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中國(guó)古代哲學(xué)家、哲學(xué)流派簡(jiǎn)介(4)——哲學(xué)家(B)
根據(jù)《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》、《中西哲學(xué)小史》梳理、編錄

十二、董仲舒(公元前179年-前104年),廣川郡(今河北景縣廣川鎮(zhèn))人,西漢思想家、哲學(xué)家、政治家、教育家。董仲舒認(rèn)為,“道之大原出于天”,自然、人事都受制于天命,因此反映天命的政治秩序和政治思想都應(yīng)該是統(tǒng)一的。他以《公羊春秋》為依據(jù),將周代以來(lái)的宗教天道觀和陰陽(yáng)、五行學(xué)說(shuō)結(jié)合起來(lái),吸收法家、道家、陰陽(yáng)家思想,建立了一個(gè)新的思想體系,系統(tǒng)地提出了“天人感應(yīng)”、“大一統(tǒng)”、罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)等觀點(diǎn),對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)所提出的一系列哲學(xué)、政治、社會(huì)、歷史問(wèn)題,給予了較為系統(tǒng)的回答。董仲舒由此被視為"儒者宗",而他的哲學(xué)理念也成為漢代的官方統(tǒng)治哲學(xué)。代表作有《天人三策》、《士不遇賦》、《春秋繁露》等。
(一)大一統(tǒng)論:這是董仲舒的政治哲學(xué)觀。他認(rèn)為鞏固集中統(tǒng)一的政權(quán),防止分裂割據(jù)的是天地的常理,適合古今任何時(shí)代?!按笠唤y(tǒng)"既然是宇宙間最一般的法則,那么封建王朝當(dāng)然要遵循。由此他提出了思想也要"大一統(tǒng)"的論點(diǎn),只要不是在六藝(禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù))之列,與儒家思想不一致的教派和學(xué)說(shuō)都不能存在,這樣他們就不會(huì)來(lái)迷惑百姓,國(guó)家的法律和制度才能顯示出地位。只有統(tǒng)一的思想,才能有統(tǒng)一的法度,百姓才有行為的準(zhǔn)則,也才有政治的統(tǒng)一。董仲舒的"罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)"的大一統(tǒng)思想,使從儒學(xué)漢代開始成為正統(tǒng)思想,在思想界樹起了儒學(xué)的權(quán)威,由此也產(chǎn)生了中國(guó)特有的經(jīng)學(xué)以及經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)。
(二)天、地、人,萬(wàn)物之本:這是董仲舒的宇宙發(fā)生論觀點(diǎn)。他將陰陽(yáng)、五行的思想混合起來(lái),認(rèn)為宇宙由十種成分組成:天、地、陰、陽(yáng),五行的木、火、土、金、水,以及人。采用了五行學(xué)說(shuō)的宇宙發(fā)生論觀點(diǎn),同時(shí)認(rèn)為四時(shí)的變換實(shí)際為陰陽(yáng)循環(huán)。他進(jìn)一步認(rèn)為“天道之常,一陰一陽(yáng)。陽(yáng)者天之德也,陰者天之刑也。……是故天之道,以三時(shí)(春、夏、秋)成生,以一時(shí)(冬)喪死”??梢姟疤熘侮?yáng)不任陰,好德不好刑”。也是表明“天亦有喜怒之氣,哀樂(lè)之心,與人相副”。人是天的副本,所以“天、地、人,萬(wàn)物之本也。天生之,地養(yǎng)之,人成之”。人通過(guò)禮、樂(lè),即通過(guò)文明和文化,使宇宙成為真正的成熟者“天、地、人“三者相為手足,合以成體,不可一無(wú)也”。
(三)人性說(shuō):不同意孟子的性善說(shuō),他認(rèn)為“善如米,性如禾。禾雖出米,而禾未可謂米也”。強(qiáng)調(diào)人為和教化的作用,只有教化才使人與天、地同等。這觀點(diǎn)與荀子接近。然而他又認(rèn)為教化是性的繼續(xù),這觀點(diǎn)又與孟子的相似,但略有不同。孟子的性“善”相對(duì)禽獸而言,人性屬于已善,而董仲舒的性善是相對(duì)圣人而言,人性故屬“未善”。其實(shí)也只是用語(yǔ)不同。
(四)三綱說(shuō):是董仲舒的社會(huì)倫理說(shuō)。他從儒家的社會(huì)“五倫”中,選出“三倫”,稱為“三綱”,即君為臣綱,夫?yàn)槠蘧V,父為子綱,所謂綱者,其實(shí)就是“主”的意思。同時(shí),他也與其他漢儒一樣,堅(jiān)持儒家的“五?!闭f(shuō),即仁、義、禮、智、信。此“五?!睘槲宸N不變的德性,故也稱“五德”。五德與五行相合。仁與東方的木合、義與西方的金合、禮與南方的火合、智與北方的水合、信與中央的土合。五常是個(gè)人的德性,三綱是社會(huì)的倫理。綱、常二字連用,意指道德,或一般道德律。
(五)三統(tǒng)順序論:鄒衍的五德終始說(shuō)解釋了改朝換代的原因,董仲舒在此基礎(chǔ)上修改了這一學(xué)說(shuō),提出了“三統(tǒng)順序”論,即黑統(tǒng)、白統(tǒng)、赤統(tǒng)。夏正黑,商正白,周正赤,歷史的演變以此三統(tǒng)順序周始循環(huán)。巧合也有趣的是,這三種顏色也被用來(lái)表示現(xiàn)代社會(huì)組織的各種不同系統(tǒng),法西斯主義正黑統(tǒng),資本主義正白統(tǒng),共產(chǎn)主義正赤統(tǒng)。在董仲舒看來(lái)這三統(tǒng)并無(wú)根本不同,王者受命于天,改立新朝,他必須做出某些外表上的改變,以顯示他接受了新命,這些改變包括“易服色”。董仲舒服的三統(tǒng)順序論對(duì)每個(gè)朝代的統(tǒng)治有所限制。一個(gè)皇家無(wú)論多么好,他的統(tǒng)治時(shí)間是有限的。終點(diǎn)一到,它就得讓位給新朝,而新朝又是受新命于天的。三統(tǒng)順序論約束了專制君主的絕對(duì)權(quán)力。
(六)天人感應(yīng)論:這是董仲舒的政治哲學(xué)。他認(rèn)為“慶賞刑罰與春夏秋冬,以類相應(yīng)該也,如合符。故曰王者配天,謂其道。天有四時(shí),王有四政,四政若四時(shí),通類也,天人所同有也”。四政指的就是慶、賞、刑、罰。政府的組織也是以四季為模型,這樣分是因?yàn)槿说牟拍芎偷滦砸彩亲匀坏胤譃樗牡取6偈孢€把《春秋》中所記載的自然現(xiàn)象,都用來(lái)解釋社會(huì)政治衰敗的結(jié)癥。他認(rèn)為,人君為政應(yīng)"法天"行"德政","為政而宜于民";否則,”天"就會(huì)降下種種"災(zāi)異"以"譴告"人君。如果這時(shí)人君仍不知悔改,"天"就會(huì)使人君失去天下。董仲舒"天人感應(yīng)"的思想限制了皇帝的私欲和權(quán)力,其意義是深遠(yuǎn)的。
(七)科舉入仕:建議進(jìn)入仕途的方法不僅可以靠出身或是財(cái)富,還可以通過(guò)一系列由政府主持的定期考試,面向社會(huì)所有成員(極少數(shù)人除外),采取成績(jī)優(yōu)秀者錄用的方法??荚噧?nèi)容以儒家經(jīng)典為基礎(chǔ)。他的建議,成為中國(guó)科舉制度的雛形。
(八)孔子素王說(shuō):斷言直接繼承周朝的非秦朝,也非漢朝,而是是孔子??鬃永^周而正黑統(tǒng)??鬃与m然不是實(shí)際的王,卻是合法的王。董仲舒把編年史的《春秋》當(dāng)作是孔子的政治著作,并認(rèn)為孔子在《春秋》中行使了新王的權(quán)力。
(九)三世說(shuō):董仲舒將春秋時(shí)代分為三世:孔子所見世、所聞世、所傳聞世。他的這個(gè)三世觀與《公羊傳》的極為相合。這種將社會(huì)進(jìn)化分為三階段的學(xué)說(shuō)又見于《禮記》的《禮運(yùn)》篇,卻第一階段是亂世;第二階段是“小康”之世;第三階段是“大同”之世。

