文言文閱讀練習1
山東濟南外國語學校2011屆高三第二次質(zhì)量檢測
閱讀下面的文言文，完成9——12題
司馬芝字子華，河內(nèi)溫人也。少為書生，避亂荊州，于魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君！”賊曰：“此孝子也，殺之不義?！彼斓妹夂?，以鹿車推載母。居南方十余年，躬耕守節(jié)。
太祖平荊州，以芝為菅長。時天下草創(chuàng)，多不奉法?？ぶ鞑緞⒐?jié)，舊族豪俠，賓客千余家，出為盜賊，入亂吏治。頃之，芝差節(jié)客王同等為兵，掾史據(jù)白：“節(jié)家前后未嘗給徭，若至時藏匿，必為留負?！敝ゲ宦?，與節(jié)書曰：“君為大宗，加股肱郡，而賓客每不與役，既眾庶怨望，或流聲上聞。今調(diào)同等為兵，幸時發(fā)遣?！北鸭ぃ?jié)藏同等，因令督郵以軍興詭責縣，縣掾史窮困，乞代同行。芝乃馳檄濟南，具陳節(jié)罪。太守郝光素敬信芝，即以節(jié)代同行，青州號芝“以郡主簿為兵”。遷廣平令。征虜將軍劉勛，貴寵驕豪，又芝故郡將，賓客子弟在界數(shù)犯法。勛與芝書，不著姓名，而多所屬托，芝不報其書，一皆如法。后勛以不軌誅，交關(guān)者皆獲罪，而芝以見稱。
黃初中，入為河南尹，抑強扶弱，私請不行。會內(nèi)官欲以事托芝，不敢發(fā)言，因芝妻伯父董昭。昭猶憚芝，不為通。芝為教與群下曰：“蓋君能設(shè)教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不聞也。夫設(shè)教而犯，君之劣也；犯教而聞，吏之禍也。君劣于上，吏禍于下，此政事所以不理也?？刹桓髅阒?”于是下吏莫不自勵。
后為大司農(nóng)。芝奏曰：“王者之治，祟本抑末，務(wù)農(nóng)重谷。方今二虜未滅，師旅不息，國家之要，惟在谷帛。臣愚以為專以農(nóng)桑為務(wù)，于國計為便?！泵鞯蹚闹?。
芝性亮直，不矜廉隅。與賓客論，有不可意，便面折其短，退無異言。卒于官，家無余財，自魏迄今為河南尹者莫及芝。
9、對下列加點詞語的解釋不正確的一項是（
A. 同行者皆棄老弱走
B. 賓客子弟在界數(shù)犯法
C. 芝不報其書，一皆如法
D. 芝性亮直，不矜廉隅
10、下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一項是（
A. 于魯陽山遇賊
B. 此孝子也
C. 芝乃馳檄濟南
D. 因芝妻伯父董昭
11、下列句子分別編為四組，全都能表現(xiàn)司馬芝為政有方的一項是（
⑴母老，唯在諸君
A.⑴⑵⑷
12、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（
A.文章開篇寫司馬芝避亂荊州，守母遇賊之事，表現(xiàn)了他非凡的品格，為下文寫其為官事跡起到有力的鋪墊和烘托作用。
B.司馬芝任菅長時，征調(diào)郡主簿劉節(jié)的門客王同等人去當兵，劉節(jié)不從。司馬芝便上書太守，列舉劉節(jié)的罪狀。太守當即下令讓劉節(jié)代替王同去當兵，使劉節(jié)受到了應(yīng)有的懲處。
C.司馬芝任廣平縣令時，征虜將軍劉勛給他寫信，卻不署姓名，多次囑托他幫忙。鑒于劉勛的特殊身份，司馬芝不得不聽。后來劉勛犯法被殺，司馬芝并沒有因此獲罪。
D.司馬芝為人耿直，從不兩面三刀。和別人談話時，只要不同意，就當面指出，回去后也不會有微詞。他在當時有著很高的聲望。
四、（17分）
13、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）
⑴吾所以待侯生者備矣，天下莫不聞。今吾且死，而侯生曾無一言半辭送我，我豈有所失哉？
將一卷文言文閱讀語段中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
⑵君為大宗，加股肱郡，而賓客每不與役，既眾庶怨望，或流聲上聞。
⑶君劣于上，吏禍于下，此政事所以不理也。
【參考答案】
9、C 報：答復(fù)，給回信
10、B
11、D ⑴⑷寫司馬芝為官之前的事，⑵是劉勛的行為。
12、C 司馬芝拒絕了劉勛的囑托。
13、每句2分，錯一處扣一分，扣完為止。
⑴我對待侯先生已經(jīng)夠周到的了，天下無人不曉，如今我將要赴死，可是侯先生竟沒有一言半語來送我，我難道有什么過錯嗎？（所以、且、曾）
⑵您是豪門大家族，又在郡里擔任重要職務(wù)，而您的賓客經(jīng)常不服勞役，黎民百姓早就心懷怨恨和不滿，有些流言已經(jīng)被上級聽到。（與、望、或）
⑶君主在上面有劣政，官吏們在下面造成災(zāi)禍，這是政事得不到治理的原因，（劣、所以）
參考譯文：
司馬芝，字子華，河內(nèi)郡溫縣人。少年時是書生，到荊州去躲避戰(zhàn)亂，在魯陽山里遇到賊寇。同行的人們都丟下老人和弱小逃走了。只有司馬芝一個人坐在那里守護老母親。賊寇來到后，用刀逼著司馬芝。司馬芝叩頭說道：“母親老了，她的死活就由諸位決定了。”賊寇們說：“這是個孝子?。⑺遣涣x的?！彼抉R芝因此免于被殺，推著小車把他母親拉走了。司馬芝在南方住了十幾年，親自耕種，恪守禮義節(jié)操。
魏武帝曹操平定了荊州，任命司馬芝作菅縣長。當時天下政權(quán)剛剛建立，居民大多不遵守法律?？ぶ鞑緞⒐?jié)是舊日的大族子弟，為人豪爽俠義，擁有一千多位賓客，外出就做盜賊，到官署里則擾亂吏治。不久，司馬芝派遣劉節(jié)的門客王同等人去當兵。掾史阻止說：“劉節(jié)家里從來就沒有派人服過搖役，如果他們到時把人藏起來，您一定要為滯留誤期而負責的。”司馬芝不答應(yīng)，給劉節(jié)寫了封信說：“您是豪門大家族，又在郡里擔任重要職務(wù)，而您的賓客經(jīng)常不服勞役，黎民百姓早就心懷怨恨和不滿，有些流言已經(jīng)被上級聽到。現(xiàn)在征發(fā)王同等人去當兵，希望您能按時派遣他出發(fā)?！笔勘鴤円呀?jīng)在郡里集結(jié)了。但劉節(jié)把王同等人藏了起來，還乘機讓郡督郵偽稱征調(diào)軍隊士兵去向管縣索要。
縣里的掾吏沒有辦法，請求讓自己代替王同去當兵。司馬芝就派人騎快馬把一封信送到郡城濟南，信上詳細列舉了劉節(jié)的罪狀。太守郝光歷來敬重司馬芝，很相信他，當即下令讓劉節(jié)代替王同去當兵。青州人民稱司馬芝能讓郡主簿去當兵。后來司馬芝升作廣平縣令。征虜將軍劉勛，地位尊貴，受寵驕橫。他又是司馬芝原來所在郡里的將軍。劉勛賓客和子弟們在司馬芝的管界內(nèi)多次犯法。劉勛給司馬芝寫信，不署上姓名，卻在信中多次囑托司馬芝幫忙。司馬芝沒有給他回信，一概按照法律處理。以后劉勛由于行為不軌被誅殺，與劉勛交往并有關(guān)聯(lián)的人全都獲罪，而司馬芝卻因為不徇私而被人們稱道。
黃初年間，司馬芝被調(diào)入京城任河南尹。他抑制豪強，扶持貧弱，私下請托也行不通了。正遇宮中太監(jiān)想托司馬芝辦事，又不敢開口講，就通過司馬芝妻子的伯父董昭傳話。董昭也害怕司馬芝，不給太監(jiān)傳話。司馬芝給下屬官員們寫了告示，規(guī)定教令說：“君王能夠設(shè)立法令，卻不能讓吏員們一定不違犯法令。吏員們能觸犯教令，卻不能讓君主始終不知道。設(shè)立了法令卻有人違犯，這是君主的不足，官吏們觸犯了教令讓君主知道后，就是官吏們的災(zāi)禍了。君主在上面有劣政，官吏們在下面造成災(zāi)禍，這是政事得不到治理的原因。大家能不以此自勉嗎？”于是他下屬的官吏們沒有不以此勉勵自己的。
后來，司馬芝任大司農(nóng)。司馬芝上奏說：“王者的治國方法，崇尚農(nóng)耕本業(yè)，抑制商販這些末梢的行業(yè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)，重視糧食?，F(xiàn)在吳、蜀地的賊人還沒有被消滅，戰(zhàn)爭不斷，國家最重要的事務(wù)就是儲備糧食和布帛。臣下的愚見是，要專門把農(nóng)耕蠶桑當作要事，從國家大業(yè)考慮，這樣才是方便有利的?！蔽好鞯勐爮牧怂囊庖?。
司馬芝性情公平正直，不以廉潔方正自矜。他和賓客們談?wù)摃r，有認為不對的，就當面指出他們的錯誤，回來后也不會說什么不同的話。司馬芝在任職期間死去，家里沒有一點多余的財產(chǎn)。自從魏國建立以來到現(xiàn)在，歷任河南尹中沒有一個人能比得上司馬芝。
山東濟南一中2011屆高三10月階段考試
閱讀下面的文言文，完成11一14題。
