鑒賞詩歌的表達技巧 （一）鑒賞表達方式 在詩歌中主要運用敘述、描寫、議論、抒情四種表達方式。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融等的分別。在鑒賞詩歌時，我們要注意分析把握這些手法的表達效果，從而更好地體會詩歌中的形象，走進詩歌的意境，領悟作者的感情。 【知識梳理】 第一、抒情方式 抒情方式，是指作者在詩歌中抒發(fā)主觀感受、表露感情的一種表達方法，分為直接抒情與間接抒情兩種。 1.直接抒情。直接抒情又叫直抒胸臆或直抒胸懷，是詩人在其詩作中袒露襟懷，不假掩飾地抒發(fā)快意、愁緒或激情的抒情方式，即以第一人稱“我”為抒情主體，直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆法。 2.間接抒情。間接抒情又叫委婉含蓄，詩人們往往借助多種修辭藝術，委婉地表達自己的思想感情。正所謂寓情于景，情景交融，一切景語皆情語。間接抒情的基本形式，在表現(xiàn)手法上，情景交融有五種形式，包括觸景生情、以景結情、緣情布景、寓情于景，景略情在。 【設問方式】 （1）這首詩是怎樣抒情（融情于景、敘事抒情、詠史抒懷）的？ （2）請從情景關系的角度分析這首詩歌。 （3）這首詩運用了何種表達方式（表現(xiàn)手法、藝術手法）？ （4）詩人怎樣抒發(fā)自己的情感，有何效果？ 【答題步驟】 （1）第一步：指明用了哪種抒情手法。（明觀點） （2）第二步：結合具體詩句，簡明扼要地說明用了這種手法的效果。（析效果） （3）第三步：點明這種手法表達了詩人什么感情。（析內(nèi)涵） 【方法點撥】 ①觸景生情：作者心中雖有某種情感，但卻是隱含而不顯露的，由于受到當前情景的觸動而得以激發(fā)，引發(fā)作者將其表達出來。此類詩一般先寫景后抒情。
別董大
高適
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
詩的一二句首先寫景，描寫天氣的驟變：“千里黃云”，北風狂舞，大雪紛紛，象征董大處境的惡劣。后兩句是詩人安慰董大的話，意思是說不要為前途發(fā)愁，天下認識您的人多得很呢！安慰之語看似平常，其實表達了詩人與董大的深厚情誼。
②以景結情：以景結情是指在詩詞的收尾處以充滿深情的寫景句子收束全詩，這類詩詞先寫情，再以景襯情。此處情是由景所觸，只是為了突出情，在表述上打破了常規(guī)順序，先情后景，含蓄、委婉、蘊藉。詩歌在議論或抒情的基礎上戛然而止，轉為寫景，以景代情作結，這種寫法能使詩歌收到“此時無情勝有情”的效果，往往使詩歌顯得意猶未盡、形象含蓄、耐人咀嚼。
從軍行（其二）
王昌齡
琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。
撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。
此詩是“以景結情”類詩歌的典型之作， 前三句敘事抒情，后一句寫景。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情邊愁。以景作結，寓情于景，創(chuàng)造意境，含蓄無限。此詩前三句均是就樂聲來抒情的，說到“邊愁”用了“聽不盡”三字，結句時詩人輕輕宕開一筆，以景結情。仿佛在軍中置酒飲樂之后，忽然出現(xiàn)一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象。在這圖景中，古老雄偉的長城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩人的思鄉(xiāng)之情。這種借景寓情，以景結情，比直接抒發(fā)離愁別緒更富感染力，暗含一種不言而神傷的情韻。
③緣情布景：緣情布景指因情選景，以情染景，景由情出，情傍景生，情景交融。景物一旦著上了詩人不同的感情色彩，也就意象化了，情中出景，景中寓情。
憶江南
白居易
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍，能不憶江南？
寫江南春色，首句“江南好”，以一個既淺顯又圓活的“好”字，概括江南春色的種種佳處，更包含作者的贊頌之意與向往之情。次句點明江南風景之“好”，并非得之傳聞，而是作者的親身體驗與親身感受。然后便緣情布景，以三、四兩句“日出江花”“春來江水”來例證對江南之“好”進行形象化的演繹，江南水鄉(xiāng)，春日融融、水綠如藍、江花勝火。
④寓情于景：寓情于景是意境創(chuàng)造的一種重要手段，其中的景是情的載體，情則是景的靈魂；情傍景生，景依情活，至于觸到的什么景，寄的什么情，則因境而異。此類詩看似句句寫景，卻是句句抒情，情蘊涵于景，情景融為一體。
江南春
杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
詩歌以明快的筆調(diào)描繪出了一幅美麗的江南水鄉(xiāng)春景圖。四句全是寫景，也全是寫情。一、二兩句，遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂的歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花，傍水的村莊、依山的城郭、迎風招展的酒旗，一一在望，經(jīng)詩人生花妙筆的點染，更加令人心旌搖蕩了。三、四兩句，金碧輝煌、屋宇重重的佛寺，本來就給人深邃的感覺，現(xiàn)在詩人又特意讓它掩映于迷蒙的煙雨之中，更增添了一種朦朧迷離的色彩。全詩洋溢著詩人對江南景物的贊美和神往。
⑤景略情在：有些詩詞表面看來全是抒情，細讀詩作應是觸景生情，情與景一致，但寫成詩時，卻把景略去，而直抒胸懷。
登幽州臺歌
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
這首詩是詩人登幽州臺時所發(fā)出的慨嘆，從不滿現(xiàn)狀的呼聲中，不僅可以領會幽州臺的氛圍，而且也可覺察出當時的社會環(huán)境，因而詩中景物雖省略了，但詩歌的意境卻完整完整呈現(xiàn)出來。
⑥情景交融：詩中既有景物描寫的成分，也有抒情的成分，兩者相互融合，難分彼此。
登高
杜甫
風急天高猿嘯哀，諸清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登合。
艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。
這首詩前四句寫景，后四句抒情，前景后情，融為一體，全詩氣象雄渾，感慨深沉；詩人面對遼闊的江天，耳聽清猿哀鳴，眼見飛鳥棲止不定，長江滾滾，落木蕭蕭，引發(fā)詩人的身世之感。詩人把新愁舊恨，濃縮在后四句詩里，一語百情。由全詩情景融洽，不著痕跡。情是景中之情，景是情中之景。
【實戰(zhàn)演練】
黃鶴樓
崔 顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。
提問： 詩中最能概括作者感情的是哪一個字？在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。
解題思路：第一：要體會詩中情景交融的意境。自然景物一經(jīng)詩人描繪，就必然會帶上詩人的感情色彩，為特定的情感表達服務。第二，要領會詩人寫景所表現(xiàn)的情感。第三，要注意賞析詩歌的寫作技巧和語言特色。寫景的方法很多，要留意作者觀察和描寫景物的角度，更要把握和分析作者描寫景物的方法；要理解和說明描寫景物的技巧等。
答案示例：“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。
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