十三、揚(yáng)雄(公元前53年-18年)字子云,成都人。是古文學(xué)派成員,持自然宇宙觀。富才學(xué),擅長(zhǎng)辭賦,是西漢最著名的辭賦家。撰有《太玄》一書,充滿了“反者道之動(dòng)”的思想,這正是《老子》和《易經(jīng)》的基本思想。還寫了《法言》一部,攻擊陰陽(yáng)家,也稱贊了孟子。

十四、王充(27-約100),字仲任,會(huì)稽上虞人(今屬浙江),古文學(xué)派最大的思想家。他以驚人的科學(xué)的懷疑態(tài)度,反對(duì)偶像崇拜。主張以事實(shí)驗(yàn)證言論,“事莫明于有效,論莫定于有證”。《論衡》是王充的代表作品,也是中國(guó)歷史上一部不朽的無(wú)神論著作。有力地攻擊了陰陽(yáng)家的學(xué)說(shuō),特別是天人感應(yīng)的學(xué)說(shuō),與天人感應(yīng)論形成對(duì)立之勢(shì)。

十五、向秀和郭象     向秀(約221-300年),字子期,河內(nèi)懷(今河南武陟西南)人。魏末玄學(xué)家、竹林七賢之一。  郭象(約252-約312)字子玄,河南洛陽(yáng)人。魏末玄學(xué)家、官員。向秀和郭象二人是當(dāng)時(shí)解釋《莊子  逍遙游》兩派中的一派,稱“向郭義”。著作有《莊子注》,雖只署了郭象的名,卻像是“向郭義”?!稌x書  向秀傳》認(rèn)為,向秀作《莊子注》,后來(lái)郭象又“述而廣之”。他倆對(duì)老子、莊子原來(lái)的道家學(xué)說(shuō)做了若干極重要的修正。
(一)“道”是“無(wú)”:老莊說(shuō)道是無(wú),是無(wú)名的無(wú),即道非一物,所以不可名。向郭認(rèn)為道是真正的無(wú),道“無(wú)所不在,而所在皆無(wú)也”。老莊否認(rèn)有人格的造物主存在,代之以無(wú)人格的道,道生萬(wàn)物。向郭進(jìn)一步認(rèn)為,道是真正的無(wú),“有”生于自己,萬(wàn)物自生也。
(二)萬(wàn)物的“獨(dú)化”:向郭認(rèn)為萬(wàn)物自生,即為“獨(dú)化”。萬(wàn)物不是任何造物主所造的,每一物的存在只是為它自己,不是為了其他的任何一物;但它的存在客觀上確實(shí)與其他物有著必要的關(guān)系,即需要其他的每一物;只要一定的條件或環(huán)境出現(xiàn)了,一定的物就必然產(chǎn)生。物是自生的,而不是他物所生。向郭認(rèn)為“物無(wú)非天也,天也者,自然者也”,自然界的變化是如此,人類社會(huì)的更迭也是如此,都是一定條件或環(huán)境的必然結(jié)果。
(三)關(guān)于制度和道德:向郭認(rèn)為宇宙處于不斷的變化之中,社會(huì)也是處于不斷的變化之中,在某一時(shí)代好的制度和道德,在另一時(shí)代可能不好。社會(huì)隨形勢(shì)而變化,形勢(shì)變了,制度和道德應(yīng)當(dāng)隨之而變。如果不變,“即為民妖”,成為人為的桎梏。而新的制度和新的道德應(yīng)當(dāng)是自生的,這才自然。新舊制度和道德無(wú)優(yōu)劣之別,它們各自適合各自的時(shí)代需要而已。
(四)“有為”和“無(wú)為”:一個(gè)人在他的生活中,讓他的自然才能充分而自由地發(fā)揮,就是無(wú)為;反之是有為。用于國(guó)家治理方面,向郭認(rèn)為,社會(huì)形勢(shì)變化了,新的制度和道德主自生了。任它們自己發(fā)展,就是順著天和自然,就是無(wú)為;反對(duì)它們,固執(zhí)過(guò)時(shí)的舊制度和舊道德,主是人為,就是有為。
(五)知識(shí)和模仿:對(duì)于“純素之道”的理解,向郭認(rèn)為只要龍章鳳姿是出于其“自然之質(zhì)”,他們就是純素的。由此,他們并不像老莊那樣反對(duì)知識(shí),他們認(rèn)為知識(shí)就像是“負(fù)萬(wàn)鈞,茍當(dāng)其所能,則忽然不知重之在身”。通俗地說(shuō),真正有知識(shí)的人不知道自己有知識(shí),所以莊子寫的《逍遙游》是順乎自己的自然,而不是刻意為之。向郭認(rèn)為只有模仿的人才有老莊說(shuō)的那種知識(shí),而“學(xué)”就是模仿。模仿別人不僅無(wú)用而沒(méi)有結(jié)果,因?yàn)槊考挛锒荚谧兓?,不同的人方法也不同;而且正由于模仿,就有極大可能喪失自己的自然本性,這是模仿的害處。唯一合理的方式就是“任我”,即實(shí)踐“無(wú)為”。
(六)齊物:強(qiáng)調(diào)萬(wàn)物一“齊”,沒(méi)有是與非的差別。
(七)絕對(duì)的自由和絕對(duì)的幸福:一個(gè)人若能超越事物的差別,他就能享受絕對(duì)的自由和絕對(duì)的幸福。向郭認(rèn)為“道”是真正的“無(wú)”,“天”則是萬(wàn)物的總名,是一切存在的全體。從天的觀點(diǎn)看萬(wàn)物,使自己與天同一,也就是超越萬(wàn)物及其差別,用新道家的話說(shuō),就是“超乎形象”。

