最近，看了《蘇菲的世界》，感覺(jué)自己從小到大所受的教育有些狹隘，有點(diǎn)無(wú)知，我們教育中缺乏有營(yíng)養(yǎng)的東西。人最怕的是在最好的年齡卻失去了受正確教育的機(jī)會(huì)，這是教育的悲哀，也是我們個(gè)人的不幸。西方的那種哲學(xué)思想及辯證性思維真是應(yīng)該傳播到我們這里來(lái)。小時(shí)候，我總以為西方的哲學(xué)或者價(jià)值觀是低劣的，至少比東方的要齷齪，加之有些老師灌輸我們地大物博、五千年歷史歷程等等，我更以為我所看到一切都是比西方國(guó)家優(yōu)越的，令人自豪和驕傲的。我承認(rèn)，祖國(guó)的歷史文化燦爛輝煌，是一本值得我們以及子孫后代永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)下去的大書(shū)。當(dāng)我了解一些蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、笛卡爾、休謨一些人之后，我仿佛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的天地，一個(gè)可以讓我學(xué)會(huì)探索、學(xué)會(huì)求知的方法和思想，一個(gè)可以給我們的教育界輸入新血液的思想。我開(kāi)始相信，只有文化間的交流和碰撞才能促使相互之間的共同進(jìn)步，只有了解更多不同的優(yōu)秀的思想，我們的各項(xiàng)事業(yè)才能百花齊放、百家爭(zhēng)鳴！學(xué)習(xí)別人的東西并不意味著要拋棄自己的，而是有進(jìn)步意義的改進(jìn)式繼承！
現(xiàn)在想想，我們的眼界真是太低端，太窄了，有時(shí)候就連現(xiàn)在的大學(xué)老師依舊敝帚自珍，不思改進(jìn)，解放思想不是一句空話，而有些人卻當(dāng)成了口號(hào)，依舊用固執(zhí)的影響著一代又一代的青年。我們不學(xué)習(xí)，只能敗在自己人手里，我自己要改進(jìn)，同時(shí)我要我的后輩們改進(jìn)，要他們知道，受教育的目的到底是什么。其實(shí)，盲目的教育或無(wú)知的教育就是蔑視人性，教師作為人類的靈魂工程師，在不給博愛(ài)、自由、平等的思想套上枷鎖的基礎(chǔ)之上才算是合格的！
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