----魔鏡魔鏡告訴我，誰(shuí)是世界上接觸爛書(shū)最多的人？
----除了圖書(shū)管理員，還能有誰(shuí)？
圖書(shū)館管理員作為聯(lián)系書(shū)籍與讀者的中轉(zhuǎn)站，除了維護(hù)圖書(shū)館的基本運(yùn)營(yíng)，還有在海量的圖書(shū)選出最好的書(shū)入庫(kù)，當(dāng)然接觸到爛書(shū)的概率也更大些。做書(shū)編輯部特邀幾位在某大型少年兒童圖書(shū)館工作的好朋友們來(lái)給大家講講他們碰到的爛書(shū)，你也能了解當(dāng)下的童書(shū)出版情況——說(shuō)它烏煙瘴氣一點(diǎn)不過(guò)分。
以下是三位圖書(shū)管理員們自述：
我們圖書(shū)館采編圖書(shū)的范圍比較寬泛，不會(huì)像讀者自己買(mǎi)書(shū)那樣精挑細(xì)選，于是，在每季度上架新書(shū)的節(jié)點(diǎn)，我們都會(huì)從這些五花八門(mén)的書(shū)海里篩選出值得上架的好書(shū)，淘汰掉大部分平庸甚至很差的書(shū)籍。
漸漸的，我們發(fā)現(xiàn)，好書(shū)各有各的優(yōu)點(diǎn)，爛書(shū)都有一張相似的爛面孔——無(wú)非就是對(duì)熱賣(mài)圖書(shū)的拙劣仿制，并且多是粗制濫造、陳詞濫調(diào)。內(nèi)容平庸的書(shū)我也就忍了，涉及侵犯版權(quán)的我比較生氣。
比如這本書(shū)就雜糅了三部分：迪士尼的公主書(shū)概念+芭比娃娃的人物造型+西方經(jīng)典童話(huà)：
讓我們來(lái)看看這本書(shū)里面的故事：
內(nèi)容就是格林童話(huà)，卻沒(méi)有任何署名，這個(gè)版權(quán)意識(shí)，emmmm.....
如果說(shuō)上一本書(shū)是占公版書(shū)的便宜，打打擦邊球，那下面這本就是完完全全的抄襲了吧：
明目張膽地抄襲了愛(ài)爾蘭經(jīng)典繪本，連標(biāo)題都沒(méi)改，真令人嘆為觀止！
文: [英] 山姆·麥克布雷尼
圖：安妮塔·婕朗
出版社: 少年兒童出版社
順便安利此經(jīng)典繪本，這是一個(gè)充滿(mǎn)天真與愛(ài)意的故事，有平裝、精裝和立體書(shū)等多個(gè)版本。我記得曾經(jīng)有一位博主用這個(gè)立體書(shū)來(lái)向男朋友求婚，把戒指掛在了故事最后的月亮上，很甜！
有一些古人創(chuàng)作了傳世的偉大著作，生前沒(méi)過(guò)上好日子，死了幾百年之后倒是養(yǎng)活了無(wú)數(shù)廢物。
隨便上網(wǎng)搜四大名著少兒版，跳出來(lái)的版本不下一百個(gè)，可見(jiàn)出版名著是一件多么不吃力又討好的事情?？墒俏覀冋娴男枰@么多版本的四大名著嗎？其中究竟有哪幾本是真的用心做的呢？那些濫竽充數(shù)的東西是不是對(duì)紙張的極大浪費(fèi)、對(duì)名著的惡性消費(fèi)？
和“曹雪芹”一樣，還有另外三個(gè)字也是廢物的口糧，這三個(gè)字就叫“新課標(biāo)”，這其實(shí)是教育部制訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)文學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)就包括一個(gè)150本經(jīng)典圖書(shū)的推薦書(shū)目，本來(lái)這是一件鼓勵(lì)青少年閱讀的好事情，卻被書(shū)商利用，躺在這塊金字招牌下面偷奸?；?，特別敷衍。
首先，封面嘛，是隨隨便便做的，隨機(jī)抽取一本最近到館的少兒版《紅樓夢(mèng)》，就長(zhǎng)這樣：
不是我嫌棄啊，封面里的林黛玉少女變大媽?zhuān)∨笥颜娴臅?huì)一秒丑拒。