十六、吉藏(549-623),祖籍安息(今伊朗高原東北部),中國(guó)隋、唐時(shí)期的僧人,大乘佛教中道宗的大師。著有《中論疏》、《十二門疏》、《三論玄義》、《大乘玄義》、《二諦義》等。,其思想遠(yuǎn)傳高麗、日本。他的二諦義即二重道理的學(xué)說(shuō):認(rèn)為有普通意義的道理,即“俗諦”;有高級(jí)意義的道理,即“真諦”。并進(jìn)一步認(rèn)為,不僅有這兩種道理,而且都存在于不同的層次上。低一層次的真諦,在高一層次就只是俗諦。他認(rèn)為有三個(gè)層次的“二諦”:
第一層次,普通人以萬(wàn)物為實(shí)“有”,而不知“無(wú)”。諸佛告訴他們,萬(wàn)物實(shí)際上都是“無(wú)”、“空”。在這個(gè)層次上說(shuō)萬(wàn)物是“有”,這是俗諦;說(shuō)萬(wàn)物是“無(wú)”,這是真諦。
第二層次,說(shuō)萬(wàn)物是“有”,這是片面的;但是說(shuō)萬(wàn)物是“無(wú)”,也是片面的。人們有一個(gè)錯(cuò)誤印象,認(rèn)為“無(wú)”只是沒(méi)有了“有”的結(jié)果;殊不知事實(shí) 上是“有”同時(shí)就是“無(wú)”。所以在第二層次上說(shuō)萬(wàn)物是“有”與說(shuō)萬(wàn)物是“無(wú)”,都同樣是俗諦;真諦是,不片面的“中道”,即在于理解萬(wàn)物的非有非無(wú)。
第三層次,說(shuō)“中道”在于不片面(即非有非無(wú)),意味著進(jìn)行區(qū)別,而一切區(qū)別的本身就是片面的。所以在第三層次上,說(shuō)不片面的中道即在于萬(wàn)物非有非無(wú),就是俗諦了;真諦是,要說(shuō)萬(wàn)物非有非無(wú),而又非非有非非無(wú)。中道不片面,而又非不正面。一切都否定了,包括否定這個(gè)“否定一切”,在佛家,稱之為“涅槃”。達(dá)到這一層次的真諦,就什么也不能說(shuō)了。

十七、僧肇(384-414),本姓張,東晉京兆長(zhǎng)安(今西安)人。他先研究老莊,后為鳩摩羅什弟子,后人將他寫的論文輯成一集《肇論》。其中主要有四篇論文,即《物不遷論》、《不真空論》、《般若無(wú)知論》、《涅盤無(wú)名論》深受《莊子》和《莊子注》思想影響,。
(一)《物不遷論》:承認(rèn)事物是變遷的,是錯(cuò)誤的,這是因?yàn)樗麄儧](méi)注意到“昔物不至今”的后面存在著“昔物自在昔”的內(nèi)涵,在任何特定的時(shí)刻存在的任何事物,都是這個(gè)時(shí)刻的新事物,與過(guò)去存在的這個(gè)事物,不是同一個(gè)事物,過(guò)去的這個(gè)事物只存在過(guò)去。所謂“動(dòng)”者,是俗人的假象,是圣人用以開導(dǎo)教化俗人的手段,屬于“俗諦”;“不遷”才是真理,才是真諦。故而不動(dòng)才是世界的本性,也是圣人達(dá)到的境地。僧肇的這個(gè)觀點(diǎn),把《莊子》中自足于精神上的自由觀點(diǎn),發(fā)展為對(duì)客觀世界真實(shí)性的否定,差別很大。
(二)《不真空論》:認(rèn)為萬(wàn)事萬(wàn)物是由因緣合和而成,所以雖無(wú)而有,雖有而無(wú),非有非無(wú),總之為“空”?!恫徽婵照摗氛J(rèn)為客觀世界就他本質(zhì)而言是虛幻不實(shí)的,因此本體是“空”是“無(wú)”,但這虛幻不實(shí)的客觀世界又表現(xiàn)出種種現(xiàn)象,所以就這些現(xiàn)象而言是“有”,但這種“有”只是虛假的現(xiàn)象,故稱“假有”。這樣,“有”和“無(wú)”是事物的兩個(gè)不同方面,是現(xiàn)象和本體的有機(jī)結(jié)合,故不能偏執(zhí)一方,不能只說(shuō)“無(wú)”而不說(shuō)“有”、或只說(shuō)“有”而不說(shuō)“無(wú)”。講“有”是事物的假相,通過(guò)這種假相可以懂得事物本性是“無(wú)”;同樣,通過(guò)認(rèn)識(shí)事物本性“無(wú)”,就可以弄清事物現(xiàn)象的“有”是一種虛幻不實(shí)的假相,是“假有”。這是同一事物不可缺少的兩個(gè)側(cè)面,只是表達(dá)的角度不同而顯出稱謂上的差異,在具體認(rèn)識(shí)中應(yīng)統(tǒng)一起來(lái),即應(yīng)該就萬(wàn)物的“假有”去把握本性的“空無(wú)”,本性的“空無(wú)”也直接體現(xiàn)在萬(wàn)物的“假有”中,如果說(shuō)萬(wàn)物的現(xiàn)象是“有”,那么這種現(xiàn)象是由各種因緣合和而生,并非事物自體實(shí)有;若說(shuō)事物是“無(wú)”,但它的現(xiàn)象卻又存在,有現(xiàn)象就不是無(wú),因緣合和又非實(shí)有,只有這樣理解,才能懂得不真空的真正含義。
(三)《般若無(wú)知論》:著重論述佛教智慧的無(wú)知無(wú)相,而又無(wú)所不知,洞徹萬(wàn)物。(1)僧肇開篇就提出“無(wú)知知”,并將之與“有知知”相對(duì)立。僧肇認(rèn)為,世俗的“知”總是以“有”為實(shí),因而是有限的,必然有所不知,由于“有所不知”就不能達(dá)到“無(wú)所不知”,所以“有所知”,就是“惑智”,是人的世俗認(rèn)識(shí);般若“夫有所知?jiǎng)t有所不知。以圣心無(wú)知,故無(wú)所不知。不知之知,乃曰一切知。故經(jīng)云:圣心無(wú)所知,無(wú)所不知”。這種“無(wú)知”即是“不知之知”,是超越世俗的“認(rèn)識(shí)”,是最高、最完備、永恒而普遍的總體認(rèn)識(shí),只有般若才具有這種“圣智”。故而般若圣智認(rèn)識(shí)的對(duì)象是“真諦”,即“無(wú)相之真諦”。真諦“無(wú)相”,故不能為“知”所識(shí)。所以真諦只能以“無(wú)知”知之。真諦的不可知性,造成了般若的“無(wú)知”性。(2)《般若無(wú)知論》從“圣心”與“凡心”的不同,來(lái)說(shuō)明般若無(wú)知這一原理。僧肇認(rèn)為,從“凡心”而言:“有無(wú)”等現(xiàn)象,都是由心而生,而語(yǔ)“言”和表“象”等心識(shí)活動(dòng),又都來(lái)自“有無(wú)”等現(xiàn)象;“圣心”則迥然不同,它既不產(chǎn)生“有無(wú)”,也不為“有無(wú)”所左右,因而非“言”“象”所測(cè)。故“言象莫測(cè)”,既指圣心之不可認(rèn)識(shí),也指其不受“言象”所限制,超出“言”“象”的范圍。由此可見,“圣智”之所以“無(wú)知”,在于它既不需要語(yǔ)言概念,也不需要表象,只有保持沉默。這也就是吉藏二諦義的第三層。(3)《般若無(wú)知論》強(qiáng)調(diào)“圣智無(wú)知而無(wú)所不知,無(wú)為而無(wú)所不為”。

