文丨魚爸 圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)
有一個(gè)媽媽在朋友圈分享說(shuō)“剛剛吼完孩子，真的很后悔，心疼兒子成為了我情緒不穩(wěn)定的犧牲品?！?/span>
引起了大家的同感。多少孩子在默默地當(dāng)著父母的出氣筒啊。
講真，孩子真的需要你這樣去罵嗎？
其實(shí)，很多時(shí)候你的焦慮往往比孩子的問(wèn)題本身更可怕。
比如一個(gè)孩子剛剛學(xué)說(shuō)話，口齒不清，一著急就結(jié)巴。我想很多父母都會(huì)遇到這種情況。
小小魚有時(shí)候急著跟我說(shuō)一件事的時(shí)候，就會(huì)急得說(shuō)不清，我會(huì)聽(tīng)著，告訴他慢慢來(lái)，一句話允許他說(shuō)幾遍。
慢慢地，他不再說(shuō)話打結(jié)，表達(dá)越來(lái)越流暢。
有些父母看到孩子說(shuō)不清，心里很著急，這個(gè)孩子今后讀書怎么辦？會(huì)不會(huì)變成一個(gè)結(jié)巴子？怎么辦？
被焦慮控制之后，父母就會(huì)嚴(yán)厲而急切地關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，第一遍可能耐心教導(dǎo)，第二遍還老樣子。直接就劈頭蓋臉地罵過(guò)去，結(jié)果孩子越說(shuō)越結(jié)巴。
本身一個(gè)不嚴(yán)重的問(wèn)題，被父母焦慮的情緒影響著，變成了真正的問(wèn)題。
吼孩子時(shí)，你知道孩子的感受嗎？
我們常常只在乎自己的感受，而忽視孩子的感受，這是很多父母及教師的一個(gè)弊病。
父母打著愛(ài)的名義，用父母的權(quán)威，期待孩子能夠言聽(tīng)計(jì)從。一旦孩子有自己的想法并且固執(zhí)的堅(jiān)持或者犯了小錯(cuò)的時(shí)候，就去威脅吼叫。
帶著情緒的教育是最無(wú)用的教育。
因?yàn)槟阍诤鸾械臅r(shí)候，孩子的內(nèi)心是被封閉的，因?yàn)樾睦肀Ｗo(hù)機(jī)制會(huì)讓孩子進(jìn)行自我保護(hù)。
有的孩子會(huì)用手捂住耳朵躲避，有的孩子用哭來(lái)保護(hù)自己。因?yàn)槟愫鸾性斐傻膫μ蟆?/span>
德國(guó)有一本非常出名的繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》，是一只可愛(ài)的企鵝寶寶向我們講述了它和它媽媽之間的非凡經(jīng)歷。
“今天早上，我媽媽發(fā)脾氣，沖著我生氣地大叫。
結(jié)果，嚇得我全身都散開(kāi)飛跑了......
我的腦袋飛到了宇宙里，我的肚子落入了大海里，我的嘴巴插在了高山上。
最后發(fā)脾氣大叫的媽媽又將我找了回去，將我修補(bǔ)好。
媽媽跟我說(shuō)“對(duì)不起”，我也原諒了媽媽。
在父母吼叫傷害中的孩子，內(nèi)心充滿恐懼，甚至?xí)l(fā)抖，他們靠著天馬行空的神游來(lái)逃避令人恐懼的現(xiàn)實(shí)世界。
父母一兩次的傷害，孩子會(huì)把傷口修補(bǔ)好，因?yàn)橹灰牧司瓦€是我的好父母，不過(guò)還是會(huì)留下滿身傷痕！
如果時(shí)間久了，吼叫成為教養(yǎng)習(xí)慣了，那父母就要考慮孩子的心理傷害了。
不要覺(jué)得孩子小，不懂事，其他他們什么都明白。
孩子的內(nèi)心很柔軟。小小的他們會(huì)犯錯(cuò)。
成長(zhǎng)就是一個(gè)犯錯(cuò)和改錯(cuò)，叛逆到懂事的過(guò)程。
孩子總是愿意原諒“暴力父母”的過(guò)錯(cuò)，知道父母是心情不好，不是不愛(ài)我。
孩子永遠(yuǎn)善良得站在父母的立場(chǎng)上理解父母，而我們呢，是否也能控制住自己的脾氣？