再來(lái)看看這本書(shū)里面的內(nèi)容，很能代表這一類(lèi)“削骨剝皮”式的改編行徑。故事框架基本不作調(diào)整（估計(jì)改編者自己也不太能理清其中紛繁的家族關(guān)系和因果聯(lián)系），刪減掉了所有詩(shī)詞和稍長(zhǎng)的景色描寫(xiě)、心理描寫(xiě)（大概是覺(jué)得這些不那么實(shí)在的內(nèi)容跟故事主線關(guān)系不大吧）。
這樣的行為就是把整本書(shū)隨意刪減成一個(gè)薄本，邏輯不通、敘事混亂，完全喪失了古典美感。更令人費(fèi)解的是，抄檢大觀園等篇目中涉及的桃色內(nèi)容赫然在目，這些內(nèi)容本可以適當(dāng)隱去。這樣的改編非但沒(méi)有更適于兒童閱讀，反而白白削弱了名著的文學(xué)性，還不如讓孩子長(zhǎng)大識(shí)字之后自己去獨(dú)立閱讀名著原文呢！
其實(shí)北大的秦春華教授曾說(shuō)過(guò)，這些文學(xué)經(jīng)典的確是經(jīng)典，“但都是成年人的經(jīng)典，并不是孩子的經(jīng)典。不是所有年齡階段的人都應(yīng)該閱讀同樣的經(jīng)典。”這一點(diǎn)其實(shí)我是很認(rèn)同的。孩子如果想讀，自己肯定千方百計(jì)去找來(lái)原著讀了，至于能讀懂多少全憑個(gè)人造化；孩子如果不愿意讀，家長(zhǎng)受到虛榮心的驅(qū)使而逼迫孩子讀，買(mǎi)回來(lái)的又是內(nèi)容粗糙、裝幀丑陋的那一類(lèi)，結(jié)果就是孩子記恨四大名著一輩子，可能以后再也不愿意踏入經(jīng)典文學(xué)殿堂了。
著：劉心武
繪：鄭琹語(yǔ)
出版社:天地出版社
說(shuō)到這里，如果家長(zhǎng)和小讀者真的很想讀青少年版的《紅樓夢(mèng)》，向你們推薦《劉心武爺爺講紅樓夢(mèng)》。劉心武以一個(gè)老爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣，用自己的語(yǔ)言給孩子講述一個(gè)個(gè)有意思的故事，讀起來(lái)親切有趣。插圖也畫(huà)得用心。這大概是能對(duì)得起曹雪芹批閱十載的辛苦了。
以前我們的閱覽室里沒(méi)有繪本，基本都是給青少年看的文字書(shū)，所以我比較關(guān)心原創(chuàng)的青少年讀物。但是這些年大量的圖書(shū)這么來(lái)來(lái)去去，比較受歡迎的作家就那么幾個(gè)，他們的作品不斷出新版本、打包到各種合集、套裝里面，內(nèi)容沒(méi)什么變化，我都有點(diǎn)看膩了，不過(guò)好在小朋友們就像流水一樣，一茬又一茬的孩子，其實(shí)，看的基本上是差不多的書(shū)目。
說(shuō)實(shí)在的，原創(chuàng)作品出版市場(chǎng)在我看來(lái)是良莠不齊的，大部分作品都很難讓人如意。有一天我無(wú)意中翻看一本獲了“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”的小說(shuō)，單看封底的名人推薦以及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，我可能會(huì)把它列入推薦書(shū)目里。
剛開(kāi)始看標(biāo)題《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》，我還以為是宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量讀本，我翻開(kāi)瀏覽時(shí)，發(fā)現(xiàn)作者寫(xiě)的真的就是一百個(gè)孩子做的夢(mèng)，大部分的夢(mèng)境都挺莫名其妙的，不是“夢(mèng)想”的“夢(mèng)”，而是“睡夢(mèng)”的“夢(mèng)”。好吧，僅僅是無(wú)聊了一些。