十八、道生(355-434)俗姓魏,巨鹿(今河北省巨鹿縣)人,東晉高僧。與僧肇同為鳩摩羅什門下,學(xué)識(shí)淵博,穎悟而雄辯,他提出的很多理論新且革命,為當(dāng)時(shí)保守和尚所不容,但這些理論為禪宗的發(fā)展作了準(zhǔn)備。此外,道生的人皆可成佛理論與孟子的“人皆可以為堯舜”也極相似,道生為儒家注入的形上學(xué)觀念,成為幾百年后新儒家理論的萌芽。
(一)善不受報(bào)義:佛教一貫強(qiáng)調(diào)‘善有善報(bào),惡有惡報(bào)’,本意是鼓勵(lì)眾生行善,實(shí)現(xiàn)精神上的升華。但對(duì)于處在世俗觀念中的眾生來(lái)說(shuō),對(duì)于尚未得到佛法精髓的普通修行者來(lái)說(shuō),他們行善往往是為了得到相應(yīng)的回報(bào),是要從自己的善行中獲得一定的好處。道生的‘善不受報(bào)’,正是要打碎這種施功望報(bào)的世俗之心。也只有舍棄回報(bào)之心,眾生才能在各種情況下更加積極地從事善的活動(dòng)。這是道生‘善不受報(bào)’思想的核心所在。他在解釋時(shí),將道家的“無(wú)為”、“無(wú)心”觀點(diǎn)應(yīng)用于佛教的形上學(xué)。無(wú)為的意思非無(wú)所作為,而是無(wú)心而為。施功望報(bào)正是因?yàn)檫€有貪戀和迷執(zhí)之心,如果能遵循無(wú)為、無(wú)心的原則,對(duì)于物也就無(wú)所貪戀迷執(zhí)。既然“業(yè)”而受,是由于依戀和迷執(zhí),現(xiàn)在沒(méi)有依戀和迷執(zhí),當(dāng)然“業(yè)”不受報(bào)了。這個(gè)理論是道家理論向佛家形上學(xué)的擴(kuò)展。
(二)頓悟成佛義:此理論與漸修成佛的理論相對(duì)。道生認(rèn)為,成佛是一瞬間的活動(dòng),就像是躍過(guò)鴻溝。要么是一躍成功,達(dá)到彼岸,剎那之間完全成佛;要么是一躍而失敗,仍然是原來(lái)的凡夫俗子。期間沒(méi)有“積累學(xué)習(xí)”和“修行”的步驟。這個(gè)理論的根據(jù)是,成佛就是與“無(wú)”同一,與宇宙的心同一。由于“無(wú)”“超乎形象”,“無(wú)”自身不是一“物”,所以“無(wú)”不可能分成若干部分,今天修一部分,明天修一部分。同一,就是與其全體同一,少了任何一點(diǎn),都不是同一。這個(gè)義理與道家的理論相關(guān)。
(三)一切眾生,莫不是佛,亦皆涅槃:認(rèn)為眾生都有佛性,只是自己不認(rèn)識(shí)自己有佛性。這就是“無(wú)明”。通過(guò)學(xué)習(xí)和修行,自己“見”自己的佛性。這個(gè)“見”就是頓悟,因?yàn)榉鹦圆豢煞郑荒芤娖淙w,或是毫無(wú)所“見”?!耙姟币馕吨c佛性同一。佛性不是可以從外面看見的東西,能“見”佛性,說(shuō)明“得本”,得本的狀態(tài),就是涅槃的狀態(tài),即“到彼岸”。道生還提出一闡提人(反對(duì)佛教者)皆得成佛義,一闡提人是指是善性滅盡的人,不可救藥的人,然佛性是不滅的,只要能“見”,當(dāng)然也能成佛。這也是一切有情皆有佛性的邏輯結(jié)論。
(四)佛無(wú)凈土論:由法身無(wú)色義發(fā)展而來(lái)。佛的理和教合稱為“法”,佛死后以法為身,稱為“法身”。佛的法身是無(wú)形相的,并不存在觀念中象人一樣的佛,是謂“法身無(wú)色”。由于法身無(wú)色,罪福并舍,因此佛是無(wú)凈土的。一切眾生都有佛性,體現(xiàn)了佛性的自我就是真法身。所謂成佛并非離開自我而另有所立,不是超絕眾生世界而別樹境界。道生認(rèn)為,“若見佛者,未見佛也。不見有佛,乃為見佛耳”?!把缘奖税叮喝舻奖税?,便是未到。未到、非未到,方是真到。此岸生死,彼岸涅槃”。他的這個(gè)學(xué)說(shuō)實(shí)和中國(guó)傳統(tǒng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)心修養(yǎng)思想相關(guān),對(duì)爾后禪宗、南宗發(fā)生了直接的影響。

十九、韓愈和李翱   韓愈(768-824),字退之,河南河陽(yáng)(今河南焦作孟州市)人。唐代文學(xué)家、思想家、政治家,世稱韓昌黎,又稱韓文公。有“文起八代之衰”的美譽(yù),明人推他為唐宋八大家之首,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,代表文集《昌黎先生集》。李翱(772-約844),字習(xí)之,隴西成紀(jì)(今甘肅秦安東)人。唐代思想家、文學(xué)家。曾從韓愈學(xué)古文,協(xié)助韓愈推進(jìn)古文運(yùn)動(dòng),兩人為師友關(guān)系。李翱一生崇儒排佛,主張人們的言行都應(yīng)以儒家的“中道”為標(biāo)準(zhǔn)。代表作有《復(fù)性書》、《李文公集》等。新儒家思想直到唐代后半葉的韓李時(shí)期才開始真正產(chǎn)生,為了回答當(dāng)代關(guān)于形上學(xué)、超道德價(jià)值的問(wèn)題,韓李二人重新解釋了《大學(xué)》、《中庸》,并提出“道統(tǒng)論”?!暗澜y(tǒng)”指的是儒家傳道的脈絡(luò)和系統(tǒng)。孟子認(rèn)為孔子的學(xué)說(shuō)是承接堯、舜、禹、湯、周文王等先代圣王的,并且自命繼承了孔子思想的正統(tǒng)。然這個(gè)道統(tǒng)傳到孟子這里就失傳了。韓愈在《原道》正式提出了“堯、舜、禹、湯、文、武、周公、孔、孟”關(guān)于道的傳授系統(tǒng)的論說(shuō),并稱自己繼承了真正的孔孟之道,是儒學(xué)的正宗。李翱接受韓愈的道統(tǒng)論,與韓愈經(jīng)常一起談文論學(xué),寫作古文,反對(duì)佛老,維護(hù)儒道,儼然成為孟子的繼承者。不僅韓李二人的道統(tǒng)論受到當(dāng)時(shí)禪宗的啟發(fā),禪宗認(rèn)為,佛的心傳經(jīng)過(guò)歷代佛祖,一脈相傳,傳到了弘忍和慧能。韓李之后的新儒家都接受道統(tǒng)論,并堅(jiān)持說(shuō)自己是上承道統(tǒng)。

二十、周濂溪(1017-1073),名敦頤,北宋道州(今湖南省道縣)人,是宋明理學(xué)開山鼻祖,他的理學(xué)思想在中國(guó)哲學(xué)史上起著承前啟后的作用。他也是新儒家哲學(xué)家中第一個(gè)講宇宙發(fā)生論的人。其代表作品有《愛蓮說(shuō)》、《太極圖說(shuō)》等。
(一)太極圖:當(dāng)時(shí)道教的人畫了許多神秘的圖,以圖式描繪秘傳的道,周敦頤得到一張,以《易》和部分道家以及道教思想對(duì)圖予以重新解釋,并修改成自己設(shè)計(jì)的圖,以表示宇宙演化過(guò)程。此圖他定名為“太極圖”,所做的解釋則為《太極圖說(shuō)》。他認(rèn)為“太極”是宇宙的本原,人和萬(wàn)物都是由于陰陽(yáng)二氣和水火木金土五行相互作用構(gòu)成的。五行統(tǒng)一于陰陽(yáng),陰陽(yáng)統(tǒng)一于太極。
(二)主靜說(shuō):那個(gè)時(shí)代最關(guān)心的問(wèn)題是如何成佛,新儒家的最終目的是教人怎樣成為儒家的圣人。于是周敦頤提出了“主靜”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為“主靜”就是“無(wú)欲”的狀態(tài)?!盁o(wú)欲”與道家和禪宗的“無(wú)為”和“無(wú)心”是基本一致的。周敦頤的“主靜”說(shuō)源于孟子的性善論,因?yàn)樾陨疲匀诵墓逃械臓顟B(tài)是沒(méi)有私欲的狀態(tài),即周敦頤所謂的“靜虛”狀態(tài)。所以通過(guò)“主靜”,使心對(duì)外界來(lái)的刺激產(chǎn)生“無(wú)欲”的自然反應(yīng),則圣人可成矣。

