《小古文100篇》分上下兩冊，整體內(nèi)容由淺入深，循序漸進，特別適合低齡兒童國學啟蒙，為中高年級及初中的古文學習夯實基礎，特別推薦。

《小古文100課》分上、下兩冊

針對這本書的拓展主要從添加注釋、譯文、斷句，拓展文學常識、相關(guān)詞句及基礎文言知識，相關(guān)人物介紹，小練筆練習等幾個方面入手。

意在將碎片化的知識點串聯(lián)起來，孩子學習過程中，既可隨手查詢，又方便閱讀記憶，為孩子的學習提供方便。

添加注釋、譯文及斷句

添加注釋、譯文及斷句

這套書前半部分沒有注釋和譯文，后半部分有少量的注釋和譯文，為了幫助孩子充分理解字詞句的含義，打好古文基礎，我做了較詳細地補充。

注釋、譯文及斷句

我們大家都知道，一門語言的學習，語感很重要。

語感，是比較直接、迅速地感悟語言文字的能力，學習文言文也是如此。

斷句是文言文學習的重要組成部分，同時也是孩子學習階段的一個考點。而斷句往往就是靠語感來完成。

因此，在孩子學習文言的啟蒙階段就要注重語感的培養(yǎng)，要根據(jù)斷句要求孩子有層次、有節(jié)奏的朗讀。

拓展文學常識、相關(guān)詞句及基礎文言知識

文學常識積累

關(guān)于文學常識類的知識，我之前也做過較完整的整理，在整理小古文的時候，我常常發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容和一些文學常識息息相關(guān)，可以合并整理，整體把握。

文學常識積累

文學常識也是語文學習的一部分，是試卷必考題型，把這些常識好好記住，考試就能夠手中有糧，心頭不慌。

文學常識積累

文科類的學習不能只靠死記硬背，有些知識可以歸類，作比較，把碎片化的知識匯總成一個體系，總結(jié)一些自己的學習方法，學習效率才能得到最大的提高。

文言知識

一個人聰明智慧固然重要，但在學習中起決定作用的是培養(yǎng)良好的學習習慣和總結(jié)合適的學習方法，借鑒名人的學習方法，可以給孩子一些啟發(fā)，就好像站在巨人的肩膀上，離成功更近了一步。

名家學習方法

語文詞句的積累，我之前也做過詳細的歸類整理，同樣被我拿來糅合到一起，他們就好像奔波在天南海北的兄弟姐妹，在相通的知識體系里相親相愛。

好詞好句

相關(guān)人物介紹