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如何讓書本知識(shí)為我所用

原文@圓眼小主 載于中讀App

最近在課程內(nèi)容看到這么一問一答:

問:老師,我寫書評(píng)時(shí)破題開頭都寫得特別蒼白無力,有時(shí)候想很久都不知道怎么寫,原因是閱讀素材少嗎?(內(nèi)容稍有刪減)

答:這是因?yàn)樗夭姆e累不夠。這也是為什么我設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)流程時(shí),讓大家先做作業(yè),做主題閱讀,寫一段書評(píng),積累一段素材,再領(lǐng)資料寫樣稿的原因。這樣有了素材積累,就有了持續(xù)生產(chǎn)的原材料。后期簽約就能持續(xù)寫作。(內(nèi)容稍有刪減)

這位同學(xué)所說的問題,并不是一兩人的困惑,甚至有著多年寫作經(jīng)驗(yàn)人士也同樣被這個(gè)問題所困擾?,F(xiàn)在我們是知道自己所面臨的問題,所以我們需要去找出相應(yīng)的對(duì)策?!陡咝荛喿x》一書提供了多種“技術(shù)性方法”幫助讀書人如何披荊斬棘,找到解決問題的根本方法。書中詳細(xì)闡述了89條讀書技巧,稱得上是一本純方法閱讀書籍。

關(guān)于本書

《高效能閱讀》是作者原尻淳一在2007年一整年內(nèi)進(jìn)行“網(wǎng)羅日本主要讀書術(shù)”活動(dòng)的成果。在此期間閱讀了百余冊(cè)有關(guān)“讀書術(shù)”的書籍,并結(jié)合閱讀體驗(yàn)的實(shí)證之作。所以在書中會(huì)出現(xiàn)眾多其他作者的讀書術(shù),稱其為讀書術(shù)總覽也無可非議。

最早的原版在2008年由東洋經(jīng)濟(jì)新報(bào)社出版,當(dāng)時(shí)的書籍結(jié)構(gòu)主要是為商務(wù)人士量身定制的。由于讀者反響極大,于是在2013年重新修訂,以滿足眾多讀者需求。我們現(xiàn)在所看到的中文譯版是2017年由后浪出版公司出版。

《高效能閱讀》內(nèi)容包含小至讀書工具的選擇,大到個(gè)人云端數(shù)據(jù)庫的建立,面面俱到,使讀者在以后閱讀過程中全方位實(shí)現(xiàn)立體化。我著重講述自己特別有感觸的兩點(diǎn):讀書和思考以及思考后的積累。

讀書和思考,一個(gè)都不能少

《論語》中的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這句話為孔子所提倡的一種讀書及學(xué)習(xí)方法。指的是一味讀書而不思考,就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能合理有效利用書本的知識(shí),甚至?xí)萑朊悦!6绻晃犊障攵蝗ミM(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研,則終究是沙上建塔,一無所得。告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來,才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí),否則就會(huì)收效甚微。(注釋引自百度搜索)就讀書和思考的關(guān)系,我認(rèn)為沒有比這個(gè)解釋更加明了的了。

原尻淳一在書中也多次強(qiáng)調(diào)讀書和思考之間“不離不棄”的關(guān)系。如書中所寫:書只是啟發(fā),而非正確答案,請(qǐng)勿過度依賴書本;多讀最可怕的地方在于,你會(huì)在無意識(shí)中對(duì)書產(chǎn)生依賴,從而放棄思考……讀書脫離了思考,如同流水線的“查理式員工”(卓別林扮演),完全脫離了自己所意識(shí)的生活。

那么思考有沒有方法可循呢?

原尻淳一在書中多次提及一個(gè)詞——思考的主場(chǎng)。讀第一遍時(shí),我也納悶,什么是思考的主場(chǎng)?作者在書中給出的定義是——專業(yè)或擅長領(lǐng)域。對(duì)于建立“思考的主場(chǎng)”,作者提到一個(gè)很有意思的方法:以書引書,打造書脈。換言之就是,假如你想學(xué)習(xí)寫作,接下來會(huì)發(fā)現(xiàn),自從你買下的第一本關(guān)于學(xué)習(xí)寫作的書,接踵而來的都是圍繞這個(gè)點(diǎn)(寫作)的書籍,例如閱讀、寫作、分析、批判性思維等等。

德國哲學(xué)家尼采也曾言:盡信書不如無書。書中知識(shí)用得好,良藥一碗;用得不好,也可能禍其一生。讀書多思考,讀書人必須具備的“擅長”。

接下來我們還需把思考的內(nèi)容記錄下來,以備不時(shí)之需。

積少成多,方能思如泉涌

作者在書中特別強(qiáng)調(diào):“不能只是讀過了就覺得滿足,請(qǐng)積累自己的教訓(xùn)(信息),編寫人生的詞典和教科書?!痹谶@里穿插有關(guān)作者的一個(gè)小故事:原尻淳一把自己的“秘笈”——《規(guī)劃的基本》——一本自己整理的自用書籍,復(fù)印給公司新人,后來公司上下針對(duì)這本自用書籍召開了部門學(xué)習(xí)會(huì)。作者在書中也說:現(xiàn)在寫書,其原型就在于這本“秘笈”的編寫。

沒有哪一本書的信息可以拿來就用的,都是需要經(jīng)過自己驗(yàn)證才得以適用。積累應(yīng)先于產(chǎn)出,只有了足夠的積累,才能做到信手拈來,即挪即用。

如果把“思考”比作臆想中的美味佳肴,那么積累就是把食材,加工過程,裝盤上桌等一系列安排到位。對(duì)于我們?cè)趺捶e累所需的信息?原尻淳一提出了一個(gè)有趣的說法:相信自己的第一直覺。如果在讀書中遇到“這段話讀起來很有意思”,甚至到“這個(gè)詞很有趣”,也可以是“這張圖片有點(diǎn)不一樣的感覺”都可以當(dāng)作素材積累。書中有這么一句話“書,如同自作者的人生經(jīng)驗(yàn)中凝結(jié)并滑落的水滴”,當(dāng)下我們要做的就是憑直覺儲(chǔ)存這一點(diǎn)點(diǎn)的水滴,轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)海洋。

如果以“投資”論讀書,沒有比讀書更便宜的投資了。在任何投資中,都需承擔(dān)各種風(fēng)險(xiǎn)。唯有讀書,盡我們?nèi)涡缘厮魅 K哉f,讀書人是十足的“貪婪者”,他們總是盡自己全力吸取作者多年積累的精髓,從而豐滿自己的心靈,通往心靈自由。

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