我們知道,傳統(tǒng)的教育方式只注重左腦的開發(fā),而忽視了右腦強大的功能,讓完整學習所需要的腦整合機制得不到有效的發(fā)揮,解決之道當然是全腦學習,通過火腦潛能的開發(fā),及超級記憶能力的培養(yǎng)來激活大腦沉睡的巨大的能力,接通大赫本來無法接通的部分。學生、上班族、需要創(chuàng)造力及想象力的專業(yè)人干,所有希望激活大腦、改善記憶力的人群。
大腦潛能開發(fā)全知道 《大腦潛能開發(fā)全知道》第一部分.為了保證日常生活的正常進行，大腦似乎濾掉大部分輸入的感覺信息。大腦的極端敏感性有時甚至在病理癥狀中顯示出來。利奧尼德?瓦西利夫醫(yī)生曾報告說：“在一則醫(yī)例中一個人忽然能辨認出離他很遠的微小物體，這個人在24小時后就死了，死后在他大腦的右側視丘發(fā)現(xiàn)了血液凝塊。阿狄é?氏?。ㄈ鄙倌I上腺皮質激素）可使人的味覺提高150倍并增強人的聽覺能力?！?/div>
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從腦科學的觀點論“經(jīng)典誦讀”林助雄 2009-08-062. 反復誦讀經(jīng)典，使左右腦協(xié)調平衡，開發(fā)大腦潛能 孩子誦讀經(jīng)典的過程類似念唱，眼睛看經(jīng)典文字是透過視覺作用來刺激右腦，而念唱的旋律也啟動了右腦，至于仔細整理辨字以便記憶，則是左腦的工作，所以，整個讀經(jīng)的過程，恰好運用了左右腦功能，使左右腦的運動得以同步。
開發(fā)記憶潛能的理論研究。(1)中外名人對記憶重要性的感悟。記憶對于人類來說實在是太重要了，所以古今中外的許多名人都致力于記憶的研究，并留下了啟發(fā)后人的感悟。在古遠的年代，為數(shù)極少的人對記憶重要性的感悟被作為名言流傳下來，如中國張載的“不記則思不起”等。而在現(xiàn)代，有更多對記憶重要性的感悟被作為名言廣為流傳：我們的精神生活便是由或明或暗的記憶形象織結而成的。
開發(fā)記憶潛能的研究開發(fā)記憶潛能的研究。有人給記憶力較差的人增服富含膽堿的食物，經(jīng)過一段時間，他們的記憶力有。六十年代初，生物學家烏利把一塊誘餌放在迷宮里，老鼠找到誘餌十次左右才能記住迷宮中的正確道路。和色氨酸、牛磺酸、維生素B族、維生素C、維生素M、維生素H、維生素PP，以及常微量育體腦元素如鈣、磷、鉀、鈉、鎂、鋅、溴、碘、鍺、鋰、銅等等，攝取適量，都能營養(yǎng)滋補大腦神經(jīng)，對記憶的改善有不同程度的幫助。
人腦有很大的潛力，通過一定的訓練，你可以改善你的記憶力，記住很多你以前不敢想象能夠記住的東西。大腦就象肌肉，常鍛煉能促進大腦發(fā)育。雜亂無章的東西很難記住，給它們分類，往往記住一個就能聯(lián)想起一組。比如首字母記憶法，把要記憶的一組東西編成一個小故事，或者找出數(shù)字間的規(guī)律等等。使用記憶法可以幫助你記住一些復雜的東西。井井有條的生活可以讓你的大腦有更多空余部分來記住更重要的東西，而不是被瑣事困擾。
如何改善大腦記憶力。人腦有很大的潛力，通過一定的訓練，你可以改善你的記憶力，記住很多你以前不敢想象能夠記住的東西。1.讓大腦保持活躍。大腦就象肌肉，常鍛煉能促進大腦發(fā)育。持續(xù)的壓力對大腦有損害。比如首字母記憶法，把要記憶的一組東西編成一個小故事，或者找出數(shù)字間的規(guī)律等等。井井有條的生活可以讓你的大腦有更多空余部分來記住更重要的東西，而不是被瑣事困擾。