11、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 A.南迫洛陽 B.有牧人御眾之才 C.引耿弇等五營擊之 D.恂經(jīng)明行修，名重朝廷 12、下列句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是 侯生視公子色終不變，乃謝客就車 秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧 C．卿今為吾行也 吾社之行為士先者 D. 吾因士大夫以致此，其可獨享之乎 13、下列句子中反映寇恂機智有謀略的一組是 ⑥遣其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守?！?/p> A. ①②③ C. ②⑤⑥ 14、下列對本文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是 【參考答案】 11 A「解析」“迫”應(yīng)解釋為接近。 12 B「解析」B項“以”均為介詞，可譯作“把”。A項前一個“乃”為“竟然”的意思。后一個“乃”為“于是”的意思。C項前一個“為”，是介詞，可譯作“替”，后一個“為”是動詞，可譯為“做”。D項前一個“其”表反問語氣，可譯作“難道”，后一個“其”是加強肯定語氣的副詞，可譯作“一定”。 13 D「解析」①句表現(xiàn)他執(zhí)法嚴正的品格。②⑤句表現(xiàn)他胸襟開闊的美德。 14 C「解析」寇恂殺死皇甫文的原因不是因一己之利，而是一種策略，以此來威懾高峻，使其早降。 「文言文參考譯文」 山西徐溝中學2011屆高三第二次練兵 閱讀下面的文言文，完成4~6題。 高仙芝，高麗人。年二十余，以父功補游擊將軍。數(shù)年，父子并班。仙芝美姿質(zhì)，善騎射，父猶以其儒緩憂之。初事節(jié)度使田仁琬、蓋嘉運等，不甚知名。后事夫蒙靈察，乃善遇之。開元末，表為安西副都護、四鎮(zhèn)都知兵馬使。 4. 對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( A. 行凡百日 B. 會川漲,不得度 C. 仙芝至,悉斬之 D. 吐蕃至,不克度 5. 下列各組句子中,分別能表現(xiàn)高仙芝“機智善戰(zhàn)”和“威嚴威懾”的一組是( A. ①仙芝美姿質(zhì),善騎射 B. ①乃潛遣二十騎,衣阿弩越胡服來迎 C. ①撥其城,斬五千級,生禽千人 D. ①仙芝至,悉斬之 6. 下列各句對原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是( A. 高仙芝容貌俊美,擅長騎射,起初不太知名,后來受夫蒙靈詧?zhí)釘y,才擔當重任。 B. 小勃律國的國王被吐蕃誘惑,進而唐王朝的二十多個附屬國都依附了吐蕃,唐王朝多次征討吐蕃,卻都無功而反。 C. 高仙芝在形勢非常不利的情況下,果敢進兵,大敗敵軍,一舉攻克了連云堡。 D. 高仙芝與邊令城擊破小勃律國后,又招降了小勃律國的國王,隨后從連云堡班師回朝。 7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1) 向吾方涉，賊擊我，我無類矣。今既濟而陣，天以賊賜我也。 (2) 遣將軍席元慶以精騎一千先往，謂小勃律王曰：“不窺若城，吾假道趨大勃律耳?！?/p> 【參考答案】 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】D 【解析】 邊令誠并沒有隨同高仙芝進攻小勃律國。 7、①（5分）假使剛才我正在渡河的時候，賊人攻擊我們，我們就全都會死掉了?，F(xiàn)在我們已經(jīng)渡過河并排列成陣，這是上天給機會讓我們殲滅他們啊。 ②（5分）高仙芝派遣將軍席元慶帶領(lǐng)精銳騎兵一千人先去小勃律，對小勃律國王說：“我們不打算暗中占據(jù)你的城池，我們只是想借路到大勃律去罷了?！?/p> [以：帶領(lǐng)，1分；窺：暗中占據(jù)，1分；若：你的，你們的，1分；假道：借路，1分；大意，1分] 【參考譯文】 高仙芝，高麗人。二十多歲時，因為他父親的功績補任游擊將軍。幾年之后，高仙芝父子成為同僚。高仙芝容貌俊美，擅長騎射，但他父親還認為他文弱而為他擔心。起初他做節(jié)度使田仁琬、蓋嘉運等人的部下，不是很有名氣。后來做夫蒙靈察的部下，才得到優(yōu)厚對待。開元末年，夫蒙靈察上表奏請皇帝讓高仙芝做了安西都護府副都護、四鎮(zhèn)都知兵馬使。 小勃律國，它的國王被吐蕃誘惑，吐蕃國主把自己的女兒嫁給小勃律國王做妻子，因此西北二十多個國家都歸向吐蕃。自田仁琬以來唐軍屢次征討，都沒有成功。天寶六年，皇帝下詔命令高仙芝帶領(lǐng)步兵和騎兵一萬人前去征討。這時唐軍步兵都有自己的馬匹隨軍同行，高仙芝就從安西出發(fā)，經(jīng)過撥換城，進入握瑟德，再經(jīng)過疏勒城，登上蔥嶺，涉水過播密川后，就臨時駐軍于特勒滿川，行軍總共用了一百天時間。特勒滿川，就是五識匿國所在地。高仙芝就把軍隊分為三部分，派疏勒城守衛(wèi)將領(lǐng)趙崇玼從北谷道、撥換城守衛(wèi)將領(lǐng)賈崇瓘從赤佛道、自己與監(jiān)軍邊令誠從護蜜一齊進入特勒滿川，相約三軍在連云堡會師。連云堡有敵軍一千多人守衛(wèi)。敵軍還在城堡南邊依山建立柵寨，并部署了九千人的軍隊守衛(wèi)它。城堡下臨婆勒川。這時恰逢婆勒川河水暴漲，不能渡河，高仙芝宰殺牲口祭婆勒川，命令士兵攜帶夠吃三天的干糧到河邊集合，士兵不很相信能渡河。等過了河，才發(fā)現(xiàn)旗子沒有沾濕，馬鞍沒有沾水。唐軍已經(jīng)排列成陣，高仙芝大喜，告訴邊令誠說：“假使剛才我正在涉河的時候，賊人攻擊我軍，我們就全都會死掉了?，F(xiàn)在我們已經(jīng)過河并排列成陣，這是上天給機會讓我們殲滅他們啊?！本偷巧教魬?zhàn)，時間還沒到正午，就打敗了敵軍。攻下了敵軍的城堡，斬敵軍首級五千級，生擒敵軍一千人，奪得戰(zhàn)馬一千多匹，衣服物資器物甲仗以幾萬計算。 陜西藺店高中2011屆高三第二次月考 閱讀下面的文言文，完成4—7題。 王丹字仲回，京兆下邽人也。哀、平時，仕州郡。王莽時，連征不至。家累千金，隱居養(yǎng)志，好施周急。每歲農(nóng)時，輒載酒肴于田間，候勤者而勞之。其墮懶者，恥不致丹，皆兼功自厲。邑聚相率，以致殷富。其輕黠游蕩廢業(yè)為患者，輒曉其父兄，使黜責之。歿者則賻給，親自將護。其有遭喪憂者，輒待丹為辦，鄉(xiāng)鄰以為常。行之十余年，其化大洽，風俗以篤。 丹資性方潔，疾惡強豪。時，河南太守同郡陳遵，關(guān)西之大俠也。其友人喪親，遵為護喪事，賻助甚豐。丹乃懷縑一匹，陳之于主人前，曰：“如丹此縑，出自機杼?！弊衤劧袘M色。自以知名，欲結(jié)交于丹，丹拒而不許。會前將軍鄧禹西征關(guān)中，軍糧乏，丹率宗族上表二千斛。禹薦領(lǐng)左馮翊，稱疾不視事，免歸。后征為太子少傅。時，大司徒侯霸欲與交友，及丹被征，遣子昱候于道。昱迎拜車下，丹下答之。昱曰：“家公欲與君結(jié)交，何為見拜？”丹曰：“君房①有是言，丹未之許也?！?/p> 丹子有同門生喪親，家在中山，白丹欲往奔慰。結(jié)侶將行，丹怒而撻之，令寄縑以祠焉。或問其故，丹曰：“交道之難，未易言也。世稱管、鮑，次則王、貢。張、陳兇其終，蕭，朱隙其末②，故知全之者鮮矣。”時人服其言?？统跤兴]士于丹者，因選舉之，而后所舉者陷罪，丹坐以免?？蛻M懼自絕，而丹終無所言。尋復(fù)征為太子太傅，乃呼客謂曰：“子之自絕，何量丹之薄也？”不為設(shè)食以罰之，相待如舊。其后遜位，卒于家。 （摘自《后漢書·卷二十七》） 【注】①君房：侯霸的字。②張、陳兇其終，蕭、朱隙其末：張耳、陳余，兩人初為刎頸之交，后兵戎相見；蕭育曾舉薦朱博，后兩人有仇怨。這兩個例子說明未能善終的朋友很多。 4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分） A．候勤者而勞之 B．行之十余年，其化大洽 C．家公欲與君結(jié)交，何為見拜 D．交道之難，未易言也 5．以下句子中，全都表明王丹樂善好施的一組是（）（3分） ①歿者則賻給，親自將護 ③丹率宗族上表二千斛 ⑤丹乃懷縑一匹，陳之于主人前 A．①②⑥ 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分） A．王丹家道殷實，錢財富足，他隱居鄉(xiāng)里修身養(yǎng)性，樂善好施。在他的資助和督促下，鄉(xiāng)民們競相互作表率，勤勉勞作，日子富裕起來。 B．王丹濟勤不濟懶，那些懶惰的人為此深感羞愧，于是加倍努力自我激勵。王丹長期樂善好施，全鄉(xiāng)邑受其影響，民風極為純樸。 C．王丹正直高潔，厭惡豪強。和他同郡的河南太守陳遵自以為名氣大，想和王丹交朋友，王丹拒不答應(yīng)。對大司徒侯霸，王丹也是如此。 D．王丹的兒子有位同學家在中山，父親去世，兒子要去吊唁，王丹為此打他。王丹認為，朋友不宜走得太近，太近了最終不會有好結(jié)果。 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）其輕黠游蕩廢業(yè)為患者，輒曉其父兄，使黜責之。（5分） 譯文： （2）“子之自絕，何量丹之薄也？”不為設(shè)食以罰之，相待如舊。（5分） 譯文： 【參考答案】 4．（3分）A （勞 ：慰勞。） 5．（3分）B（②說的是河南太守陳遵的事；⑤王丹給辦喪事的人送一點禮，這是人情方面的事；⑥王丹兒子的同學死了父親，王丹讓兒子寄些縑帛表示吊唁。這三項均與王丹“樂善好施”無關(guān)） 6．（3分）D（王丹認為“全之者鮮矣”，能夠交到底的好朋友很少，而并非好朋友走得太近了最終不會有好結(jié)果。） 7．（10分）（1）（5分）那些輕浮狡猾、游手好閑、不務(wù)正業(yè)、為害鄉(xiāng)里的人，王丹就告誡他們的父兄，要對他們嚴加責罰。 （2）（5分）“你自己跟我斷絕交往，為什么把我想得那么淺薄呀？”不給他安排飯菜來處罰他，仍然像過去那樣對待他。 【參考譯文】 王丹，字仲回，是京兆下邽人。漢衰帝、漢平帝時在州郡做官。王莽篡政時期，接連征召他做官他都不去。他積存了很多錢財，隱居鄉(xiāng)里修身養(yǎng)性，樂善好施。每年農(nóng)忙時就把酒菜用車拉到田間，等待那些勞作的人來到田間就慰勞他們。那些懶惰的人因為得不到王丹的資助而感到羞恥，于是都加倍努力自我勉勵。鄉(xiāng)民們競相互作表率，從而富裕起來。那些輕浮狡猾游手好閑不務(wù)正業(yè)為害鄉(xiāng)里的人，王丹就告誡他們的父兄，要對他們嚴加責罰。對死去的人王丹就提供辦喪事所需的財物，并且親自操辦。那些家里死了人而無錢辦喪事的，都等著王丹給他們辦，鄉(xiāng)鄰們（這樣做）都習以為常了。（王丹）樂善好施十幾年，整個鄉(xiāng)邑風氣十分和諧，民風極為純樸。 王丹天性正直高潔，厭惡豪強。當時，和王丹同郡的河南太守陳遵是關(guān)西的豪杰。他的友人死了父親，陳遵幫助他料理喪事，資助了很多財物。王丹卻只拿著一匹縑，放在主人面前，說：“這匹縑，是我家自己織的!”陳遵聽了露出慚愧的神色。陳遵自以為名氣大，想和王丹交友，王丹拒不答應(yīng)。適逢前將軍鄧禹西征關(guān)中，缺乏軍糧，王丹率領(lǐng)宗族獻上二千斛糧食。鄧禹舉薦王丹擔任左馮翊，王丹以有病為借口不到職，（朝廷）只好免去他的官職讓他回家了。后來他被征召擔任太子少傅。當時，大司徒侯霸想跟王丹交友，等到王丹被征召入朝做官時，侯霸派兒子侯昱在路上迎候。侯昱在車下迎接下拜，王丹下車答禮。侯昱說：“家父想跟您結(jié)為朋友，你為什么禮拜我呢?”王丹說：“君房說過這話，但我沒有答應(yīng)他呀?！?/p> 王丹的兒子有一位同學死了父親，他家在中山，兒子跟王丹說要去吊唁。兒子和同伴將要出發(fā)，王丹生氣地打了他，讓他寄些縑帛表示哀悼就行了。有人問他選樣做的原因，王丹說：“與人打交道的難處，不容易講清楚啊!世人都稱頌管仲、鮑叔牙的友誼，其次是王吉、貢禹。但張耳、陳余最后兵刃相見，蕭育、朱博最終也反目為仇，所以我知道朋友能夠交到底的很少啊! ”當時的人都信服他的話。有位門客當初向王丹推薦了一位士人，王丹于是把那位士人選拔出來向朝廷舉薦，后來那個被舉薦的士人犯了罪，王丹因為受牽連被免去官職。那門客又慚愧又害怕，就跟王丹斷絕了來往，而王丹始終沒說什么。不久王丹又被征為太子太傅，于是他把那門客叫來對他說：“你自己跟我斷絕交往，為什么把我想得那么淺薄呀？”不給他安排飯菜來處罰他，仍然像過去那樣對待他。王丹后來退休了，死在家中。 山西山大附中2011屆高三10月月考 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 李靖，本名藥師，雍州三原人也。少有文武材略，每謂所親曰：“大丈夫若遇主逢時，必當立功立事，以取富貴。”其舅韓擒虎，號為名將，每與論兵，未嘗不稱善，撫之曰：“可與論孫、吳之術(shù)者，惟斯人矣。”初仕隋為長安縣功曹。左仆射楊素、吏部尚書牛弘皆善之。素嘗拊其床謂靖曰：“卿終當坐此?！?/p> 大業(yè)末，累除馬邑郡丞。會高祖擊突厥于塞外，靖察高祖，知有四方之志，因自鎖上變，將詣江都，至長安，道塞不通而止。高祖克京城，執(zhí)靖將斬之，靖大呼曰：“公起義兵，本為天下除暴亂，不欲就大事，而以私怨斬壯士乎！”高祖壯其言，太宗又固請，遂舍之。 四年，靖又陳十策以圖蕭銑，高祖從之。銑集兵于夔州。銑以時屬秋潦，江水泛漲，三峽路險，必謂靖不能進，遂休兵不設(shè)備。九月，靖乃率師而進，將下峽，諸將皆請停兵以待水退，靖曰：“兵貴神速，機不可失。”進兵至夷陵。銑將文士弘率精兵數(shù)萬屯清江，靖見其軍亂，縱兵擊破之。 時諸將咸云銑之將帥與官軍拒戰(zhàn)死者，罪狀既重，請籍沒其家，以賞將士。靖曰：“王者之師，義存吊伐。降而籍之，恐非救焚拯溺之義。但恐自此已南城鎮(zhèn)，各堅守不下，非計之善?！庇谑撬熘埂＝?、漢之域，聞之莫不爭下。以功授上柱國，封永康縣公。乃度嶺至桂州，遣人分道招撫，其大首領(lǐng)馮盎、李光度、寧真長等皆遣子弟來謁，靖承制授其官爵。 突厥諸部離叛，朝廷將圖進取，以靖為代州道行軍總管，率驍騎三千，自馬邑出其不意，直趨惡陽嶺以逼之。突利可汗不虞于靖，見官軍奄至，于是大懼，相謂曰：“唐兵若不傾國而來，靖豈敢孤軍而至？”一日數(shù)驚。靖候知之，潛令間諜離其心腹，其所親康蘇密來降。四年，靖進擊定襄，破之，可汗僅以身遁。太宗嘗謂曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得書名竹帛。卿以三千輕騎深入虜庭，克復(fù)定襄，威振北狄，古今所未有?！保ü?jié)選自《舊唐書.李靖傳》,有刪節(jié)） 4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ A.累除馬邑郡丞 B.執(zhí)靖將斬之 C.王者之師，義存吊伐 D.突利可汗不虞于靖 5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ A．①而以私怨斬壯士乎 B．①請籍沒其家，以賞將士 C．①乃度嶺至桂州 D．①潛令間諜離其心腹 6.以下六句話分別編成四組，全部直接體現(xiàn)李靖軍事才能的一組是（ ①可與論孫、吳之術(shù)者，惟斯人矣 ③靖察高祖，知有四方之志 ⑤靖見其軍亂，縱兵擊破之 A.①②⑥ B. ③④⑤ C. ①③⑥ D. ④⑤⑥ 7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ A．李靖年輕時就有文才武略，左仆射楊素認為他將來做官一定能做到自己現(xiàn)在的位置。 B．李靖在攻打蕭銑的戰(zhàn)斗中，看重行軍的速度，抓住了先機，最終取得了戰(zhàn)爭的勝利。 C．李靖認為戰(zhàn)爭的目的是吊民伐罪，對待俘虜不該太苛刻，結(jié)果使很多敵人主動歸降。D．唐太宗認為，李靖在平定突厥各部的叛亂中，戰(zhàn)功卓著，可以和漢代的李陵相媲美。 8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） ①丈夫若遇主逢時，必當立功立事，以取富貴。（3分） 答： ②降而籍之，恐非救焚拯溺之義。（4分） 答： ③卿以三千輕騎深入虜庭，克復(fù)定襄。（3分） 答： 【參考答案】 4.D（虞：意料，預(yù)料） 5.C（都是連詞，相當于“于是”“就”。A中兩個“而”分別表示轉(zhuǎn)折和承接關(guān)系；B中兩個“以”都是連詞，分別是表示目的和因果關(guān)系；D中兩個“其”都是代詞，第一個是“他的”的意思，第二個是“他”的意思） 6.D(①②不是直接體現(xiàn)，③不能體現(xiàn)。)7.D(唐太宗的意思是李靖要超過李陵很多，而不是相媲美) 參考譯文： 李靖，本名藥師，是雍州三原縣人。年輕時就有文才武略，常常對自己親近的人說：“大丈夫如果遇上英明的君主和大好時機，就一定要建立功勞成就事業(yè)，來博取富貴。”他的舅舅是韓擒虎，號稱為名將，每和李靖談?wù)摫?，沒有不稱贊他好的時候，撫摸著他（的頭）說：“可以和他談?wù)搶O、吳的兵法的，只有這個人?！遍_始的時候在隋朝做長安縣功曹。左仆射楊素、吏部尚書牛弘都稱贊他。楊素曾經(jīng)摸著他的座椅對李靖說：“你最終應(yīng)該坐到這里?！?/p> 在隋朝大業(yè)末年，授予馬邑郡丞的官職。正碰上唐高祖李淵去攻打突厥，李靖觀察李淵，知道他有奪取天下的意圖，于是給自己戴上枷鎖，將要前往揚州，向朝廷報告事變，路過長安，因為道路堵塞不通才作罷。高祖攻下京城，抓住李靖，將要殺他。李靖大喊道：“您拉起正義的隊伍，本應(yīng)為天下除暴亂，為什么不想成就大事，卻要因為個人的私怨殺掉壯士呢？”高祖認為他的話很有氣魄，太宗又堅決請求（不要殺他），于是就放了他。 貞觀四年，李靖又上奏十條計策來對付蕭銑，高祖聽從了他的意見，蕭銑在夔州聚集軍隊。蕭銑認為當時正是秋汛季節(jié)，江水上漲，三峽道路十分危險，堅信李靖不能進軍，于是讓士兵休息，不加防備。九月，李靖就帶兵前進，將下三峽，將領(lǐng)們都請求停止進軍來等待江水退了再說。李靖說：“兵貴神速，機會不能喪失。來到江陵，扎營在城下，蕭銑十分害怕，這時才從江南征調(diào)人馬，果然調(diào)集不到。李靖打敗了他的勇將楊君茂、鄭文秀，俘虜帶甲的士卒4000多人，又率領(lǐng)軍隊包圍蕭銑所居城堡。蕭銑派人請求投降，李靖當即進入占據(jù)了江陵城，軍隊號令如山，紀律嚴明，沒有私下?lián)锫拥默F(xiàn)象。 當時諸將都說蕭銑的將士與官軍以死拒戰(zhàn)的人，罪行嚴重，應(yīng)抄沒他們的家資來獎賞將士們，李靖說：“我們是仁義之師，作戰(zhàn)的意義在于吊民伐罪。人家投降了還要抄沒他們的家產(chǎn)，恐怕不符合把他們從水深火熱中救助出來的本意吧。只怕從這往南的各個城鎮(zhèn)都會堅守不投降了，這不是一個好計策?！庇谑菦]有那樣做。江漢一帶聽到這個消息，沒有不爭著歸降的。李靖憑借戰(zhàn)功被授予上柱國的官職，封為永康縣公。李靖于是度過五嶺來到桂州，派人分路招撫各部落。