二十一、邵康節(jié)(1011—1077),名雍,北宋河北涿縣(今河北省涿州市)人。是另一個(gè)講宇宙發(fā)生論的新儒家哲學(xué)家。他的宇宙發(fā)生論雖與周敦頤的略有不同,也是由《易經(jīng)》發(fā)展而來(lái),也是利用圖解說(shuō)明他的理論,認(rèn)為萬(wàn)物皆由“太極”演化而成。主要著作是《皇極經(jīng)世》,在這部書里有現(xiàn)存世界的詳細(xì)年譜,按年譜所說(shuō),我們這個(gè)世界的黃金時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,那是在堯的時(shí)代。而現(xiàn)在所處的時(shí)代則是萬(wàn)物開始?xì)绲臅r(shí)代。邵雍的理論為中國(guó)哲學(xué)家的歷史退化論提供了形上學(xué)的根據(jù)。黑格爾的否定理論是說(shuō)一個(gè)事物被否定了,一個(gè)新事物在更高水平上開始了;但按老子和《易經(jīng)》說(shuō)法,一個(gè)事物被否定了,新事物只是重復(fù)舊事物。這是具有農(nóng)業(yè)民族特征的哲學(xué)。

二十二、張橫渠(1020-1078)即張載,又稱張子。鳳翔郿縣(今寶雞眉縣)橫渠鎮(zhèn)人,故人稱橫渠先生,北宋關(guān)學(xué)學(xué)派創(chuàng)始人(關(guān)學(xué)是儒學(xué)重要學(xué)派,因其實(shí)際創(chuàng)始人張載先生是關(guān)中人,故稱“關(guān)學(xué)”。又因張載世稱“橫渠先生”,因此又有“橫渠之學(xué)”的說(shuō)法)。他是第三個(gè)講宇宙發(fā)生論的新儒家哲學(xué)家,提出了以“氣”為本的宇宙論和本體論哲學(xué)思想,是中國(guó)古代樸素唯物論哲學(xué)發(fā)展的一個(gè)里程碑。代表作品有《崇文集》、《正蒙》、《橫渠易說(shuō)》、《張子語(yǔ)錄》等。
(1)氣本論:是在《易經(jīng)》基礎(chǔ)上提出的宇宙發(fā)生論。張橫渠認(rèn)為“易有太極”,這個(gè)“太極”就是“氣”。氣的名稱為“太和”,又被形容為“游氣”,世界萬(wàn)物統(tǒng)一于氣。氣含有陰陽(yáng)兩性,氣受陽(yáng)性影響就浮、升;受陰性影響就沉、降。這就使得氣永遠(yuǎn)在聚散。氣聚,則形成具體的萬(wàn)物;氣散,就造成萬(wàn)物的消亡。氣有聚散而無(wú)生滅。他排除佛老的“無(wú)”,認(rèn)為太虛實(shí)際上不是絕對(duì)真空;它只是氣處于散的狀態(tài),再也看不見而已。他的理論在新儒家的宇宙發(fā)生論和形上學(xué)的理論中,越來(lái)越重要。
(2)覺解論:張橫渠認(rèn)為,由于宇宙萬(wàn)物都是一氣,所以人與其他的物都是同一個(gè)偉大身軀的一部分。我們應(yīng)當(dāng)事乾(天)如父,事坤(地)如母,把一切人當(dāng)做自己的兄弟。應(yīng)當(dāng)推廣孝道,通過(guò)侍奉宇宙的父母(即乾坤)而實(shí)行孝道。這種侍奉不需要做不同于平常的事,只要對(duì)這種侍奉有“覺解”。比如一個(gè)人愛別人,如果他只是出于愛社會(huì)成員,那么他所盡的只是社會(huì)義務(wù),事奉的是社會(huì);如果他覺得愛別人不僅是因?yàn)槟侨耸巧鐣?huì)成員,同時(shí)還是宇宙的孩子,那么他侍奉的就不僅是社會(huì)了,而且同時(shí)是侍奉了整個(gè)宇宙的父母了?!吧犴樖隆笔钦f(shuō)活著的時(shí)候,我順從和侍奉宇宙的父母。張橫渠的這種理論將儒家對(duì)人生的態(tài)度與佛家、道教對(duì)人生的態(tài)度清楚地區(qū)別開來(lái)。張橫渠認(rèn)為,圣人就是充分覺解這個(gè)過(guò)程的人,他做了每個(gè)人應(yīng)該做的事,但是由于他的覺解,他做的事獲得了新的意義,即超道德價(jià)值。

二十三、程顥(1032-1086),字伯淳,人稱明道先生, 河南洛陽(yáng)人。北宋哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人,和弟弟程頤一起開創(chuàng)了北宋理學(xué),也稱“洛學(xué)”,號(hào)稱“二程”。“二程”的學(xué)說(shuō)基本內(nèi)容并無(wú)二致,皆以“理”或“道”作為全部學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ),只是在某些問(wèn)題上有意見分歧,正是這種分歧使新儒家從這時(shí)開始分為兩支,程顥這一支的思想由陸九淵繼續(xù),王守仁完成,稱為“陸王學(xué)派”,也稱“心學(xué)”,程顥自然成為“心學(xué)”的奠基者。這兩個(gè)學(xué)派爭(zhēng)論的主題是,自然界的規(guī)律是不是人心(或宇宙的心)創(chuàng)造的。這歷來(lái)是柏拉圖式的實(shí)在論與康德式的觀念論爭(zhēng)論的主題,形上學(xué)中爭(zhēng)論的就是這個(gè)主題。這個(gè)問(wèn)題若是解決了,其他一切問(wèn)題都迎刃而解。所以這個(gè)問(wèn)題是哲學(xué)的根本性的重要問(wèn)題。程顥的主要成就是他的理學(xué)主張。代表作有《定性書》、《識(shí)仁篇》等。
(一)仁的觀念:程顥認(rèn)為,與萬(wàn)物合一是仁的主要特征,他認(rèn)為:“學(xué)者須先識(shí)仁。仁者,渾然與物同體,義禮知信皆仁也。識(shí)得此理,以誠(chéng)敬存之而已,不須防檢,不須窮索”。
(二)精神修養(yǎng)的方法:孟子認(rèn)為應(yīng)該“必有事焉”,“勿助長(zhǎng)”,這也是新儒家極其贊賞的方法;程顥認(rèn)為,人必須首先覺解他與萬(wàn)物本來(lái)是合一的道理。然后他需要做的一切,不過(guò)是把這個(gè)道理放在心中,并在做的過(guò)程中誠(chéng)實(shí)地聚精會(huì)神地遵循這個(gè)道理。這樣的功夫積累多了,他就會(huì)真正感覺到他與萬(wàn)物合一。即所謂“以誠(chéng)敬存之”,就是“必有事焉”。在程顥看來(lái),從形上學(xué)說(shuō),萬(wàn)物之間有一種內(nèi)在的聯(lián)系。孟子所說(shuō)的“惻隱之心”、“不忍人之心”,都是我們與他物之間的這種內(nèi)在聯(lián)系,然這種“不忍人之心”往往被“私欲”蒙蔽了。于是喪失了本來(lái)的合一。這時(shí)必須做的,也只是記起自己與萬(wàn)物本來(lái)是合一的,并“以誠(chéng)敬存之”而行動(dòng),于是,本來(lái)的合一就會(huì)在適當(dāng)?shù)倪M(jìn)程中恢復(fù)了。這個(gè)理論后來(lái)被陸、王詳細(xì)地發(fā)揮了。
(三)提出命題:在學(xué)術(shù)上,提出了“天者理也”和“只心便是天,盡之便知性”的命題。
(四)圣人有情而無(wú)累:這是程顥處理情感的方法,即不將情感與自我聯(lián)系起來(lái)。程顥認(rèn)為“夫天地之常,以其心普萬(wàn)物而無(wú)心;圣人之常,以其情順萬(wàn)事而無(wú)情。故君子之學(xué),莫若廓然而大公,物來(lái)而順應(yīng)該”。即勿“自私”,勿“用智”。在程顥看來(lái),圣人也有喜有怒,而且很自然。但因?yàn)樗麅?nèi)心“廓然大公”,情感就是發(fā)生了,與他的自我并無(wú)聯(lián)系,當(dāng)事情做完了,引起情感變化的對(duì)象消逝了,圣人的喜怒情感也隨之消逝。這就是有情而無(wú)累。
(五)尋求快樂(lè):程顥所作的《秋日偶成》代表了他的快樂(lè)觀,因而也被人們稱為“風(fēng)流人豪”。