右腦開發(fā)實現(xiàn)全腦學習效果_逍遙右腦記憶隨著江蘇衛(wèi)視“最強大腦”節(jié)目的再度熱播，腦科學與潛能開發(fā)已成為一股熱潮。與“意識腦”的左腦相比，右腦雖然乃屬于“無意識腦”，然而卻具有許多特殊能力是左腦無可比擬的，諸如高速運算能力、心像能力、諧振共鳴機能，以及預感預知能力等，皆是左腦所無可比擬的?！坝夷X開發(fā)”的目的與作用，便是要重新喚回我們的右腦本能，務使左、右腦得到平均，而最終達至“全腦學習”的效果。
實話說，要說經(jīng)典，這本書還算不上最經(jīng)典的，國內外經(jīng)典的著作還有很多，比如：托尼巴贊的《啟動記憶》，多米尼克 奧 布萊恩的《Quantum Memory Power》（量子記憶）和《如何通過考試》，凱文.都迪的《魔術記憶》，Harry Lorayne 的《How To Develop A Super-Power Memory 》，布魯諾 弗斯特的《記憶術》，國內的王洪禮的《記憶法寶-快速高效的奇效記憶法》，張海洋的《引爆記憶潛能》，王茂華的《寫給中國人的記憶書》等。
大腦放松法 腦潛力是學習潛能的重要基礎和源泉，因此開發(fā)學習潛能第一重要的途徑就是開發(fā)腦潛力。研究表明，大腦在不同的活動狀態(tài)下，產(chǎn)生不同頻率電波，從高到低可分為b波、a波、 波、d波。③音樂法。（2） 肢體運動、感官總動員、開發(fā)左右腦潛能。運用視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等所構成的感官系統(tǒng)，加上運用想象力來激活這些感官系統(tǒng)，達到刺激大腦，開發(fā)學習潛能的訓練方法，我們叫做"多感官信息想象訓練法"。
據(jù)說右腦的記憶力是左腦的100萬倍，開發(fā)大腦潛能更側重于開發(fā)右腦潛能，但也不能忽視開發(fā)左腦，全面發(fā)展才最好。大腦是一個整體，即使一個人右腦開發(fā)得很好，什么圖像都能記住，可是左腦思維能力不夠，不能從原始圖像等模擬數(shù)據(jù)中，分析提取出有價值的信息，不能進行很好的數(shù)字處理，不能進行大量的邏輯運算，還是不能進行創(chuàng)造性的勞動，不能進行科學預測，白白浪費了好記性。
記憶方法中的形象記憶法、聯(lián)系記憶法、諧音記憶法、歌訣記憶法等，可以使記憶內容有特征、有聯(lián)系、有趣味，既有助于提高記憶效果，也可以改善記憶力。9 I4 j: ^ l. w- g9 o4 z記憶方法,思維導圖,早教,快速閱讀,速讀,英語單詞記憶法,背單詞,右腦開發(fā)海馬記憶培訓公司是國內記憶培訓的權威機構，提高記憶力最專業(yè)，是記憶方法,思維導圖,速讀,背單詞,快速閱讀,早教,英語單詞記憶法右腦開發(fā)等學術領域專業(yè)大型的交流互動平臺。
寶貝計劃：3歲潛能開發(fā)《寶貝計劃：3歲潛能開發(fā)》第一篇 優(yōu)質寶寶大腦的攀登。相對于2歲之前，開發(fā)寶寶大腦功能的任務，除了在營養(yǎng)上不斷跟進以外，更重要的是給寶寶提供豐富、新穎的環(huán)境刺激，促進寶寶大腦細胞之間的聯(lián)系和復雜化，從而讓寶寶的大腦發(fā)育在飛躍之后，還能有一個快速攀登的過程。
本書融合了世界上最新的大腦潛能開發(fā)的研究成果和觀點理念，深刻剖析了我們大腦的結構組成，有力地證明了大腦智慧的驚人力量。書中由淺入深、循序漸進地演繹了一套完整的大腦潛能開發(fā)訓練方案，通過這套方案，你的計算潛力、學習潛力、時間管理潛力、情緒掌控潛力等都將得到系統(tǒng)訓練，并獲得大幅度提升。你的注意力、洞察力、判斷力也將隨之上升到一個新的層次。更重要的是，書中詳細地論述了創(chuàng)新思維的原理和竅門，啟發(fā)你打破制約潛能開發(fā)的條條框框，激活潛伏在體內的創(chuàng)新思維。