部落大首領(lǐng)馮盎馮盎、李光度、寧真長等都派人來請降。李靖秉承皇帝的意旨授予他們官爵。 突厥各部叛變，朝廷計劃進軍攻打，任命李靖為代州行軍總管。李靖率領(lǐng)三千勇猛的騎兵出敵不意，從馬邑直走惡陽嶺來逼迫敵軍，突利可汗沒有料到李靖會這樣做，看到官軍突然來到，于是很害怕，議論紛紛：“唐軍如果不是全國軍隊都來了，李靖怎么敢孤軍深入呢？”一天之內(nèi)多次自相驚擾。李靖通過偵察知道這種情況，暗中讓間諜挑撥突利可汗和他心腹將領(lǐng)的關(guān)系，突利可汗親近的康蘇密前來投降。貞觀四年，李靖進攻定襄，打敗了突厥，突利可汗僅僅一個人逃走了。唐太宗曾對他說：“從前李陵帶領(lǐng)步兵五千去攻打匈奴，最后不免自己投降了匈奴，才得到史書留名；你帶領(lǐng)三千輕騎兵深入到突厥內(nèi)陸，最后攻克了定襄，威名震懾了北邊的胡人，這真是從古到今所沒有的功績。” 8、①大丈夫如果遇上英明的君主和大好時機，就一定要建立功勞成就事業(yè)，來博取富貴。（關(guān)鍵詞：若、時、必、以）（3分） ②投降了還要抄沒他們的家產(chǎn)，恐怕不符合把他們從水深火熱中救助出來的本意吧。（關(guān)鍵詞：降、籍、救焚拯溺、義）（4分） ③你帶領(lǐng)三千輕騎兵深入到突厥內(nèi)陸，最后攻克了定襄。（關(guān)鍵詞：卿、以、虜庭、克復(fù)）（3分） 四川龍臺中學2011屆高三第二次月考 南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時已并天下，略定楊越，置桂林、南海、象郡，以謫徙民，與越雜處十三歲。佗，秦時用為南海龍川令。至二世時，南海尉任囂病且死，召龍川令趙佗語曰：“聞陳勝等作亂，秦為無道，天下苦之，項羽、劉季、陳勝、吳廣等州郡各共興軍聚眾，虎爭天下，中國擾亂，未知所安，豪杰畔秦相立。南海僻遠，吾恐盜兵侵地至此，吾欲興兵絕道，自備，待諸侯變，會病甚。且番禺負山險，阻南海，東西數(shù)千里，頗有中國人相輔，此亦一州之主也，可以立國?？ぶ虚L吏無足與言者，故召公告之?！奔搭C佗書，行南海尉事。囂死，佗即移檄告橫浦、陽山、湟溪關(guān)曰：“盜兵且至，急絕道聚兵自守!”因稍以法誅秦所置長吏，以其黨為假①守。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為南越武王。 高后時，有司請禁南越關(guān)市鐵器。佗曰：“高帝立我，通使物，今高后聽讒臣，別異蠻夷，隔絕器物，此必長沙王計也。欲倚中國，擊滅南越而并王之，自為功也?！庇谑琴⒛俗宰鹛枮槟显轿涞郏l(fā)兵攻長沙邊邑。敗數(shù)縣而去焉。高后遣將軍隆慮侯周灶往擊之。會暑濕，士卒大疫，兵不能逾嶺。歲余，高后崩，即罷兵。佗因此以兵威邊。財物賂遺閣越、西甌、駱，役屬焉，東西萬余里。乃乘黃屋左纛，稱制③，與中國侔④。 注：①假：代理。②剖符：皇帝分封諸侯用的符信。③稱制：自稱皇帝。④侔：相等。 8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 9．下列選項中，全部說明趙佗能夠“割據(jù)自立”的原因的一組是 10．下面對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） 譯文： 【參考答案】 8．B（苦：怨恨） 9．C（③句是任囂的擔心，⑥句是割據(jù)自立后的事，且指高后，而非趙佗。） 10．B（是趙佗攻占了長沙邊邑數(shù)縣。） 11．（1）我怕強盜的軍隊侵奪土地打到這里，我想發(fā)動軍隊切斷通往中原的大道，自己早作防備，等待諸侯的變化，恰巧我的病重了。（得分點：兵、絕、會各1分，句意2分） 參考譯文： 四川成都外國語學校2011屆高三10月月考 杜正倫，隋仁壽中與兄正玄、正藏俱以秀才擢弟。隋代舉秀才者止十余人，正倫一家有三秀才，甚為當時稱美。 貞觀元年，尚書右丞魏征表薦正倫，以為古今難匹，遂擢授兵部員外郎，太宗謂曰：“朕今令舉行能之人，非聯(lián)獨私于行能者，以其能益于百姓也。朕于宗室以及勛舊無行能者，終不任之。以卿忠直，朕今舉卿，卿宜勉稱所舉。” 二年，拜給事中兼知起居注。太宗嘗謂侍臣曰：“朕每日坐朝，欲出一言，即思此言與百姓有利益否，所以不能多言。”正倫進曰：“君舉必書，言存左史。臣職當修起居注，不敢不盡愚直。陛下一言乖于道理，則千載累于圣德，非直當今損于百姓，愿陛下慎之。”太宗大悅，賜絹二百段。 四年，累遷中書侍郎。六年，與御史大夫韋挺、秘書少監(jiān)虞世南、著作郎姚思廉等咸上封事稱旨，太宗為之設(shè)宴，因謂曰：“朕歷觀自古人臣立忠之事，若值明王，便得盡誠規(guī)諫，至龍逢、比干，竟不免孥戮。為君不易，為臣極難。我又聞龍可馴，然喉下有逆鱗，觸之則殺人。人主亦有逆鱗，卿等遂不避觸，每進封事。常能如此，朕豈慮有危亡哉！”尋加散騎常侍，行太子右庶子，太宗謂曰：“國之儲副，自古所重，必擇善人為之輔佐。太子年在幼沖，志意未定，朕若朝夕見之，可得隨事誡約，今既已委以監(jiān)國，不在目前，知卿志懷貞愨，能敦直道，故輒輟卿于朕，以匡太子，宜知委任輕重也。”正倫出入兩宮，參典機密，甚以干理稱。時太子承乾有足疾，不能朝謁，好昵近群小。太宗謂正倫曰：“我兒疾病，乃可事也。但全無令譽，不聞愛賢好善，私所引接，多是小人，卿可察之。若教示不得，須來告我?！闭齻悢?shù)諫不納，乃以太宗語告之。承乾抗表聞秦。太宗謂正倫曰：“何故漏泄我語？”對曰：“開導(dǎo)不入，故以陛下語嚇之。冀其有懼，或當反善?！钡叟?，出為谷州刺史，又左授交州都督。后承乾逆，事與侯君集相連，稱遣君集將金帶遺正倫，由是配流州。 [注]（1）起居注：指侍從皇帝，記錄皇帝言行的官員。（2）封事：古時臣下上書奏事，防有泄露，用袋封緘，稱為封事。 （《舊唐書·列傳二十·杜正倫》） 8、 對下列句子中加橫線的詞語的解釋，不正確的一項是 A甚為當時稱美 B非朕獨私于行能者 C臣職當修起居注 D但全無令譽 9、下列兩組句子中加橫線意思的解釋，判斷正確的一項是 ①朕今令舉行能之人 ③非直當今損于百姓 A①與②相同，③與④也相同 B①與②相同，③與④不同 C①與②不同，③與④相同 D①與②不同，③與④也不同 10、下列敘述不符合原文意思的一項是（ A、杜正倫因魏征的推薦踏上仕途，并受到唐太宗的賞識和信任。唐太宗鼓勵他不要 辜負魏征的舉薦，努力做好本職工作。 B、杜正倫等人給皇帝的奏疏，深合唐太 宗的心意，因而受到嘉獎。唐太宗希望他們經(jīng)常這樣做，以免除他的危亡之憂。 C、杜正倫接受了教導(dǎo)太子的重任，多次勸諫太子，然而毫無效果，杜正倫只好把皇帝的原話告訴太子，以期太子能夠思過悔改，太宗因此大為惱火，認為他處事不當。 D、杜正倫得罪了唐太宗以及太子，又受到太子圖謀背叛事件的牽連，最后落得個“配流州”的結(jié)果。 11、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（8分，每句2分） （1）王無異于百姓之以王為愛也 譯文： （2）此為救死而恐不贍，奚暇治禮義哉？ 譯文： （3）故輒輟卿于朕，以匡太子。 譯文： （4）冀其有懼，或當反善。 譯文： 【參考答案】 8、 B(偏愛) 9、 C (現(xiàn)在/如果；只是) 10、A(不要辜負唐太宗的舉薦) 11、（1）大王不要對百姓說您吝嗇而感到奇怪。（2分） （2）這樣，只把自己從死亡中救出來，恐怕還來不及，哪里還顧得上講求禮義呢？（2分） （3）所以就暫時讓你離開我的身邊而去輔助太子。（2分） （4）希望他害怕，或許會回到善良。（2分） 四川綿陽實驗高中2011屆第二次月考 萬石君，名奮，姓石氏。年十五，侍高祖。高祖與語，愛其恭敬，問曰：“若何有？”對曰：“奮獨有母，不幸失明。家貧。有姊，能鼓琴?！备咦嬖唬骸叭裟軓奈液酰俊痹唬骸霸副M力。”于是高祖召其姊為美人，以奮為中涓，徙其家長安中戚里①。 （《史記 注：①中戚里：京城皇室外戚居住的地方。②路馬：通“輅馬”，天子所乘之馬，此指天子的車駕。 8、下列語句中加點實詞的解釋，不正確的一項是（ A．過宮門闕，必下車趨 B ．見路馬必式焉 C．雖燕居必冠 D．君子欲訥于言而敏于行 9、下列各組語句中加點詞，意義和用法都相同的一組是（ A．①其萬石君之謂邪 B．①因長老肉袒固謝罪 C．①若能從我乎 D．①萬石君以孝謹聞乎郡國 10、下列對文章的理解和分析，不符合文意的一項是（ A．萬石君出身低微，十五歲初侍高祖，因為端莊有禮，雖無才能卻頗受漢高祖信任并官至太中大夫。 B．漢景帝稱石奮為“萬石君”是一種褒揚。這是針對石奮父子五人所受恩寵及官階俸祿說的。 C．文章表現(xiàn)石奮父子為官治家的恭敬孝謹，客觀上也反映了朝臣們謹小慎微而又惶恐的心里。 D．司馬遷認為石奮品行忠厚，善于教化而不苛刻，做到了孔子所說的“訥于言而敏于行”。 11 、將下面文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） ①仲尼有言曰，“君子欲訥于言而敏于行”，其萬石君之謂邪？是以其教不肅而成，不嚴而治。斯可謂篤行君子矣。（6分） 8．A（“趨”應(yīng)理解為“小步快走”，表示恭敬） 9．