《語文周報》預(yù)測，2017年高考語文試卷長這樣！
閱讀題不再設(shè)置“選考內(nèi)容”和“必考內(nèi)容”，所有文本為必考!
請看預(yù)測的試卷結(jié)構(gòu)(以全國課標(biāo)卷1為例)
試卷結(jié)構(gòu)
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)
(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)
4.客觀題(選擇題)(3分)
將原來的多項(xiàng)選擇題改為單項(xiàng)選擇題(四選一)
5.主觀題(4分)
6.主觀題(5分)
(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)
7.客觀題(多項(xiàng)選擇題)(4分)
將原來的多項(xiàng)選擇題改為“不正確的兩項(xiàng)”。
8.主觀題(4分)
9.主觀題(6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
10、11、12、13
(二)古代詩歌閱讀(11分)
14—15題：
14.客觀題(側(cè)重于句意理解、表現(xiàn)手法，形式為五選二的多項(xiàng)選擇題)
15.主觀題。(側(cè)重于思想內(nèi)容)
(三)名句默寫(5分)
16.
三、語言文字運(yùn)用(20分)
17—21題。
原題內(nèi)容不變。
四、寫作(60分)
啥叫論述類文本、文學(xué)類文本、實(shí)用類文本?
論述類文本：時評、書評、政論文、學(xué)術(shù)論文、雜文等;
文學(xué)類文本：小說、散文為主;
實(shí)用類文本： 新聞、人物傳記、調(diào)查報告、科普文章等。
看懂考綱變化了嗎?
原先只需要2篇現(xiàn)代文閱讀，現(xiàn)在需要做完3篇，
2017年高考的孩紙真的是很命苦!
增加了閱讀量，增加了選擇題的比例，對學(xué)生的閱讀速度和閱讀能力是前所未有的挑戰(zhàn)!
三篇現(xiàn)代文閱讀，必定會導(dǎo)致部分學(xué)生做不完試題，提升了語文的區(qū)分度。
對選擇題的做題技巧提出更高要求，特別是文學(xué)類文本的閱讀，簡直是難上加難!
在2017高考中，語文將是最坑你的一科!沒有唯一!
啥叫“得語文者得天下”，這回懂了吧!
多么痛的領(lǐng)悟!
增加“了解并掌握常見的文化常識”，弱化死記硬背能力，引導(dǎo)學(xué)生從知識化表述向能力表述轉(zhuǎn)變。
該如何拯救你，高考語文
現(xiàn)代文閱讀突破技巧
一、“觀其大略”
面對一篇文章，先整體快速閱讀，弄清文章的大致內(nèi)容。是議論文，則把握中心觀點(diǎn);是散文，則看懂描寫對象，抒情基調(diào);是小說，則抓住中心人物。訣竅：一看前端標(biāo)題，二看文后注釋。
二、“剔肉存骨”
作家在寫文章前都要先搭一個架子，然后組織材料。這個架子，體現(xiàn)了文章的整體思路。好的文章，材料附著在架子上，就像肉附著在骨頭上。因此，要理清思路，就必須先將這些“肉”剔除。是議論文，則將各種論據(jù)剔除，包括事例論據(jù)，引用論據(jù)，比喻 論據(jù)。是散文，因?yàn)椤靶紊⑸窬邸?，則將體現(xiàn)“神”的抒情議論性語句保留，其他部分剔除。材料一經(jīng)剔除，文章的整體思路就水落石出了。
三、“定點(diǎn)掃描”
完成以上兩步后，正式開始答題。首先“定點(diǎn)”，即找出每一題的出題點(diǎn)，將題目和文章對應(yīng)起來。找到了出題點(diǎn)，就進(jìn)入“掃描”階段。以出題點(diǎn)為中 心上下“掃描”，尋找答題點(diǎn)。一般地說，代詞所指代的內(nèi)容就在上文，比喻句所說明的事物也在它的上文;觀點(diǎn)句的理解要看它的下句，材料所說明的觀點(diǎn)要看它 前面的議論句;說明文和議論文每段的中心句一般在段首，散文的主旨句往往在抒情議論性語句中。找到了答題點(diǎn)，還要注意答題方式。多數(shù)情況下，可直接摘引原 文中的語句作答。如果題目要求你“概括”“歸納”，則必須通觀全段甚至全文，將要點(diǎn)整合，用流暢的個人語言來表達(dá)。
