做事情，同時，耳濡目染，兒子對家里的各種日用品了如指掌，養(yǎng)成了井井有條的好習(xí)慣。
妙招二姚姚：讓她做自己感興趣的事
女兒今年4歲，活潑好動。我發(fā)現(xiàn)，她看書、聽故事時，注意力集中的時間很短，但動手做事情時好一些，有時能堅持半個多小時。我想，孩子喜歡什么，那是她自己的事，大人不需要干涉太多。
有時，我?guī)バ^(qū)花園里玩，她看見水池里有一條小金魚、樹上有一只麻雀都會歡快地叫起來，然后跑過去看個仔細。我要是沒有什么緊急的事，就陪她看，并借這個機會給她講講各種動物、植物的生活習(xí)性。一次，她津津有味地看地上一窩螞蟻搬家，一蹲就是老半天，回來對我說：媽媽，小螞蟻很努力地在搬一小塊餅干，還用觸須打招呼，比幼兒園的小朋友有禮貌。觀察得好仔細！
她還喜歡玩泥巴，一邊捏一邊自言自語：小兔子做好了，還有一個小尾巴；你是大花貓，不準欺負小白兔自己在院子里能玩上一個小時，不厭其煩地把黃土捏來捏去。而我們認為有趣的事，她一件也不做。我認為她也是在學(xué)習(xí)，孩子的知識不一定要中規(guī)中矩地坐在課堂里獲得，只要她能專注于自己感興趣的事就夠了。
妙招三王悅：玩一些需要集中注意的游戲
兒子剛上幼兒園那會兒，老師也向我們反映說他注意力不集中，總愛惹小朋友，一會摸摸這個的頭發(fā)，一會兒又拽那個的衣服。后來，我查看了一些育兒書，書上說，玩一些需要集中注意的游戲，可以培養(yǎng)孩子的專注度。我試了試，效果不錯，兒子不但喜歡玩，而且開始坐得住了。
玩拼圖。選孩子熟悉、喜歡的形象，比如小動物、卡通形象等，從最初的幾塊開始，對照著完整圖形進行拼搭，我們提醒孩子注意圖塊拼接處的特點，然后逐漸增加拼圖的塊數(shù)。兒子每完成一副拼圖，我們都表揚他，我發(fā)現(xiàn)，兒子漸漸迷上了拼圖，可以很長時間持續(xù)研究、拼搭。
找不同。給一幅彩色動物圖片，上面有長耳朵動物，如兔子；短耳朵動物，如熊貓讓寶寶找出不同類型的動物。這個游戲也可以改成找有煙囪的屋子和沒有煙囪的屋子兒子在尋找的過程中注意到了事物不同的特性，注意力很容易就集中到需要觀察的地方。
美術(shù)創(chuàng)作。我用深色粗筆畫一些有趣的臉蛋圖。某些簡單的線條，比如眉毛、頭發(fā)等，改用淺色粗筆畫，讓兒子用深色的粗筆在上面描摹。當(dāng)兒子能順利完成后，就改為臨摹，圖畫則改為橫線條、豎線條等簡單的線條圖。有時我們還進行比賽，看誰畫得好，不過，獲勝者經(jīng)常是兒子哦！
其他還有看圖找缺失部分(兔子只有一只長耳朵、汽車少一個輪子等)、四人轉(zhuǎn)圈搶坐三把椅子、三猜一(桌上先放三件玩具，讓孩子看1分鐘，然后蒙上眼睛拿走一件，最后讓他看少了哪一件)等。
妙招四文惠：只給他兩樣玩具
兒子小凱有個習(xí)慣，每次玩的時候都會把他的玩具箱拉倒客廳中央，嘩啦一下全倒在地上，進行玩具總動員。結(jié)果呢？他拿起這個看看，拿起那個拍拍，最后一個也沒玩，拍拍屁股走了。我們總說他沒耐心，不愛惜玩具，可又不知道該怎么辦。
后來，我咨詢了幼教專家，專家說，不能一下子給孩子那么多玩具，玩具多了，對孩子就沒有吸引力了。我想也對，于是，以后小凱再玩的時候，我只允許他從玩具箱里拿出兩樣玩具。剛開始，他哭著鬧著要把箱子里的東西都倒在地上，我不允許。在我的堅持下，他只好拿出他最喜歡的小熊和電子鼓。我?guī)退蜷_開關(guān)，小熊在地上走起來，撞到墻后轉(zhuǎn)身繼續(xù)走。我讓小熊坐在地上，小熊手腳并用，哇哇哭起來。小凱忍不住笑出聲來，臉上還掛著未干的眼淚。他從我手中奪過小熊，第一次認真地玩起來然后，我又同他一起表演小故事，用小鼓有節(jié)奏地敲出鼓點，為小熊士兵加油
在我的引領(lǐng)下，所有的玩具都成了他的寶貝。由此我發(fā)現(xiàn)，說孩子沒耐心其實不對，孩子的注意力需要父母引領(lǐng)，只有父母教會孩子如何玩，孩子才覺得玩具有趣。
妙招五王靜：數(shù)字訓(xùn)練，提高專注度
女兒上幼兒園以來，老師都反映她學(xué)習(xí)認真，反應(yīng)靈敏。我想，這跟我對她的訓(xùn)練有一定關(guān)系。我是個數(shù)學(xué)老師，我認為專心是一種可以訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的行為習(xí)慣，女兒從小就在我的引導(dǎo)下進行數(shù)字訓(xùn)練。
數(shù)字變位。順序貼出1～20等數(shù)字，讓孩子觀察并認識這些數(shù)字，然后讓她轉(zhuǎn)過身去，把個別數(shù)字交換位置或者取走，再讓她轉(zhuǎn)回身來，迅速說出哪個數(shù)字變了位或者已被取走。
找數(shù)字。在空白紙上不規(guī)則地寫0～20或0～100數(shù)字。先任意指定一個數(shù)字要求孩子迅速、正確地找到并用筆畫掉。如畫去5、10、15；再指定畫去某數(shù)前一個或后一個數(shù)。
計數(shù)法。要求孩子跳著畫，如2、4、6到100或到1000；要求孩子倒著畫，如100、99、980或1000、998、997；要求孩子按手腕的脈搏計數(shù)。
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