《 木 蘭 詩 》 第一課時(shí)教案
教學(xué)目標(biāo)
1、熟讀、美讀課文；
2、自譯課文；
3、用自己的話復(fù)述課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、自讀、自譯課文； 2、用自己的話復(fù)述課文。
教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況確定
教師準(zhǔn)備：制作CAI課件
流程設(shè)計(jì)：
一 話題導(dǎo)入
二 學(xué)生熟讀課文
1 學(xué)生自主預(yù)習(xí)課文，要求：
a 讀準(zhǔn)字音、讀通課文；
b 讀出詩歌的節(jié)奏;
c 同桌交流朗讀方法；
2 聽錄音跟讀，校正自己的朗讀；
3 小組內(nèi)互讀課文并點(diǎn)評；
4 班內(nèi)齊讀，師點(diǎn)評。
三 生自主翻譯課文
1 生獨(dú)立翻譯課文； 2 組內(nèi)交流；
3 班內(nèi)交流，師點(diǎn)評；
四 生聽錄音看課件再現(xiàn)意境
五 美讀課文
六 教師指導(dǎo)學(xué)生美讀課文
七 拓展練習(xí)：（任選作一題）
1 給課文配插圖；
2 就課文中自己感興趣的一段話展開想象進(jìn)行擴(kuò)寫。
八 課后準(zhǔn)備：
1 從影視、網(wǎng)站等處收集花木蘭的資料。
2 請你就課文《木蘭詩》感興趣的問題做些思考、討論，參考問題：
a 電影《花木蘭》和課文的同一主人公的精神、性格的對照；
b 課文描述最細(xì)致的和最簡略的情節(jié)各是哪些？為什么要這樣安排。
