孩子六個(gè)月以后可以訓(xùn)練爬行。把孩子放在地毯上，收拾好周圍的用品，收起地上的電源插座等危險(xiǎn)品。把孩子喜歡的玩具放在讓他夠不著的地方，但不在太遠(yuǎn)，寶寶想要拿，往前移動(dòng)就能拿到。孩子必須先翻身俯臥，然后伸手夠。開始時(shí)，孩子肚皮貼地往前移，前肢后肢都用不上力。媽媽可以在此時(shí)推動(dòng)寶寶的腳，鼓勵(lì)寶寶用力向前。漸漸的，孩子就能學(xué)會(huì)用上肢支撐身體，用下肢使勁蹬，協(xié)調(diào)的向前爬行。學(xué)爬是一個(gè)過程，媽媽要很有耐性，每天都和寶寶玩一會(huì)，孩子會(huì)逐漸熟練起來。

　　好處1　提高活動(dòng)能力　爬行是一種綜合性的強(qiáng)體健身活動(dòng)，有助于視聽覺、空間位置感覺、平衡感覺的發(fā)育，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)；還可使血液循環(huán)流暢，并且促進(jìn)肌肉、骨骼的生長發(fā)育。
　　好處2　增強(qiáng)體質(zhì)　爬行是寶寶第一次全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量；并且爬行中消耗能量較大，有助于寶寶吃得多、睡得好、體重、身高長得快。
　　好處3　增進(jìn)親子交流　爬行能增進(jìn)母子間的交流。在寶寶會(huì)爬后，在父母的引導(dǎo)下獲得的成功體驗(yàn)不斷增多，并且能夠在爬行中獲得興奮、成功、失敗等多種體驗(yàn)。這些體驗(yàn)?zāi)軌蜇S富寶寶的情感，研究表明，經(jīng)常爬行的寶寶見到父母時(shí)的興奮狀態(tài)明顯高于不會(huì)爬行的寶寶。
　　好處4　促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展　嬰兒會(huì)爬后，做父母不允許他做的事情增加了，這在客觀上增加了親子情緒互動(dòng)的機(jī)會(huì)；同時(shí)，嬰兒會(huì)爬行又使父母要以一定的規(guī)范來要求自己的孩子，對(duì)嬰兒不合規(guī)范的行為表示不快。這些變化又進(jìn)一步促使嬰兒的社會(huì)性情緒發(fā)展。
　　好處5　促進(jìn)大腦發(fā)育　爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經(jīng)聯(lián)系，促進(jìn)腦的生長。爬行需要經(jīng)歷多次的學(xué)習(xí)、實(shí)踐；每一次爬行都是對(duì)大腦積極性的調(diào)動(dòng)與激發(fā)。因此，學(xué)習(xí)爬行其實(shí)就是對(duì)腦神經(jīng)系統(tǒng)功能的一次強(qiáng)化訓(xùn)練。
　　好處6　促進(jìn)語言發(fā)展　寶寶語言交流的頻率，取決于肢體語言的頻率，會(huì)爬的寶寶不斷地用自己的身體探索周圍的世界、有許多舉動(dòng)帶有結(jié)果的未知性，所以家長語言的發(fā)出頻率明顯多于不會(huì)爬的寶寶。在父母不斷的語言提示、肢體語言、行為互動(dòng)等使寶寶對(duì)語言理解的準(zhǔn)確性，合理性比不會(huì)爬行的嬰兒發(fā)展要快得多。
　　好處7　良好的性格發(fā)展　爬行給寶寶帶來了許多意想不到的樂趣，而“摸爬滾打”也鍛煉了寶寶的意志和膽量，有利于寶寶的個(gè)性培養(yǎng)。有些寶寶在爬行的過程中膽子非常小，不敢離開父母是視線范圍內(nèi)，而有些寶寶膽子就非常的大，不管身邊有沒有家長，他都可以任由自己的興趣爬行到一個(gè)自己想要去探索的地方。
　　好處8　探索欲望　寶寶的運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)等系統(tǒng)在爬行中能夠得到非常充分的鍛煉。這不但有助于寶寶骨骼、肌肉、神經(jīng)、大腦的發(fā)育，而且可以為他們更早、更好地認(rèn)識(shí)世界打下良好的生理基礎(chǔ)、心理基礎(chǔ)。寶寶的這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將化為好奇心，讓寶寶勇于探險(xiǎn)，而且能夠培養(yǎng)未來獨(dú)立解決問題的能力及自信心。