C（A項中“之”，①結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標志；②助詞，放在主謂之間，取消句子獨立性。B項中的“因”，①通過，經(jīng)由；②乘，趁機。C項中的兩個“若”都是人稱代詞“你”。D項中的“以”，①因為，②在） 10．A（A項中官至“大中大夫”是孝文帝時的事情，與漢高祖無關(guān)） 11． 四川棠湖中學2011屆高三第二次月考 程昱字仲德，東郡東阿人也。黃巾起，縣丞王度反應(yīng)之，燒倉庫?？h令逾城走，吏民負老幼東奔渠丘山。昱使人偵視度，度等得空城不能守，出城西五六里止屯。昱謂縣中大姓薛房等曰：“今度等得城郭不能居，其勢可知，此不過欲虜掠財物，非有堅甲利兵攻守之志也。今何不相率還城而守之？且城高厚，多谷米，今若還求令，共堅守，度必不能久，攻可破也?！狈康纫詾槿?。吏民不肯從，曰：“賊在西，但有東耳?！标胖^房等：“愚民不可計事。”乃密遣數(shù)騎舉幡于東山上，令房等望見，大呼言“賊已至”，便下山趣城，吏民奔走隨之，求得縣令，遂共城守。度等來攻城，不能下，欲去。昱率吏民開城門急擊之，度等破走。東阿由此得全。 初平中，兗州刺史劉岱與袁紹、公孫瓚和親，紹令妻子居岱所，瓚亦遣從事范方將騎助岱。后紹與瓚有隙。瓚擊破紹軍，乃遣使語岱，令遣紹妻子，使與紹絕。別敕范方：“若岱不遣紹家，將騎還。吾定紹，將加兵于岱。”岱議連日不決，別駕王彧白岱：“程昱有謀，能斷大事?！贬纺苏僖婈?，問計，昱曰：“若棄紹近援而求瓚遠助，此假人于越以救溺子之說也。夫公孫瓚，非袁紹之敵也。今雖壞紹軍，然終為紹所禽。夫趣一朝之權(quán)而不慮遠計，將軍終敗。”岱從之。范方將其騎歸，未至，瓚大為紹所破。岱表昱為騎都尉，昱辭以疾。 太祖臨兗州，辟昱，以昱守壽張令。太祖征徐州，使昱與荀彧留守鄄城。張邈等叛迎呂布，郡縣響應(yīng)，唯鄄城、范、東阿不動。布軍降者，言陳宮欲自將兵取東阿，又使氾嶷取范，吏民皆恐。彧謂昱曰：“今兗州反，唯有此三城。宮等以重兵臨之，非有以深結(jié)其心，三城必動。君，民之望也，歸而說之，殆可！”昱乃歸，過范，說其令靳允曰：“聞呂布執(zhí)君母弟妻子，孝子誠不可為心！今天下大亂，英雄并起，必有名世能息天下之亂者，此智者所詳擇也。夫布，粗中少親，剛而無禮，匹夫之雄耳。宮等以勢假合，不能相君也。兵雖眾，終必無成。曹使君智略不世出，殆天所授！君必固范，我守東阿，則田單之功可立也。孰與違忠從惡而母子俱亡乎？唯君詳慮之！”允流涕曰：“不敢有二心。”時氾嶷已在縣，允乃見嶷，伏兵刺殺之，歸勒兵守。昱又遣別騎絕倉亭津，陳宮至，不得渡。昱至東阿，東阿令棗祗已率厲吏民，拒城堅守。又兗州從事薛悌與昱協(xié)謀，卒完三城，以待太祖。太祖還，執(zhí)昱手曰：“微子之力，吾無所歸矣?！蹦吮黻艦闁|平相，屯范。 （選自《三國志·程昱傳》） 8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） 9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）（ 10．下面對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（ 11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） 【參考答案】 8．解析：D（表，作動詞，上表推薦） 9．解析：A（A組都作連詞，表順承，可不譯；B組都作介詞，前者引進動作的處所?？勺g為“在”，后者引進動作的對象，可譯為“對”；C組前者連詞，表目的，可譯為“來”，后者作可譯為“帶領(lǐng)”；D組前者為助詞“的”，后者作代詞） 10．解析：C（“讓靳允殺死汜嶷，將軍隊和守城之權(quán)交給了靳允”與原文意思不符，應(yīng)是“靳允殺死汜嶷后，回來部署軍隊加強了城防”） 11．翻譯（1）解析：這只不過是想搶劫些財物，并沒有使盔甲堅固使兵器鋒利的攻打和堅 守城池的壯志啊。（“虜掠”1分，“堅”和“利”的使動用法各1分，大意2分。） 這件事!（關(guān)鍵詞“孰與”“唯”“詳”各1分，大意2分） 參考譯文 云南昆明一中2011屆高三第二次月考 陳軫者，游說之士。與張儀俱事秦惠王，皆貴重，爭寵，張儀惡陳軫于秦王曰：“軫重幣輕使秦、楚之間，將為國交也。今楚不加善于秦而善軫者，軫自為厚而為王薄也。且軫欲去秦而之楚，王胡不聽乎?”王謂陳軫曰：“吾聞子欲去秦之楚，有之乎?”軫曰：“然?！蓖踉唬骸皟x之言果信矣?！陛F曰：“非獨儀知之也，行道之士盡知之矣。昔子胥忠于其君而天下爭以為臣，曾參孝于其親而天下愿以為子。故賣仆妾不出閭巷而售者，良仆妾也；出婦嫁于鄉(xiāng)曲者，良婦也。今軫不忠其君，楚亦何以軫為忠乎?忠且見棄，軫不之楚何歸乎？”王以其言為然，遂善待之。 8．對下列句子中加點的詞語的解釋，正確的—項是 9．下列各項中虛詞的用法和意義完全相同的一項是 10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的—項是 11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） 【參考答案】 8．C 11．參見譯文 陳軫在秦國住了一年，秦惠王終究任用張儀為相國，于是陳軫投奔楚國。楚國并沒有重用他，卻派他出使秦國。陳軫路過魏國時，想要看望犀首。犀首推辭不見。陳軫說：“我是為要事而來，你不見我，我就要離開這里了，不能等到其它日子?！毕妆銜娏岁愝F。陳軫問： 浙江菱湖中學2011屆高三10月月考 趙奢者，趙之田部吏也。 兵去邯鄲三十里，而令軍中曰：“有以軍事諫者死?！鼻剀娷娢浒参?，秦軍鼓噪勒兵，武安屋瓦盡振。軍中候①有一人言急救武安，趙奢立斬之。堅壁，留二十八日不行，復(fù)益增壘。秦間來入趙奢善食而遣之間以報秦將秦將大喜曰夫去國三十里而軍不行乃增壘閼與非趙地也 趙奢既已遣秦間，乃卷甲而趨之，二日一夜至，令善射者去閼與五十里而軍。軍壘成，秦人聞之，悉甲而至。軍士許歷以軍事諫，趙奢曰：“內(nèi)之。”許歷曰：“秦人不意趙師至此，其來氣盛，將軍必集其陣以待之，不然，必敗。”趙奢曰：“請受令。”許歷曰：“請就鈇質(zhì)之誅。趙奢曰：“胥②后令邯鄲?！痹S歷復(fù)請諫，曰：“先據(jù)北山上者勝。后至者敗?！壁w奢許諾，即發(fā)萬人趨之。秦兵后至，爭山不得上，趙奢縱兵擊之，大破秦軍。秦軍解而走，遂解閼與之圍而歸。 趙惠文王賜奢號為馬服君，以許歷為國尉。趙奢于是與廉頗、藺相如同位。 【注】① 候：哨兵，偵察兵。②胥：等待。 16．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 A．秦軍鼓噪勒兵 B．秦伐韓，軍于閼與 C．趙奢曰：“內(nèi)之” D．秦人不意趙師至此 17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 A．又召樂乘而問焉 B．遂解閼與之圍而歸 C．有以軍事諫者死 D．秦人聞之，悉甲而至 18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是 A．趙奢軍紀嚴明，軍中有一個偵察兵建議火速援救武安，違反了趙奢發(fā)布的軍令，結(jié)果被趙奢處死。 B．趙奢率領(lǐng)軍隊離開國都三十里就不前進，只忙于增筑堡壘，軍中有人議論閼與將會被秦國吞并。 C．趙奢深知“兵貴神速”，在迷惑秦軍獲得成功后，就立即下令全軍卸去甲衣，快步前進，兩天一夜便趕到了前線。 D．由于取得了閼與一戰(zhàn)的勝利，趙奢深受趙王信任，從此，與廉頗、藺相如的地位相等。 19．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分） 秦間來入趙奢善食而遣之間以報秦將秦將大喜曰夫去國三十里而軍不行乃增壘閼與非趙地也 20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）其道遠險狹，譬之猶兩鼠斗于穴中，將勇者勝。 （2）堅壁，留二十八日不行，復(fù)益增壘。 【參考答案】 16．B（軍：動詞，駐扎） 17.B（A 代詞，之/兼詞，于之；B均為承接；C拿/因為；D 代詞/代詞，這） 18.B 19．秦間來入/趙奢善食而遣之/間以報秦將/秦將大喜曰/夫去國三十里而軍不行/乃增壘/閼與非趙地也。 20.略。 譯文： 趙奢是趙國田部的一個收稅的小官。 秦國攻打韓國，駐軍在閼與。趙王召集廉頗問計：“可以救援韓國嗎？”廉頗回答說：“路險綿長，很難救援?！壁w王又召來樂乘問這件事怎么辦。樂乘的回答像廉頗的一樣。又召來趙奢問計，趙奢回答說：“這段路險阻綿長，（要去救援）就好比兩只老鼠在洞里爭斗，那將是驍勇者勝利?！庇谑侨蚊w奢為大將，救援韓國。 軍隊離開邯鄲三十里，趙奢就在軍中下令說：“有誰拿軍事上的事情來勸說的就處死?！鼻剀婑v扎武安西面，秦軍擊鼓吶喊訓(xùn)練軍隊，武安的屋瓦全給吶喊聲震動了。軍中有個偵察人員說趕快救援武安，趙奢立即把他殺了。趙軍堅守營壘，停留了二十八天不僅不向前進發(fā)，反而加固了防守工事。秦軍的奸細偷偷進來，趙奢好好款待了他，并把他送走了，秦軍奸細回去報告了秦軍將領(lǐng)，秦軍將領(lǐng)非常高興說：“離開國都三十里卻駐軍不走，還增修營壘，閼與不是趙國的了。” 