二十四、程頤(1033-1108),字正叔,人稱伊川先生,河南洛陽(yáng)人,北宋理學(xué)家、教育學(xué)家。與其胞兄程顥號(hào)稱“二程”,共同創(chuàng)立了北宋理學(xué),也稱“洛學(xué)”,與同時(shí)代的“關(guān)學(xué)”也頗有淵源?!岸獭钡膶W(xué)說(shuō)基本內(nèi)容并無(wú)二致,皆以“理”或“道”作為全部學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ),只是在某些方面有所不同。朱熹繼承了程頤的思想,加以發(fā)展,最后形成“理學(xué)”一派,世稱程朱學(xué)派。在“二程”時(shí)代,當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為“二程”學(xué)說(shuō)基本內(nèi)容并無(wú)二致,未能充分認(rèn)識(shí)學(xué)說(shuō)分歧的意義,直到朱熹和陸九淵間開始大戰(zhàn),才知道這兩個(gè)學(xué)派爭(zhēng)論的主題是哲學(xué)的根本性重要問(wèn)題。
(一)形而上與形而下的區(qū)別:在程頤看來(lái),這二者的區(qū)別相當(dāng)于西方哲學(xué)中的“抽象”與“具體”的區(qū)別?!袄怼笔恰靶味稀钡摹暗馈?,也可以說(shuō)是“抽象”的,也是永恒的,不可能加減。程頤認(rèn)為形而上的世界是“沖漠無(wú)聯(lián),萬(wàn)象森然”,即形而上的世界其中沒(méi)有具體事物,且充滿全部的理,這些理永恒地在那個(gè)世界里,不管別人是不是知道。個(gè)體事物則是“形而下”的,也可以說(shuō)是“具體”的。
(二)敬:這是程頤的精神修養(yǎng)方法。他認(rèn)為,“涵養(yǎng)須用敬,進(jìn)學(xué)則在致知”。這個(gè)理論與程顥的相同,即首先要認(rèn)識(shí)萬(wàn)物是一體這個(gè)“理”,然后“以誠(chéng)敬存之”。從此,新儒家的學(xué)者就以“敬”代替了周敦頤所講的“靜”,成為新儒家的精神修養(yǎng)方法,如果說(shuō)之前新儒家思想與禪宗有很多相似處,那么從“敬”字開始,標(biāo)志著新儒家進(jìn)一步離開了禪宗。而對(duì)“敬”的認(rèn)識(shí),成為二程分別代表的兩派爭(zhēng)論的一個(gè)問(wèn)題。
(三)顏回不遷怒:這是程頤處理情感的方法。新儒家非常重視顏回的這個(gè)品質(zhì),認(rèn)為這是孔門大弟子最有意義的品質(zhì),并認(rèn)為顏回是一個(gè)快樂(lè)的人,僅次于孔子的一個(gè)完人,推崇備至。程頤認(rèn)為,顏回不遷怒,是由于沒(méi)有把他的情感與自我聯(lián)系起來(lái)。一件事物的作用可能在他心中引起某種情感,正如一件東西可能照在鏡子里,但是他的自我并沒(méi)有與情感聯(lián)系起來(lái)。因而也就無(wú)怒可遷。他只對(duì)于在他心中引起情感的事物做出反應(yīng),但是他的自我并沒(méi)有為它所累。二程在處理情感方法上的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)是相同的。
(四)尋求快樂(lè):程頤認(rèn)為圣人之樂(lè)是他心境的自然流露,他不是樂(lè)道,而是自樂(lè)。