而讀到得這一幕時(shí)，我簡(jiǎn)直目瞪口呆?。▓D中有不適內(nèi)容，未成年人及正在進(jìn)食者請(qǐng)撤離）：
我想給作者提出兩點(diǎn)建議：一、可以去看看心理醫(yī)生，有病抓緊治；二、請(qǐng)不要再涉足兒童文學(xué)創(chuàng)作了。
再看看這本書(shū)的封底，“代表中國(guó)參加國(guó)際兒童圖書(shū)評(píng)獎(jiǎng)”？？？？？出了什么問(wèn)題，我們要送一本這樣的書(shū)去參加國(guó)際兒童圖書(shū)評(píng)獎(jiǎng)？
有這么一類(lèi)書(shū)，不論是圖書(shū)管理員還是小讀者都非常害怕，那就是“大道理/大雞湯叢書(shū)”，這些書(shū)通常都是好大一套，像是來(lái)打群架的，全世界的道理都在這兒了，買(mǎi)回來(lái)教訓(xùn)孩子最最方便快捷！
你還記得小學(xué)時(shí)被學(xué)校強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)《智慧背囊》的陰影嗎？
盡管有些大道理看起來(lái)如此智障，卻還是有家長(zhǎng)買(mǎi)賬。
我是圖書(shū)管理員，不是非常了解出版行業(yè)，但是看得出來(lái)，有些少兒圖書(shū)的插圖，通常沒(méi)有人署名來(lái)對(duì)這些插圖負(fù)責(zé)，其實(shí)是出自出版社的美編之手。聽(tīng)出版社的朋友談起過(guò)，在一些傳統(tǒng)的出版社里面，美編的地位挺低的，干的活兒不少，報(bào)酬卻很低，自然無(wú)法保證插畫(huà)的質(zhì)量。
少兒圖書(shū)的插圖通常比大人的書(shū)要多很多，雖然也存在很多好看的插圖，但是少兒圖書(shū)普遍比較丑也是一個(gè)事實(shí)。我們每年手里過(guò)去成千上萬(wàn)本書(shū)，仍然沒(méi)有探尋到丑的底線。不過(guò)這幾年有所好轉(zhuǎn)，雖然丑書(shū)沒(méi)有減少，好看的書(shū)卻越來(lái)越多了，希望這些良幣茁壯成長(zhǎng)，早日驅(qū)逐劣幣。
我要是小孩兒，看到這樣的配圖
我一定會(huì)被丑哭%>_<%
像這種畫(huà)面丑陋，印刷還出錯(cuò)的就不說(shuō)了，簡(jiǎn)直是糊弄！
有一次我跟一位家長(zhǎng)聊起現(xiàn)在兒童出版的亂象，家長(zhǎng)顯得很意外，她覺(jué)得她給孩子買(mǎi)的都是很好的書(shū)籍，全都是靠譜出版社的靠譜圖書(shū)，沒(méi)感到我所說(shuō)的亂象。
我怔怔地想了想，哦，那是因?yàn)檫@位具備碩士學(xué)位的家長(zhǎng)擁有挑選好書(shū)的能力和購(gòu)買(mǎi)好書(shū)的財(cái)力，她的孩子可真幸運(yùn)。
而我所在的這家位于發(fā)達(dá)地區(qū)的少兒圖書(shū)館，也有足夠的財(cái)力在采購(gòu)大量圖書(shū)之后，將其中一部分圖書(shū)館員認(rèn)為不達(dá)標(biāo)的圖書(shū)捐贈(zèng)給偏遠(yuǎn)地區(qū)的少兒圖書(shū)館?？赡苣切┖耸碌木庉媯儾⒉恢溃麄兒鰜?lái)的書(shū)，是山區(qū)孩子僅有的書(shū)，是他們手里僅有的寶貝。
最后，我想說(shuō)，其實(shí)全社會(huì)的初心是一致的，都是想讓孩子們活在一個(gè)美好的世界上，擁有美好的心靈，那么首先，我們大人是不是應(yīng)該用美好的精神食糧去喂養(yǎng)他們呢？
每一位童書(shū)編輯和作者，麻煩你們做完每一本書(shū)，都把它帶回家去，送給自己的孩子，同時(shí)問(wèn)問(wèn)自己：這樣的禮物，是否盡到了心意？
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