趙奢送走了秦軍的奸細后，就命令士兵卸下鐵甲快速前進，兩天一夜就到了，命令擅長射箭的軍士在距離閼與五十里的地方扎營。剛扎好營，秦軍聽說了，傾巢而來。軍士許歷用軍事的問題請示趙奢，趙奢說：“讓他進來。”許歷說：“秦軍想不到趙國軍隊來到這里，現(xiàn)在他們趕來，氣勢一定很盛，將軍您一定要集中更多的兵力來等待他們。不這樣，一定失敗?！壁w奢說：“請讓我接受你的指教?！痹S歷說：“（如失?。┪仪樵附邮芨|(zhì)的刑法?！壁w奢說：“等回邯鄲以后的命令吧?！痹S歷又勸諫說：“先占領(lǐng)北山的軍隊將得勝，后來的一方將失敗?！壁w奢答應(yīng)了，立即派出一萬人占領(lǐng)北山，秦軍果然后來，與趙軍爭奪北山但攻不上去，趙奢領(lǐng)軍攻擊，大破秦軍。秦軍大敗而逃，于是解除了閼與之圍，勝利而歸。 趙惠文王賜給趙奢的封號是馬服君，并任許歷為國尉。趙奢于是與廉頗、藺相如地位相同。 浙江臺州中學2011屆高三第二次統(tǒng)練 閱讀下面的文言文，完成17-21題 。（18分） 巢谷，字元修。父中世，眉山農(nóng)家也，少從士大夫讀書，老為里校師。谷幼傳父學，雖樸而博。舉進士京師，見舉武藝者，心好之。谷素多力，遂棄其舊學，畜弓箭，習騎射。久之業(yè)成，而不中第。 （節(jié)選自蘇轍《巢谷傳》，有刪節(jié)） 17．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ 18．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 （ 19．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（ 20．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分） 21．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分） 【參考答案】 17．A（應(yīng)為“寄、送（信）”的意思。） 18．D（A.助詞，主謂間取消句子獨立性/第一人稱代詞，我；B.介詞，因為/介詞，憑借……的身份；C.介詞，在/介詞，表被動，被；D.介詞，表對象，替，給。） 19．C（本文的語言樸素平易，看似平淡卻又回味無窮。） 20．既見/握手相泣/已而道平生/逾月不厭/時谷年七十有三矣/瘦瘠多病/非復(fù)昔日元修也。 21．（1）（我）埋怨他不聽從我的話，然而也對他不采納我的意見而實現(xiàn)自己的心愿感到驚異。（要點：恨、奇） （2）我（當時）正住在南方，和蠻夷生活在一起，大概也要死在這里了。（要點：方、蓋、焉） 【譯文】 巢谷，字元修。他的父親名中世，是眉山的農(nóng)民。巢谷幼年跟隨父親學習，雖然人很質(zhì)樸，卻也博學多才。進京參加科舉考試，看見參加武舉科考的人，很羨慕。巢谷一向力氣很大，就放棄原來所學的，置備弓箭，學習騎馬射箭。不久學成，但卻沒有考中武科。 后來我入朝為官，巢谷在家鄉(xiāng)謀生，兩人不曾見面。紹圣年初，我（蘇轍）因為獲罪被罷免住在筠州，然后從筠州搬到雷州，再搬到循州。我哥哥子瞻（蘇軾）也從惠州搬到昌化，士大夫們都不敢和我們兄弟來往了，親戚朋友也再沒有聯(lián)絡(luò)了。只有巢谷在眉山揚言要徒步尋訪我們兄弟倆。聽見的人都笑他癡狂。元符二年正月，他從梅州給我來信說：“我步行萬里來見你，自己沒有意料到還能保全性命，現(xiàn)在到梅州了，很快就能相見，雖死而無憾了?！蔽殷@喜地說：“他不是現(xiàn)代的人，而是古人??！”相見之后，握手相對而哭，然后說平生之事，說了一個多月也不覺厭倦。當時巢谷已經(jīng)七十三歲了，瘦而多病，已經(jīng)不是當日的那個元修了。他還要去海南見子瞻，我同情他年老多病，勸止他說：“你雖然一番好意，但是從這里到子瞻那里數(shù)千里，還要過海，不是老人能做到的?！彼f：“我自認為還不會馬上死，你別攔我?！绷舨蛔∷倏纯此?，只有數(shù)十錢了。我雖然也很窮，還是湊了點錢給他作為路費。船到了新會，有個南蠻奴隸偷了他的包逃跑，在新州被抓獲，巢谷跟著他到了新州，很快就病死了。我聽說后，痛哭失聲，埋怨他不聽我的話，然而也對他不采納我的意見而實現(xiàn)自己的心愿感到驚異。 以前趙襄子被困于晉陽，智伯率領(lǐng)魏、韓軍隊用決堤放水的方法圍困他。城內(nèi)水深到要把鍋吊起來才可以生火，彼此交換孩子來煮了吃。群臣都散慢了，只有高恭沒有忘記禮數(shù)。后來趙襄子采用了張孟談的計策解了三國的圍困，論功行賞時，高恭排在首位。張孟談?wù)f：“晉陽之難，高恭沒有一點功勞，為什么以他為先？”襄子說：“因為當時大臣們都散慢了，只有他沒有忘記君臣之禮，所以我把他排在首位?！背补葘ε笥训牧x氣，實在比得上高恭，只可惜他沒碰上襄子，而只是遇到了存寶和我們兄弟。我（當時）正住在南方，和蠻夷生活在一起，大概也要死在這里了。雖然知道他的賢德，但我還能用什么方法來傳揚他的事跡呢？我聽說他有個兒子叫巢蒙，在涇原軍中，所以只能為他立傳，改天交給巢蒙。 浙江學軍中學2011屆高三第二次月考 閱讀下面的文言文，完成17—21題。（18分） 楊 烈 婦 傳 建中四年，李希烈①陷忭州。既又將盜陳州，分其兵數(shù)千人抵項城縣。蓋將掠其玉帛，俘累其男女，以會于陳州。 縣令李侃不知所為。其妻楊氏曰：“君縣令，寇至當守；力不足，死焉，職也。君如逃，則誰守？”侃曰：“兵與財皆無，將若何？”楊氏曰：“如不守，縣為賊所得矣！倉廩皆其積也，府庫皆其財也，百姓皆其戰(zhàn)士也，國家何有？奪賊之財而食其食，重賞以令死士，其必濟！” 于是召胥吏、百姓于庭，楊氏言曰：“縣令，誠主也；雖然，歲滿則罷去，非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，墳?zāi)勾嫜桑讼嗯c致死以守其邑，忍失其身而為賊之人耶？”眾皆泣，許之。乃徇曰：“以瓦石中賊者，與之千錢；以刀矢兵刃之物中賊者，與之萬錢?！钡脭?shù)百人，侃率之以乘城。 楊氏親為之爨以食之，無長少，必周而均。使侃與賊言曰：“項城父老，義不為賊矣，皆悉力守死。得吾城不足以威，不如亟去；徒失利，無益也！”賊皆笑。有蜚箭集于侃之手，侃傷而歸。楊氏責之曰：“君不在，則人誰肯固矣！與其死于城上，不猶愈于家乎？”侃遂忍之，復(fù)登陴。 項城，小邑也，無長戟勁弩、高城深溝之固。賊氣吞焉，率其徒將超城而下。有以弱弓射賊者，中其帥，墜馬死?！鋷洠Ａ抑鲆?。——賊失勢，遂相與散走。項城之人無傷焉。 刺史上侃之功，詔遷絳州太平縣令。楊氏至茲猶存。 婦人女子之德奉父母舅姑盡恭順和于娣姒于卑幼有慈愛而能不失其貞者則賢矣。辨行列，明攻守勇烈之道，此公卿大臣之所難。厥自兵興，朝廷寵旌守御之臣。憑堅城深池之險，儲蓄山積，貨財自若，冠胄服甲負弓矢而馳者，不知幾人。其勇不能戰(zhàn)，其智不能守，其忠不能死，棄其城而走者，有矣。彼何人哉！若楊氏者，婦人也。孔子曰：“仁者必有勇。”楊氏當之矣。 贊曰：凡人之情，皆謂后來者不及于古之人。賢者古亦稀，獨后代耶！及其有之，與古人不殊也。若高愍女②、楊烈婦者，雖古烈女，其何加焉！予懼其行事湮滅而不傳，故皆敘之，將告于史官。 【注】①李希烈：唐代宗時為蔡州刺史，兼御史中丞、淮西節(jié)度留后，唐德宗時為淮寧節(jié)度史。建中三年，自稱建興王、天下都元帥。建中四年叛唐。十二月，攻陷汴州（今河南開封）。兵敗后，被部將毒死。②高愍女：指作者所作的《高愍女碑》。 17.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 A.俘累其男女 C.率其徒將超城而下 18.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 A.力不足，死焉，職也 B.倉廩皆其積也 C.宜相與致死以守其邑 D.冠胄服甲負弓矢而馳者 19.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 A.李希烈叛軍連下兩州，又兵臨項城，縣令李侃先是“不知所為”，繼而又“傷而歸”，在妻子楊氏的鼓勵下，終于堅定了抗敵之志。 B.在叛軍兵臨城下的危急關(guān)頭，楊氏挺身而出，幫助縣令丈夫謀劃抗敵對策，激勵差吏和百姓抗敵守城，終于取得了項城自衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。 C.楊氏向丈夫和差吏、百姓細陳守與不守的利害得失，又讓丈夫登城喊話瓦解敵軍，關(guān)鍵時刻充分展示了她過人的智慧和膽識。 D.作者鞭撻了那 些平時占城聚財、武裝馳騁，關(guān)鍵時刻卻“棄其城而走”的守御之臣們，借孔子“仁者必有勇”的名言熱情贊揚了楊氏。 20.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分） 婦 人 女子 之 德 奉 父 母 舅 姑 盡 恭 順 和 于 娣 姒 于 卑 幼 有 慈愛 而 能 不 失 其 貞 者 則 賢矣。 21.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分） ⑴重賞以令死士，其必濟！