二十五、朱熹(1130-1200),又稱朱子,徽州府婺源縣(今江西省婺源)人。是南宋精思、明辯、博學(xué)、多產(chǎn)的哲學(xué)家,程朱學(xué)派的哲學(xué)系統(tǒng)到朱熹,才達(dá)到頂峰。這個(gè)學(xué)派的統(tǒng)治雖有幾個(gè)時(shí)期遭到非議,但是它仍然是最有影響的獨(dú)一的哲學(xué)系統(tǒng),直到西方哲學(xué)傳入之前一直如此。朱熹以周濂溪《太極圖說(shuō)》為骨干,以邵康節(jié)所講之“數(shù)”、張橫渠所說(shuō)之“氣”,加上二程的形上形下及理氣之學(xué)說(shuō),融合并建立了建立了龐大的理學(xué)體系,成為儒家理學(xué)的集大成者,被尊為古代理學(xué)正宗。他為經(jīng)典所作的注受到政府認(rèn)可,成為官方解釋。他的哲學(xué)思想從元代開始成為中國(guó)的官方哲學(xué),凡是希望博得一第的人,都必須遵照朱注來(lái)解釋經(jīng)典。直到1905年廢科舉,興學(xué)校為止。儒家在漢朝獲得統(tǒng)治地位,主要原因之一是儒家成功地將精深的思想與淵博的學(xué)識(shí)結(jié)合起來(lái)。朱熹就是儒家這兩個(gè)方面的杰出代表。他淵博的學(xué)識(shí)使其成為著名學(xué)者;他精深的思想,使其成為第一流的哲學(xué)家。爾后數(shù)百年,他在中國(guó)思想界占統(tǒng)治地位,絕非偶然。代表作《朱子十悔訓(xùn)》。
(一)理:何謂理?朱子認(rèn)為,“形而上者,無(wú)形無(wú)影是此理。形而下者,有情有狀是此器”。某物是其理的具體實(shí)例,若沒(méi)有如此之理,便不可能有如此之物。所以,做出那事,便是這里有理。一切事物無(wú)論是自然的還是人為的,都是其理。由于這個(gè)緣故,在具體的物存在之前,已經(jīng)有理。比如,在人發(fā)明車前已經(jīng)有車之理,發(fā)明車,不過(guò)是人類發(fā)現(xiàn)車之理,并依照此理造成車而已。朱熹甚至認(rèn)為,在宇宙之前,一切的理都已經(jīng)存在著。通俗地說(shuō),理是事物的規(guī)律。
(二)太極:理使事物成為它應(yīng)該成為的事物,理就是此物之極,即理就是其終極的標(biāo)準(zhǔn)。至于宇宙的全體一定也有一個(gè)終極的標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是最高的,包括一切的,包括萬(wàn)物之理的總和,又是萬(wàn)物之理的最高概括。同時(shí),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)在于萬(wàn)物的每個(gè)種類的每個(gè)個(gè)體之中,如“月印萬(wàn)川”。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫“太極”。朱子的“太極”相當(dāng)于柏拉圖系統(tǒng)中“善”的理念、亞里士多德系統(tǒng)中的“上帝”,但比他們更為神秘。由此,理,也成為倫理道德的基本準(zhǔn)則。
(三)理氣觀:如果只是“理”,那就只能有“形而上”的世界。要造成我們這個(gè)具體的物質(zhì)世界,必須有“氣”,并在“氣”上面加上“理”的模式才有可能。“氣”是朱熹哲學(xué)體系中僅次于理的第二位的范疇。他認(rèn)為“天地之間,有理有氣。理也者,形而上之道也,生物之本也;氣也者,形而下之器也,生物之具也。是以人、物之生,必稟此理,然后有性;必稟此氣,然后有形”。
他還認(rèn)為,氣是依傍理而行,氣之聚,則理亦在其中。由此可以看出,任何個(gè)體事物都是氣之凝聚,但是它不僅是一個(gè)個(gè)體事物,它同時(shí)還是某類事物的一個(gè)個(gè)體事物。故而,它就不只是氣之凝聚,而且是依照整個(gè)此類事物之理而進(jìn)行的凝聚。對(duì)于理和氣的關(guān)系,朱熹認(rèn)為,“理未嘗離乎氣。然理形而上者,氣形而下者。自形而上下言,豈無(wú)先后”?在朱熹看來(lái),“天下未有無(wú)理之氣,亦未有無(wú)氣之理”,討論理先還是氣先并無(wú)意義,但是說(shuō)氣先,是犯了事實(shí)的謬誤;說(shuō)理先,則是犯了邏輯的謬誤。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),說(shuō)理氣有先后,并不是不正確的。
(三)動(dòng)靜觀:理與氣中,哪一個(gè)是“第一推動(dòng)者”?朱熹認(rèn)為,“理卻無(wú)情意,無(wú)計(jì)度,無(wú)造作”。所以,理不可能是第一推動(dòng)者,但是理雖不動(dòng),卻有動(dòng)之理,靜之理。動(dòng)之理并不動(dòng),靜之理并不靜,但是氣一“稟受”了動(dòng)之理,它便動(dòng);氣一“稟受”了靜之理,它便靜。氣之動(dòng)者謂之陽(yáng),氣之靜者謂之陰?!瓣?yáng)動(dòng)陰?kù)o。非太極動(dòng)靜,只是理有動(dòng)靜。理不可見,因陰陽(yáng)而后知。理搭在陰陽(yáng)上,如人跨馬相似”。由此得出結(jié)論,理是不動(dòng)的,卻同時(shí)是一切的推動(dòng)者。陰陽(yáng)相交而生五行,由五行產(chǎn)生物質(zhì)宇宙。
(四)心、性觀:由太極理論便可導(dǎo)出,人性,也就不過(guò)是各個(gè)人所稟受的人之理,“性即理也”。而這個(gè)理,非普通形式的理,是個(gè)人稟受的理。一個(gè)人為了獲得具體的存在,必須體現(xiàn)氣。理,對(duì)于一切人都是一樣的;氣,卻使人不相同。理+濁氣=性惡;理+清氣=性善。統(tǒng)一了性之善惡之說(shuō)。朱熹認(rèn)為,心和其他個(gè)體事物一樣,都是理與氣合的體現(xiàn)。心與性的區(qū)別在于,心是具體的,性是抽象的;心能有活動(dòng),如思想和感覺,性則不能。但是只要我們心中發(fā)生這樣的活動(dòng),我們就可以推知在我們性中有相應(yīng)的理。對(duì)于人而言,仁、義、禮、智,性也。這四者沒(méi)有形狀,只是有如此道理。按此理就可以做出許多事來(lái),因而也就能惻隱、羞惡、辭讓、是非也。總之,只有通過(guò)心,才能知道性。這個(gè)觀點(diǎn)也是程朱與陸王兩派爭(zhēng)論的主要問(wèn)題之一。
(五)王道、霸道論:朱熹認(rèn)為,國(guó)家作為一種具有具體存在的組織,也一定有國(guó)家之道。一個(gè)國(guó)家如果依照國(guó)家之理進(jìn)行統(tǒng)治,它必然安定而繁榮;反之就必然瓦解,陷入混亂。而國(guó)家之理就是治道,它并不是主觀的東西,它永恒地在那里,不管有沒(méi)有人講它,行它。事實(shí)上不僅是圣王依照此道治國(guó),凡是在政治上有所作為的人,都在一定程度上依照此道而行,不過(guò)有時(shí)不自覺、不完全而已。這也是圣王治與英雄治國(guó)的區(qū)別。孟子認(rèn)為國(guó)家有兩種治道,即王、霸。朱熹接受孟子的觀點(diǎn),認(rèn)為漢唐以來(lái)的治道都是霸道,因?yàn)樗鼈兊慕y(tǒng)治者,都是為他們自己的利益,而不是人民的利益進(jìn)行統(tǒng)治。朱熹的理論為孟子學(xué)說(shuō)提供了形上學(xué)的依據(jù)。
(六)致知、用敬論:是朱熹的精神修養(yǎng)法。絕大多數(shù)的中國(guó)思想家都有一種被稱為“柏拉圖式的思想”,即“除非哲學(xué)家成為王,或者王成為哲學(xué)家”,否則我們就不可能有理想的國(guó)家。那么古之圣賢是用什么方法修養(yǎng)的呢?朱熹認(rèn)為,萬(wàn)物之理太極就在我們內(nèi)部,只是由于我們受氣稟所累,未能看見。就好比珍珠在濁水之中,我們要做的就是使珍珠重現(xiàn)光彩。所用的方法就是“致知”和“用敬”?!洞髮W(xué)》所講的修養(yǎng)方法,開始于“致知在格物”。朱熹認(rèn)為“格物”的目的是“致”我們對(duì)于永恒的理的“知”。至于修養(yǎng)的方法為什么不從“窮理”開始,而從‘格物’開始?朱熹認(rèn)為,“蓋說(shuō)窮理,則似懸空無(wú)捉摸處。只說(shuō)格物,則只就那形而下之器上,便尋那形而上之道”。“至于用力之久,而一旦豁然貫通焉,則眾物之表里精粗無(wú)不到”,這也就是道生所說(shuō)的頓悟。在格物的時(shí)候,必須心中記著,我們正在做的是為了見性,是為了擦凈珍珠,使棒重放光彩。只有經(jīng)常想著要悟,才能一朝大悟。這就是用敬的功用,如不用敬,格物就可能成為一種智能練習(xí)而達(dá)不到頓悟的目的。

二十六、陸九淵(1139-1193)號(hào)象山,世稱象山先生,江西撫州市人,南宋哲學(xué)家、教育家。他與朱熹齊名,且又是朋友,由于哲學(xué)思想在各方面都有分歧,倆人為哲學(xué)問(wèn)題展開的口頭的、書面的爭(zhēng)論,引起了當(dāng)時(shí)人們的極大興趣。明代王陽(yáng)明發(fā)展完成了他的學(xué)說(shuō),成為中國(guó)哲學(xué)史上著名的“陸王學(xué)派”,也稱“心學(xué)”。他認(rèn)為“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”,“心即理”。他的“心即理”與程朱的“性即理”,雖一字之差,卻存在著兩個(gè)學(xué)派的根本分歧。他認(rèn)為在心、性之間做出區(qū)別,純粹是文字上的區(qū)別,“且如情、性、心、才,都是一般物事,言偶不同耳”。然則兩個(gè)學(xué)派的認(rèn)識(shí)差別并非是文字上的,朱熹的世界是有兩個(gè)世界,一個(gè)是抽象的,一個(gè)是具體的;陸九淵的世界只有一個(gè)世界,它就是心(個(gè)人的心)或“心”(宇宙的心)。但是陸九淵的說(shuō)法只是一個(gè)要略,只說(shuō)明了心學(xué)的世界系統(tǒng)大概是什么。王陽(yáng)明后來(lái)完善了這個(gè)系統(tǒng)。代表作品《陸九淵集》。