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　　5大因素影響爬行
　　爬行屬于人體控制運(yùn)動(dòng)的本能發(fā)展，當(dāng)寶寶的腦部發(fā)育到達(dá)一定程度，周邊神經(jīng)系統(tǒng)連結(jié)也達(dá)到階段性需要，腦神經(jīng)及肌肉協(xié)調(diào)都足夠成熟，又沒有外力限制的時(shí)候，寶寶自然就開始學(xué)爬行。
　　而影響寶寶爬行的因素大致可以分成內(nèi)、外兩個(gè)方面。
　　3大內(nèi)在因素
　　1、如果腦細(xì)胞出現(xiàn)缺損，例如腦性麻痹，或者肌肉張力有異常，例如唐氏癥，那么寶寶要正常爬行就比較困難。
　　2、當(dāng)寶寶的身體發(fā)育和動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展到達(dá)一定程度，在相互合作下才能出現(xiàn)爬行。
　　3、如果是活潑好動(dòng)的寶寶，學(xué)習(xí)爬行走路的意愿就比較強(qiáng)烈。而較胖的寶寶可能因?yàn)樯眢w的負(fù)擔(dān)太重，所以顯得有些裹足不前。
　　2大外在因素
　　環(huán)境
　　即使寶寶準(zhǔn)備好了要爬，但是照顧者經(jīng)常給予活動(dòng)空間的限制，例如經(jīng)常坐學(xué)步車、被抱著或背著等，因此寶寶體驗(yàn)爬行的樂趣就被剝奪啦。
　　教養(yǎng)
　　指的是父母親或照顧者的觀念，因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為人類是行走的動(dòng)物，“爬”只是一個(gè)過程，略過爬行之后還是會(huì)走路。而有些父母則認(rèn)為爬行非常重要，所以會(huì)鼓勵(lì)、誘導(dǎo)寶寶去爬行。
　　寶寶爬行2大疑問
　　1略過爬行正常嗎？
　　的確有少數(shù)寶寶幾乎完全沒有爬行就學(xué)會(huì)走路，到目前為止，并沒有任何正式的醫(yī)學(xué)研究可以證明，不爬的寶寶會(huì)對(duì)日后發(fā)展造成負(fù)面影響。只要以后的發(fā)展(例如走路)都正常，父母就無需擔(dān)憂。
　　2多爬有積極作用嗎？
　　寶寶爬行最好在舒適安全的環(huán)境下自然發(fā)展，至于傳說中的“多爬或者多抬頭會(huì)幫助腦部發(fā)育”，其實(shí)并沒有科學(xué)根據(jù)。
　　寶寶爬行3要點(diǎn)
　　時(shí)間
　　6-7個(gè)月可說是預(yù)備期，有些寶寶會(huì)先翻身，然后開始出現(xiàn)爬行動(dòng)作，通常在7～10個(gè)月時(shí)開始爬行。如果寶寶到了1歲還沒有爬行跡象出現(xiàn)，就應(yīng)求助于小兒腦神經(jīng)醫(yī)師，以確認(rèn)是否出現(xiàn)發(fā)展遲緩等問題。
　　方式
　　寶寶爬行的方式因人而異，對(duì)此不必太在意。剛開始爬行時(shí)，寶寶可能會(huì)出現(xiàn)后退、橫行、單手爬、雙手爬等動(dòng)作，以及其他各種奇怪的姿勢，此時(shí)不需要刻意矯正，只要最后能成熟進(jìn)步到雙手前進(jìn)爬行即可。
　　Creeping：蠕動(dòng)、緩慢前進(jìn)、貼地式匍伏前進(jìn)，或者以單手或雙手往前挺身移動(dòng)，也就是軀干接觸地面，兩下肢伸展在后的爬行方式。
　　Crawling：雙手雙腳觸地爬行，或?qū)④|干高抬的爬行動(dòng)作，這是一種較為成熟的爬行方式。
　　安全
　　會(huì)爬行之后，代表寶寶的活動(dòng)空間變大了，父母及照顧者要高度注意居家環(huán)境的安全。除了保證爬行空間的清潔之外，油漆、碎屑以及其他容易誤食嗆傷的小東西最好都要遠(yuǎn)離寶寶！
　　不應(yīng)有的東西：電線、插頭、繩索、尖物，以及會(huì)讓寶寶吞入嘴巴的東西都要小心提防。
　　不能去的地方：浴室和廚房的危險(xiǎn)物品較多，一定要避免寶寶單獨(dú)爬入。

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　　孩子會(huì)爬了，看到孩子一天天長大，又學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，父母的喜悅心情無法比擬，但此時(shí)更應(yīng)提醒父母要注意爬行的安全和衛(wèi)生。爬行運(yùn)動(dòng)有賴于骨骼肌肉的發(fā)育。
　　動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律之一是由正向反的發(fā)展，如先學(xué)會(huì)抬頭，再學(xué)會(huì)低頭，先學(xué)會(huì)向后爬，再學(xué)會(huì)向前爬；
　　動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律之二是由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，如當(dāng)嬰兒要去抓一個(gè)東西時(shí)，一開始他又瞪眼，又使勁，費(fèi)大力氣才抓住，抓住后又不會(huì)放開手指，以后便會(huì)很自如地完成這些動(dòng)作。
　　而這么大的孩子是見了什么東西都抓一把，往往稍一疏忽，就造成不可挽回的損失。因此，在初練爬行時(shí)，若在床上練習(xí)爬，床的面積不大，孩子很可能后退摔在地上。為了不限制孩子爬行活動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)把屋子地面打掃干凈，鋪上地毯、棉墊或塑料地板塊，創(chuàng)造一個(gè)有足夠面積的爬行運(yùn)動(dòng)場，這是防止孩子墜落地上的好方法。
　　這么大的孩子，不分好歹地把碰到的東西往嘴里塞，萬一把紐扣、硬幣、別針、耳釘、小豆豆等吞下去，就會(huì)有危險(xiǎn)。因此，屋子里各個(gè)角落都要打掃干凈，注意衛(wèi)生清潔，任何可能發(fā)生意外的東西都要收拾起來。大人吃的藥、抽的香煙、化妝品都要鎖起來或放在孩子爬不到、摸不著的地方。
　　孩子因好奇可能把小手塞進(jìn)電源插座內(nèi)，而發(fā)生觸電危險(xiǎn)；也可能將塑料口袋套在頭上導(dǎo)致窒息，因此，練習(xí)爬行時(shí)，家長要守候在孩子的身邊，室內(nèi)的電線要絕對(duì)安全，不能破損或漏電，電插座用膠布包好等。
　　還有一些是想不到的危險(xiǎn)，如放在桌上的熱水瓶、茶具、花盆、熱的飯菜等，盡管孩子夠不著，但他有可能抓住拖到地面上的桌布，把桌布上面的物品拉下來，砸著孩子或燙著孩子，家長更應(yīng)注意預(yù)防這種類型的危險(xiǎn)發(fā)生。