（3分） ⑵雖然，歲滿則罷去，非若吏人百姓然。（3分） 【參考答案】 17.B。乘，登上 。 18.C。表目的連詞。焉，于之；之。其，他們的；自己的。而，連接狀語和中心語；表承接。 19. A?！袄钕Ａ遗衍娺B下兩州”有誤。 20.婦人女子之德／奉父母舅姑盡恭順／和于娣姒／于卑幼有慈愛／而能不失其貞者／則賢矣。（3分） 21. ⑴用重賞的辦法來使百姓成為敢于拼死的勇士，事情 一定能夠成功。或：用優(yōu)厚的獎賞來激勵敢于犧牲的勇士，事情一定能夠成功。令：使，讓。（本題3分） ⑵雖然這樣，但是任期滿后就要離職而去，不像縣衙差吏和百姓那樣。非若……然：不像……那樣。（本題3分） 附《楊烈婦傳》 譯文： 建中四年(公元783年)，李希烈攻陷了汴州，接著又將掠奪陳州，分出他的部隊幾千人，到達項城縣。將掠取這里的財物，俘虜抓捕這里的男女百姓，到陳州去會合。 縣官李侃不知怎么辦才好。他的妻子楊氏說：“您是縣令，叛軍到了，就應(yīng)當守衛(wèi),雖然力量不足，但你即使死在這件事上，也是盡了你應(yīng)盡的職責。假如您逃跑，那么誰來守城?”李侃說：“軍隊與錢財都沒有了，該怎么辦?”楊氏說：“如果不能守住項城，縣城就會被叛軍占領(lǐng),糧倉里的糧食都成了叛軍的儲蓄，府庫里的財物都成了他們的財物，百姓都成了他們的戰(zhàn)士了，國家還有什么呢?奪取叛軍的財物，吃他們的糧食，用重賞的辦法來使百姓成為敢于拼死的勇士，事情一定能夠成功?！?/p> 于是把縣衙差吏和百姓召集到縣府庭院里。楊氏說：“縣令，確實是一城之主，雖然這樣，但是任期滿后就要離職而去，不像縣衙差吏和百姓那樣。差吏百姓，都是本地人，祖墳在這里，應(yīng)該一起獻出生命來守衛(wèi)自己的縣城，怎能忍心喪失自身而成為叛軍的俘虜呢?”大家都流淚答了，答應(yīng)一起死守縣城。于是楊氏巡行說：“凡是用磚瓦石塊擊中敵人的，獎給他千錢；用刀箭兵器之類擊中敵人的，獎給他萬錢?！蹦技綌?shù)百人，李侃率領(lǐng)他們登上了城墻。 楊氏親自煮飯給他們吃，不分老小，一定照顧周到分配公平。楊氏讓李侃對敵人喊話說：“項城父老，守義而決不從賊，都會全力守城戰(zhàn)死。即使得到了我們的城池也不能顯示你們的威風，不如趕快離開，否則白白地失利，沒有任何好處！”叛軍都笑了。這時有飛箭射中李侃的手臂，李侃因受傷而回家。楊氏責備他說：“你不在，那么誰肯固守陣地呢!與他們一起死在城頭上，不是要勝過死在家里嗎?”李侃就忍著傷痛，又登上了城墻。 項城是個小縣城，沒有長戟勁弩這樣的精良武器，也沒有高城深溝這樣的堅固城防。叛軍氣焰囂張，企圖一舉吞滅項城，于是那些首領(lǐng)們率領(lǐng)著他們的士兵企圖越墻而下。這時，守城的差吏和百姓中有人用普通的弓箭射擊敵人，還射中了叛軍統(tǒng)帥，使他墜馬而死。——這個統(tǒng)帥是李殺烈的女婿?！衍娛?，于是都逃散了。項城的人沒有一個傷亡的。 刺史把李侃守項城的功勞上報給了朝廷，朝廷下詔提升李侃為絳州太平縣縣令。楊氏現(xiàn)在還在人世。 婦人女子的美德，在于侍奉父母公婆，竭盡恭敬孝順，和妯娌關(guān)系和睦，對弱小的孩子有慈愛之心，并且能不失貞節(jié)，這樣的人就是賢女了。懂得行軍布陣的戰(zhàn)術(shù)，明白進攻防守、勇武剛烈的道理，這是公卿大臣們都難以做到的。自從國家兵禍產(chǎn)生以來，朝廷就注重表彰那些守御之臣。他們憑借著堅城深池的險要，儲蓄的東西堆積如山，物資財富像原來一樣豐足充裕，戴盔披甲背著弓箭來回奔馳的人，不知有多少。他們自稱勇士卻不能打仗，自稱有才智卻不能守城，自稱忠心卻不能效死，棄城逃跑的人，有啊。那是些什么人啊！像楊氏，只是個婦女啊，孔子說：“仁者必有勇?！睏钍袭?shù)闷疬@句話了。 評論說：人們的通常觀點，都認為后來的人比不上古人。賢能的人從古代就很少，更何況后代！等到出現(xiàn)了，和古人也沒有什么差別。像高愍女、楊烈婦等人，就算是古代的烈女，又比她們強多少？我擔心她們的事跡被湮滅而得不到流傳，所以敘述下來，并打算告訴給寫史書的官員。 浙江瑞安中學2011屆高三第二次月考 閱讀下面的文言文，完成17—21題（18分） 朱熹傳 【注】①蠲juān：免除 17．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分） 18．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分） 19．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（3分） 20．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分） 于救荒之余隨事處畫必為經(jīng)久之計有短熹者謂其疏于為政上曰朱熹政事卻有可觀 21．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語（6分） （1）移書他郡，募米商，蠲其征，及至，則客舟之米已輻湊。 （2）往往稱貸于人以給用，而非其道義則一介不取也。 【參考答案】 17．D訓(xùn)：解釋 18．A放在動詞前，組成“所”字結(jié)構(gòu) 19． 20．于救荒之余/隨事處畫/必為經(jīng)久之計/有短熹者/謂其疏于為政/上曰/朱熹政事卻有可觀（斷對一處給1分，斷錯一處扣1分，扣完為止） 21．（1）（朱熹）寫信給其他州郡長官，（要求）召集米商，免除他們的商稅，等朱熹到達浙東，外地商船運來的糧食已經(jīng)聚集了很多。（譯對大意1分，“移書”1分，“輻湊”1分）（2）常常向別人借貸才能維持生活，但是，對于不合道義的錢，卻一分不取。（譯對大意1分，“稱貸”1分，“介”1分） 參考譯文： 朱熹，字元晦，徽州婺源人。十八歲參加鄉(xiāng)貢考試，后考中紹興十八年的進士。淳熙五年，朱熹受命掌管南康軍。到任后，興利除弊，正值當?shù)匾荒瓴幌掠?，他十分重視抗?zāi)救民的措施，很多百姓得以保全性命。事情結(jié)束后，朱熹上表奏請皇上按照規(guī)定的標準獎賞獻糧救災(zāi)的人。他還常到州郡的學校去，召集學生給他們講學。當時又正趕上浙東發(fā)生打饑荒，朱熹被改任為提舉浙東常平茶鹽公事，他當天就獨自前往赴任，并立即給其他州郡寫信，召集米商，免除他們的商稅，等朱熹到達浙東，外地商船運來的糧食已經(jīng)聚集了很多。朱熹每日查訪民情，到州縣巡行考察，單車獨行，不帶隨從，所到之地，人們都不知道他的身份。州縣的官員害怕他的嚴峻作風，有的甚至棄官離去，轄區(qū)之內(nèi)，秩序肅然。所有丁錢、役法這類規(guī)定條款，如對百姓不利，他全部整理出來加以革除。朱熹在賑災(zāi)救荒之余，還按照實際進行規(guī)劃，一定為百姓作長遠的打算。有人毀謗朱熹，說他政務(wù)荒疏，皇上說：“朱熹政績卻是大有可觀?。惫庾诩次缓?，朱熹調(diào)任漳州知州。他上奏章請求免除漳州屬縣的無名雜稅七百萬貫。又認為當?shù)氐娘L俗不合禮儀，采錄古代喪葬嫁娶的禮儀，公布于眾，讓人們熟知，并命令父老講解，用來教導(dǎo)子弟。朱熹還常為經(jīng)界法不能實施憂慮，他認真考察有關(guān)事宜，選拔人才，制定丈量土地的方法，寫成奏章上報給朝廷?；噬辖抵?，讓他先在漳州實行經(jīng)界法。慶元四年，朱熹因年近七十，請求辭官，第二年去世。 朱熹在考中進士的五十年里，外地做官只有九年，朝中做官才四十天。朱熹家境一向貧寒，以至常常斷糧，但他卻安然處之。有的學生從遠方來向他請教，他就用豆飯藜湯招待，并和他們一起吃飯。朱熹常需向別人借貸才能維持生活，但是，對于不合道義的錢，卻一分不取。朱熹做學問，大致通過深入探究事物的“理”以獲得知識，反過來親自實踐所獲知識的實際效用，而把敬事上天作為修行立德的途徑。他曾經(jīng)說過，古代圣賢的思想學說流散在典籍中，由于圣賢經(jīng)書的宗旨沒有闡明，圣賢思想學說的傳授也就含混隱晦。于是，朱熹竭盡精力，深入探究圣賢的思想準則。他所寫的書在世上廣泛流傳。朱熹死后，朝廷把他為《大學》《論語》《孟子》《中庸》作注的書作為學校的教材。朱熹一生寫的文章共一百卷，他與學生的問答有八十卷，還有《別錄》十卷。 浙江西湖高級中學2011屆高三10月月考 閱讀下面的文言文，完成13-17題。（18分） 13．下面句子中加點字的解釋不正確的一項是（ A．景宗導(dǎo)入山道 C．英自東岸棄城走 14．下面句子中加點的字意義和用法相同的一項是（ A．伏尸相枕 C．因春水生 15．下列對文意的敘述，不正確的一項是（ A．景宗年少時不僅擅長騎馬射箭，而且酷愛讀書，有遠大的志向，認為男子漢大丈夫就應(yīng)該像穰苴、樂毅那樣為國家建功立業(yè)。 B．在馬圈之戰(zhàn)中，景宗用兩千奇兵擊破北魏援軍中山王拓跋英的四萬人馬。戰(zhàn)后論功卻被陳顯達排到了后面，景宗毫無怨言，仍在關(guān)鍵時刻挺身而出，使顯達父子得以保全性命。 C．在增援徐州刺史昌義之的戰(zhàn)役中，景宗采用火攻燒毀魏軍營壘，俘虜五萬多人，收繳的軍糧、武器裝備堆積如山，牛馬驢騾不可勝數(shù)。 D．武帝經(jīng)常設(shè)宴接見功臣，共敘故舊。景宗酒后胡言亂語，有時講錯下屬官吏的名字。武帝故意任他講下去，以此取笑娛樂。 16．