10月22日網(wǎng)上曝出知名早教機構(gòu)“愛樂樂享”突然關(guān)閉多處店鋪。
僅北京店就有500名家長進(jìn)行了9千-6萬元不等的合同金額登記，總金額達(dá)到上千萬。
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如此高昂的早教費用，家長們不僅是想讓孩子贏在起跑線，這根本就是裝個加速器，期望直沖終點的節(jié)奏。
16年TVB就出過一部紀(jì)錄片《沒有起跑線》，講述這幾年香港的教育生態(tài)。
片中媽媽們的教育理念更為“超前”
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其中有一集講述一位二胎媽媽。
要讓自己還在肚子里的女兒贏在子宮里。
事實上，想讓寶寶贏在起跑線前的家長不在少數(shù)。但五花八門的早教課，真的對寶寶成長發(fā)育有幫助嗎？
根據(jù)寶寶發(fā)育特點進(jìn)行早期教育很有必要。但早教不等于每周帶上兩節(jié)早教課就完了。
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早教一般是指針對學(xué)齡前寶寶進(jìn)行的早期教育。今天我們重點來聊一下，寶寶大腦‘發(fā)育黃金時期’0-3歲的早期教育。
0～3是寶寶突觸發(fā)育的關(guān)鍵時期。
突觸是神經(jīng)元之間發(fā)生功能聯(lián)系，傳遞信息的關(guān)鍵部位。大腦的學(xué)習(xí)、記憶、輸出都離不開它。
0歲寶寶約有50萬億個突觸連接，數(shù)目是成年人的1/10。3歲時，大概有1000萬億觸連接，數(shù)目約為成人的2倍。孩子生長發(fā)育過程中，突觸數(shù)目先增加，后減少。根據(jù)“用進(jìn)廢退”的原理，不常用或效率低的突觸會被剪除。
此時，科學(xué)合理的早期教育，能全面地發(fā)掘孩子的潛能。
但某些早教課并沒有結(jié)合孩子的天性，順應(yīng)寶寶的發(fā)展特點。
教學(xué)內(nèi)容超前，方法機械，用單一的標(biāo)準(zhǔn)對所有寶寶進(jìn)行評判。過分宣傳，夸大學(xué)習(xí)效果。
導(dǎo)致寶寶好奇探索的天性被壓抑。
寶寶早教有需要，但早教班≠早教，持續(xù)的家庭教育才是最重要的。
家長要結(jié)合寶寶生長發(fā)育給寶寶大腦適當(dāng)?shù)?strong>聽覺、觸覺、視覺的刺激，幫助寶寶腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。
1歲半左右是寶寶有意識，注意力開始萌芽的關(guān)鍵期，嬰兒開始有意識的學(xué)會選擇信息進(jìn)行觀察、思考。
2歲左右是人類分解性觀察能力開始萌芽的關(guān)鍵期，2歲以后，嬰兒分解性觀察能力開始萌芽，對物體細(xì)節(jié)與部分之間差異的把握能力增強，同時學(xué)會了把握整體與局部的關(guān)系。
3歲—3歲半是人類永久性記憶能力開始發(fā)展的關(guān)鍵期，也是其語言表達(dá)能力及理解能力在一生中發(fā)展的關(guān)鍵時期。
No.1
寶寶兩歲前
寶寶兩歲前，爸爸媽媽要多和寶寶進(jìn)行親子互動，帶領(lǐng)寶寶探索世界，認(rèn)識自我，鍛煉寶寶的體魄，促進(jìn)語言能力發(fā)展。
聽覺鍛煉
回應(yīng)寶寶語意不明的囈語。
每次幫寶寶做事時，按順序跟寶寶講述。例如“媽媽現(xiàn)在幫寶貝換衣服哦，咱們先伸伸小手……”。次數(shù)多了，寶寶會逐漸懂得進(jìn)行溝通，甚至給予回應(yīng)。
觸覺鍛煉
讓寶寶多接觸不同物品。
五個月后寶寶喜歡通過唇舌來認(rèn)識事物，抓到東西就往嘴里塞。家長要注意玩具物品的清潔，多準(zhǔn)備形狀不同玩具讓寶寶分辨。
視覺鍛煉
剛出生的寶寶，家長可以近距離和寶寶進(jìn)行面部互動。五個月后帶寶寶到戶外觀察遠(yuǎn)處的景物。再大一點通過介紹物品讓寶寶進(jìn)行觀察。一歲后和寶寶一起玩歸類配對的游戲。
0-2歲嬰兒大運動發(fā)育國際標(biāo)準(zhǔn)
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No.2
寶寶兩歲后
寶寶兩歲后要注重智商和情商的發(fā)展引導(dǎo)，幫助寶寶養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶對閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣。
教育家杜威說過：“一切教育的最高目的是形成性格。”
孩子成長的過程中，父母是最重要的老師。家長以身作則，言傳身教，一同進(jìn)步，能夠給孩子樹立正確三觀，幫助孩子健康成長。
給孩子“獨處”的機會。
保護孩子的專注力，在寶寶專注做手頭上事情的時候不要多次打斷，以免影響寶寶專注力的養(yǎng)成。
正確認(rèn)識分離，培養(yǎng)孩子的獨立能力。
適當(dāng)放手，不用一步步緊盯，讓孩子自己去探索世界。
鼓勵孩子獨立做事，培養(yǎng)孩子的自信心。
給孩子自主決定權(quán)，讓孩子自己面對，自己處理。
家長理解并認(rèn)真對待孩子的情緒。
不要把孩子每一次脾氣都當(dāng)成小孩子脾氣無理取鬧，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的問題。
培養(yǎng)寶寶閱讀興趣。
從讀繪本開始。以寶寶喜好為基礎(chǔ)，按照寶寶年齡段，有需求的選擇繪本閱讀。
整個陪伴引導(dǎo)過程中，家長要保持耐心。
每個寶寶的生長發(fā)育狀態(tài)都是不同的。寶寶進(jìn)步比較緩慢的時候，不要將寶寶和其他同齡小朋友進(jìn)行比較，多給寶寶一點時間。
通過陪伴構(gòu)建親子關(guān)系，做游戲中提升寶寶的探索能力，鼓勵寶寶和不同伙伴接觸，認(rèn)識不同的人和環(huán)境。
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