在為人父母的路上，能一次也不吼叫的父母我不知道有沒(méi)有？
因?yàn)槲易约阂苍鴮?duì)著孩子發(fā)過(guò)火，看到孩子嚇怕的樣子，非常的后悔。
所以我就想著一定要控制自己的情緒。
孩子的成長(zhǎng)是父母的一場(chǎng)修行，說(shuō)的真好。
父母情緒穩(wěn)定，家庭會(huì)更加溫暖，才能給孩子安全感。
相愛(ài)的父母，總是會(huì)在歲月中變得溫和，那些尖銳的棱角會(huì)被磨平。
如果孩子生活在一個(gè)天天雞飛狗跳的家里，能感受到幸福和快樂(lè)嗎？
假如父母不再相愛(ài)，就會(huì)摧毀孩子心中的城。
如果沒(méi)有一個(gè)幸福溫暖的家，孩子的世界將是昏暗無(wú)光的。
沒(méi)有愛(ài)的滋潤(rùn)，心靈就會(huì)被黑暗一步一步吞噬。
為什么看到父母吵架，孩子就會(huì)痛苦。
盡管你推開(kāi)孩子，告訴他說(shuō)不關(guān)他的事。
可是他還是會(huì)悲戚，會(huì)做出一些行為來(lái)試圖改變一點(diǎn)什么。
因?yàn)楹⒆訒?huì)覺(jué)得這些跟自己有關(guān)。
我一直記得一件事。
那是我們村的一個(gè)哥哥，比我大五六歲。
有一次他的弟弟跟我說(shuō)他哥哥跑了。
他弟弟是我的玩伴，我當(dāng)時(shí)就很奇怪，問(wèn)他為什么。
他說(shuō)因?yàn)榧依锍臣?，哥哥受不了就跑了?/span>
那時(shí)候他讀中學(xué)，我們剛讀小學(xué)，不懂事。
但那時(shí)候我就想不清為什么他爸爸媽媽吵架，他要跑掉呢？
多年后，做了父母我才明白。
孩子天生是想去平衡父母的關(guān)系的，這個(gè)從平時(shí)的玩樂(lè)中就能看出。
比如我們玩背唐詩(shī)的游戲，我們和孩子輪流背誦，中間可以有一個(gè)人拿著書，拿書的人可以偷偷瞄一眼，當(dāng)然更有優(yōu)勢(shì)。于是我跟孩子?jì)寢尵蜖?zhēng)那本書。小小魚就來(lái)做裁判了，他看到誰(shuí)占了優(yōu)勢(shì)，就會(huì)去幫助那個(gè)劣勢(shì)的人，總是試著去平衡。
如果哪天我將家里弄亂了，挨了他媽媽的批評(píng)，他會(huì)要媽媽不要說(shuō)了。
如果哪天我一急說(shuō)他媽媽沒(méi)做好，他又跟我說(shuō)，不要這么大聲。
而我們笑著，鬧著，講著他不懂的笑話，他也會(huì)跟著傻笑著，好像自己懂了一樣。
小小的孩子，總是渴望父母能夠相親相愛(ài)。
孩子需要情緒平和的父母，需要溫暖的家庭氛圍。
很多時(shí)候，我們?yōu)槭裁磿?huì)控制不住自己的脾氣？
仔細(xì)回想就會(huì)發(fā)現(xiàn)這跟自己的童年息息相關(guān)，跟那個(gè)生活過(guò)的原生家庭緊密相聯(lián)。
小時(shí)候父母為人處事的方式，情緒的表達(dá)無(wú)一不影響著我們性格脾性的形成。
火爆性子的父母養(yǎng)著火爆脾氣的孩子，溫和的父母養(yǎng)著溫和的孩子。
什么樣的土壤開(kāi)出什么樣的花。
孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)什么樣的人？很大程度上受著父母及家庭的影響。
不要以為發(fā)脾氣是愛(ài)，也不要覺(jué)得發(fā)脾氣是真性情，更不要以為發(fā)脾氣是有本事。
真正能做好自己情緒的管理的人，才是真本事，才是好父母。
在這個(gè)殘酷的世界面前，愿我們能用平和的情緒，在孩子的心里種下一樹(shù)繁花。
不僅能夠讓孩子感到溫暖，也能為他人開(kāi)出美麗。
父母的情緒平和，可以說(shuō)是給孩子最好的教育。
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