四、“瞻前顧后”
命題者擬題是從整體上來設(shè)計(jì)的，幾道題由淺入深，題與題之間既彼此獨(dú)立又互相聯(lián)系。一般地說，應(yīng)從第一題入手，循序漸進(jìn)地答題。但有時也可前后參照，從題目之間的關(guān)聯(lián)性上得到啟發(fā)，從而更直捷更快速地找到答案，或驗(yàn)證答案。
高考語文與傳統(tǒng)文化如何聯(lián)姻？
1.考查對聯(lián)與場合的對應(yīng)
對聯(lián)是中華民族悠久歷史文化的瑰寶，在幾千年的歷史傳承中，常盛常新。
這種能綜合考查考生語文素養(yǎng)的好題型，對繼承和發(fā)展民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化起著積極的推動作用。
高考鏈接：(2016年江蘇卷第5題)
2.考查不同年齡的特殊稱謂
年齡文化為中國五千年精神文明所衍生，內(nèi)容豐富，包羅萬象。不同年齡段有不同的高雅稱謂。
高考鏈接：(2016年天津卷第4題)
3.考查詩歌中的對仗常識
對仗一般有工對、寬對、借對、流水對等幾種。目前高考考查的多是工對，工對一般對仗工整嚴(yán)謹(jǐn)，如李白《塞下曲》：“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。”但是在備考時要有所拓展，做到有備無患。如寬對，詞性相同，但不同類別的詞語相對。如王維《使至塞上》：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！币浴疤臁睂Α叭笔翘煳膶Φ乩怼?/p>
高考鏈接：(2016年上海卷第13題)
4.判斷文化(史)常識正誤
廣義的文學(xué)常識涵蓋文化和文史常識，包括古代職官、教育科舉、古代刑律、天文歷法、地理山水、禮儀習(xí)俗、名號稱謂、飲食起居、歌舞藝術(shù)、古代服飾等，考生要廣泛涉獵。今年全國卷3套試卷都結(jié)合文言文進(jìn)行了考查。
高考鏈接：(2016年全國Ⅲ卷第5題)
5.考查應(yīng)用文體用語是否得體
近年來，語言得體試題頻頻登陸高考試卷，并越來越緊貼現(xiàn)實(shí)生活，突出語言的實(shí)際運(yùn)用。
高考鏈接：(2016年山東卷第18題)
6.挖掘諸子散文的政治智慧
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富的政治智慧、哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等，用現(xiàn)代眼光對其進(jìn)行省察，可以為人們認(rèn)識自我和改造世界提供有益的啟迪，可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)，可以作為自己處理人際關(guān)系的指南。
高考鏈接：(2016年浙江卷第24題)
7.考查援引詩詞與是否合乎語境
中國古典詩詞是中國文化的寶藏。傷情離別、吊古懷今、社會生活、政治風(fēng)云，無不在詩詞中體現(xiàn)。任憑時光流逝，歲月更替，古老的詩詞仍以它無限的魅力超越時空。能否根據(jù)語境準(zhǔn)確援引古典詩詞相關(guān)名句是一個人良好綜合素養(yǎng)的外映，是一個人魅力四射的文化名片。
高考鏈接：(2016年江蘇卷第3題)
當(dāng)然，傳統(tǒng)文化與當(dāng)下高考智慧聯(lián)姻的方式遠(yuǎn)不止這七種，高考就是一場公益性、益智性的文字游戲，要想在這個游戲中立于不敗之地，只有廣泛積累，深度閱讀，舍此別無它途。
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