二十七、王守仁(1473-1529),別號(hào)陽(yáng)明,浙江紹興府余姚縣(今寧波余姚)人,明代哲學(xué)家、政治家、軍事家、教育家。早年熱忱程朱學(xué),終不得要領(lǐng),后頓悟,對(duì)《大學(xué)》有了新理解,并予以重新注釋。他的頓悟,不僅完善并系統(tǒng)化了陸九淵的心學(xué),也使心學(xué)得以最終完成,故而心學(xué)也稱陸王心學(xué)(或稱宋明心學(xué))。他精通儒家、道家、佛家的學(xué)說(shuō),才高德備,與孔子(儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,有圣人之稱)、孟子(儒學(xué)集大成者,有亞圣之稱)、朱熹(理學(xué)集大成者)并為儒家歷史上四位大哲。王陽(yáng)明的系統(tǒng),遵循的是周敦頤、程顥、陸九淵等人的系統(tǒng)路線,但表述得更有系統(tǒng),更為精密。他將《大學(xué)》綱目安排進(jìn)他的系統(tǒng)中,而且安排得非常妥帖,既足以自信,又足以服人。其學(xué)術(shù)思想在中國(guó)、日本、朝鮮以及東南亞都產(chǎn)生了重要而深遠(yuǎn)的影響。他集立功、立德、立言于一身,成就也冠絕有明(明朝)一代。代表作品有《王陽(yáng)明全集》、《傳習(xí)錄》等。
(一)王陽(yáng)明的宇宙概念:是一個(gè)精神的整體,其中只有一個(gè)世界,就是我們自己經(jīng)驗(yàn)到的這個(gè)具體的實(shí)際世界。王陽(yáng)明用他的宇宙概念,為《大學(xué)》提供了形上學(xué)的根據(jù)。
(二)心即理:王陽(yáng)明認(rèn)為,“理”全在人“心”,沒(méi)有心就沒(méi)有理,心是宇宙的立法者,也是一切理的立法者。
(三)明明德:在注釋《大學(xué)》三綱領(lǐng)“在明明德,在親民,在止於至善”時(shí),他認(rèn)為,明德不過(guò)是吾心之本性。明明德的人必在于親民,親民了乃所以明其明德;至善是吾心之良知,也是明德之本。因而將“三綱領(lǐng)”歸結(jié)為“一綱領(lǐng)”,即“明德”。
(四)致良知:王陽(yáng)明認(rèn)為,一切人,無(wú)論善惡,在根本上都有明德之心,私欲并不能完全蒙蔽此心。在我們對(duì)事物做出直接的本能的反應(yīng)時(shí),此心就總是自己把自己顯示出來(lái),也使我們自然而自發(fā)地知道是為是,非為非。這種知,是我們本性的表現(xiàn),即“良知”,通過(guò)良知直接知道是與非。就本性而言,人人都有做圣人的潛能,所需要的就是“致良知”,將他的良知付諸實(shí)踐,即知行合一。如果尋找借口,不致良知,知行不合一,良知也就有所增損,因而也就喪失了至善。這種借口就是由私意而生的小智。什么是良知?它就是我們心的內(nèi)在光明,宇宙本有的統(tǒng)一,也就是《大學(xué)》所說(shuō)的“明德”。所以,致良知,也就是明明德?!爸铝贾笔峭蹶?yáng)明哲學(xué)的核心。
(五)王陽(yáng)明的精神修養(yǎng)方法:《大學(xué)》的“八條目”是自我修養(yǎng)的八個(gè)步驟。頭兩步是“致知”、“格物”。王陽(yáng)明認(rèn)為“致知”就是“致良知”,自我的修養(yǎng)不過(guò)是遵從自己的良知而行。對(duì)于格物,王陽(yáng)明認(rèn)為,“格者,正也”,“物者,事也”。物有是有非,是非一經(jīng)確定,良知便直接知之。良知知某物為是,我們就必須真誠(chéng)地去做它;反之,我們就必須真誠(chéng)地不做它。如此正事,就同時(shí)致良知了。除了“正事,也再無(wú)其他致良知的方法。對(duì)于“誠(chéng)意”、“正心”這兩步,王陽(yáng)明認(rèn)為,誠(chéng)意就是正事、致良知,皆以至誠(chéng)行之;如果找借口,不遵從良知的指示,就是意不誠(chéng)。意誠(chéng),則心正;正心,也無(wú)非是意誠(chéng)。其余四步是修身、齊家、治國(guó)、平天下。王陽(yáng)明認(rèn)為,修身同樣是致良知。因?yàn)椴恢铝贾?,何以修身?致良知,就必須親民;在親民之中,除了齊家、治國(guó)、平天下,還有什么可做呢?由此得出,王陽(yáng)明的精神修養(yǎng)方法就是“致良知”,而全部《大學(xué)》也被他歸結(jié)為一句話:致良知。
(六)用敬之法:儒家學(xué)者都認(rèn)為精神修養(yǎng)需用“敬”,但究竟“敬”是什么?程顥認(rèn)為,“學(xué)者須先識(shí)仁”,仁與萬(wàn)物同體,識(shí)得此理,然后以誠(chéng)敬存之。用不著另做別的事,只需自己信得過(guò)自己,一往直前。這其實(shí)是頓悟,這種“敬”,是禪,不是儒。王陽(yáng)明接受并發(fā)揮了這種觀點(diǎn),從這方面說(shuō),陸王學(xué)派是禪宗的繼續(xù)。

二十八、李之藻(1565—1630),字振之,一字我存,號(hào)涼庵居士,又號(hào)涼庵逸民,浙江仁和(今杭州)人,明代科學(xué)家,學(xué)識(shí)淵博,嫻于天文歷算、數(shù)學(xué)。“曉暢兵法,精于泰西之學(xué)”,與徐光啟齊名。西方哲學(xué)有許多不同的門類,第一個(gè)吸引中國(guó)人注意力的是邏輯,而李之藻是最早將邏輯介紹到中國(guó)的。他與耶教神父合譯了一部中世紀(jì)講亞里士多德邏輯的教科書《名理探》,取的辨名析理之義。雖然邏輯與名家并不完全相同,可是也有相似之外,所以中國(guó)人一聽邏輯,立即將它與名家聯(lián)系起來(lái)。

二十九、嚴(yán)復(fù)(1853-1920),原名宗光,字又陵,后改名復(fù),字幾道,福建侯官(今福州市)人。留學(xué)英國(guó)時(shí)讀了一些當(dāng)時(shí)流行的人文科學(xué)的書,回國(guó)后也翻譯了不少著作,系統(tǒng)地將西方的社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、自然科學(xué)介紹到中國(guó),宣傳維新變法思想,是中國(guó)近代史上向西方國(guó)家尋找真理的“先進(jìn)的中國(guó)人”之一。然在他翻譯的眾多著作中,真正與哲學(xué)有關(guān)的只有兩本,耶方斯的《名學(xué)淺說(shuō)》和約翰穆勒的《名學(xué)》前半部,前者只是原著摘要,后者還沒(méi)有譯完,然則這本沒(méi)譯完的書,也恰恰講的是邏輯。
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