用斜線（/）給下列文字斷句。（3分） 建武四年太尉陳顯達督眾軍北圍馬圈景宗從之以甲士二千設(shè)伏破魏援拓跋英四萬人及克馬圈顯達論功以景宗為后景宗退無怨言魏主率眾大至顯達宵奔景宗導(dǎo)入山道故顯達父子獲全 17．把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹馬將數(shù)人，于中路卒逢蠻賊數(shù)百圍之。 （2）諸壘相次土崩，悉棄其器甲，爭投水，死者十余萬，淮水為之不流。 【參考答案】 13.D推：推重（尊崇） 15.C（“景宗采用火攻燒毀魏軍營壘”不符合原文。原文是魏將楊大眼抵擋不住，于是在西岸燒營后撤。） 16.建武四年/太尉陳顯達督眾軍北圍馬圈/景宗從之/以甲士二千設(shè)伏/破魏援拓跋英四萬人/及克馬圈/顯達論功/以景宗為后/景宗退無怨言/魏主率眾大至/顯達宵奔/景宗導(dǎo)入山道/故顯達父子獲全。 參考譯文： 曹景宗，字子震，新野縣人。父親曹欣之，在宋做官，位至徐州刺史。曹景宗年少時就擅長騎馬射箭，喜歡打獵，經(jīng)常和幾十個少年一起在沼澤中追逐獐鹿等野獸。每當大家騎馬追趕鹿，鹿和馬攪和在一處時。景宗就在人群中射鹿。大家都擔心射中馬蹄，結(jié)果鹿應(yīng)箭倒斃。景宗以此為樂。景宗尚未成人的時候．父親欣之在新野派他出州遠行，他僅騎一匹馬帶著幾個人，在路上突然遇上數(shù)百個南蠻盜匪，團團圍住了他們。景宗身帶一百多支箭，每支射殺一個南蠻，蠻匪于是只好逃散，景宗于是以膽大聞名。他酷愛讀史書，每當讀到《穰苴傳》和《樂毅傳》，總是放下書卷嘆息說：“大丈夫就應(yīng)當這樣!” 建武四年，他隨太尉陳顯達往北圍攻馬圈城，用兩千奇兵擊破北魏援軍中山王拓跋英的四萬人馬。攻克馬圈之后，顯達論功行賞，把景宗排到了后面，景宗退居一旁毫無怨言，北魏孝文帝率大軍浩浩蕩蕩開來，顯達夜里出逃，景宗領(lǐng)著眾人進入山間小道，顯達父子因此保全了性命?！ ?/p> 建武五年，北魏中山王拓跋英進攻鐘離，把徐州刺史昌義之圍在城中。武帝詔令景宗統(tǒng)領(lǐng)各路人馬增援義之，豫州刺史韋睿也參加增援，受景宗調(diào)度。這之前，詔令景宗等人預(yù)先裝置好高高的戰(zhàn)艦，使得和魏軍橋梁相齊。這是從火攻的需要考慮的。命令景宗和韋睿各攻一座橋，韋睿攻南邊的，景宗攻北邊的。建武六年三月。由于春水發(fā)生，淮河水暴漲六七尺。韋睿派遣部將馮道根、李文釗、裴邃、韋寂等人乘艦登岸，攻擊洲上城壘外的魏軍，將他們?nèi)肯麥?。景宗命令各路大軍再擂鼓吶喊，蜂擁攀登魏軍各座城壘，喊殺聲震天動地，魏將楊大眼在西岸縱火燒營，拓跋英從東岸棄城逃跑。各營壘紛紛土崩瓦解，魏軍都拋棄武器和鎧甲，爭相過河而掉進水里淹死的人達十多萬，淮水都因尸首阻塞而停止流動。景宗命令主將馬廣追擊楊大眼，追了四十多里一直到渡水上。沿途魏軍尸首相枕。昌義之也從城里出來追擊拓跋英直到洛口。拓跋英只身單騎逃進粱城。沿淮河一百多里，魏軍尸骨遍地。俘虜五萬多人，收繳的軍糧、武器裝備堆積如山，牛馬驢騾不可勝數(shù)。景宗于是將搜到的一萬多人，上千匹馬．送上報捷獻功?！ ?/p> 景宗為人自負好勝，每當寫文書，碰到不知道的字，不去問人，而是臆造，即使公卿大夫也不推重，因為韋睿年長，而且是州里的名流，景宗只對他特別敬重。同赴皇帝宴會，也向他躬身表示謙遜。武帝因此而贊揚景宗。武帝經(jīng)常設(shè)宴接見功臣，共敘故舊。景宗酒后胡言亂語，有時講錯下屬官吏的名字。武帝故意任他講下去，以此取笑娛樂。 重慶南開中學2011屆高三10月月考 （節(jié)選自（（貞觀政要·任賢》） 8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 9．以下各組句子中，全都表現(xiàn)魏征“坦率耿直”的一組是 10．下列對原文的理解和分析，正確的一項是 11．用斜線（／）給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句，并把劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） 自 其 逝 也 雖 過 莫 彰 朕 豈 獨 ①公獨不見金之在礦，何足貴哉?良冶鍛而為器，便為人所寶。（4分） 譯文： ②自斯已后，各悉乃誠。若有是非，直言無隱。（4分） 譯文： 【參考答案】 8．D項，“遂”這里是動詞，解釋為“成全”。 9．A項。 10．C項。A項“一開始”不正確；B項“假托生病”錯誤；D項“放棄自己建造小殿”錯誤，文中只是說“輟其材為造”。 11．（1）自其逝也，雖過莫彰。朕豈獨有非于往時，而皆是于茲日？故亦庶僚茍順，難觸龍鱗者歟！ 得分點：“獨”“何足”“為……所”，每句一分。 ②從這以后，各自盡獻你們的忠誠。如果有不對的地方（錯誤），就直接說出，不要隱瞞。 得分點：“斯”、“已”通“以”、“乃”你們的、“是非”偏義復(fù)詞，側(cè)重于“非”。 文言文譯文： 太宗親自撰寫碑文，又親手寫在碑石上，還特別賜給魏征家享受的租戶為九百戶。太宗經(jīng)常對左右說：“用銅作鏡子，可以端正衣冠；用古事作鏡子，可以知道興衰；用人作鏡子，可以明白得失。我過去常常注意保持這三面鏡子，來謹防自己犯錯誤。如今魏征去世，我失去了一面鏡子??！”因而傷心地哭了很久。于是下詔說：“過去只有魏征能經(jīng)常指出我的過錯。自從他去世以后，我即使有什么過錯也沒有誰指出了。我難道只在過去會犯錯誤，而到了今天就變得都是正確了嗎？恐怕還是群臣只求順從我的心意，不敢冒險觸犯我！所以我一方面虛心聽取群臣意見，一方面排除假象反省過失。如果臣予提出的意見我沒有采納，那是我咎由自取。如果我準備采納意見卻沒人提出，是誰的責任呢r獻今以后，各自’藎獻你們的忠誠；如果我有不對的地方，就直接說出來不要隱瞞?！?/p> 重慶八中2011屆高三第二次月考 令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰：“法之不行，自上犯之?！睂⒎ㄌ印Ｌ?，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其師公孫賈。明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。秦民初言令不便者有來言令便者，衛(wèi)鞅曰“此皆亂化之民也”，盡遷之于邊城。其后民莫敢議令。 （選自《史記·商君列傳》,有刪節(jié)） 注釋：①悒悒：悶悶不樂的樣子。 8．對下列句子加點詞語的解釋，不正確的一項是 9．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是 10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是 11．（1）把文言文閱讀材料中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） ①且賢君者，各及其身顯名天下，安能悒悒待數(shù)十百年以成帝王乎？（3分） 譯文： ②智者作法，愚者制焉；賢者更禮，不肖者拘焉。（3分） 譯文： ③令行于民期年，秦民之國都言初令之不便者以千數(shù)。（2分） 譯文： 臧孫行猛政，子貢非之 ,曰：“獨不聞子產(chǎn)之相鄭乎有大略者不問其短 有厚德者不非小疵家給人足囹圄空虛。子產(chǎn)卒，國人皆叩心流涕， 三月不聞竽琴之音。 其生也見愛，死也可悲！” 【參考答案】 8．B（中意，這里講做使動用法，使我們君王中意。） 9．A（A均為通過、經(jīng)由的意思；B介詞，在/介詞，從；C助詞，放在主謂之間，取消句子的獨立性/助詞，賓語前置的標志，不翻譯；D指示代詞，那；人稱代詞，自己的或他們的。） 10．B（“秦國就可以治理得如同殷、周一樣好了”不對，原文“然亦難以比德于殷周矣”的意思是“然而，這樣也就不能與殷、周的德行相媲美了”。） 11．① 何況賢明的國君，每個（希望）等到自己在位的時候名揚天下，怎么能（叫我）悶悶不樂等上幾十年、幾百年來成就帝王大業(yè)呢？（3分） （一句一分，當句有任何錯不得分。第一句重點“且”，翻譯成“何況”、“ 況且”均可；第二句要翻譯出君王要在“自己在位”是名揚天下的意思，可采用意譯；第三句重點詞“安能”、“以”，分別翻譯成“怎么能”、“用來”。） ②智慧的人制定法律，愚蠢的人被法律限制；賢能的人更改禮制，不才的人被舊禮制拘束。（3分） （每翻譯錯一句扣一分，直至三分全部扣完。第一句重點“者”，翻譯為“……的人”；第二句重點“焉”，翻譯為“于之”，“于”字表被動；第三句重點“更”，翻譯為“更改、改變”；第四句重點“不肖”，翻譯為“不才、不賢能”。） ③新法在民間施行了整一年，秦國老百姓到國都說新法不方便的人數(shù)以千計。 或：法令在民間施行了滿一年，到國都說初行的新法不方便的秦國老百姓人數(shù)以千計。（2分） （一句一分，當句有任何錯不得分。第一句重點“期年”，翻譯成“一年”、“滿一年”均可；第二句難點在“秦民之國都言初令之不便者”，為定語后置句，但考慮到不翻譯做定語后置句意仍通順，所以此處二種翻譯均可，其中“之”，翻譯成“到”、“往”、“去”均可。） （參考譯文）
[注]①國名。②③④⑤均為地名。
聯(lián)系客服
