文文是個(gè)調(diào)皮又聰明的4歲小男孩，他的爸爸是位挺有個(gè)人主見的年輕爸爸，平時(shí)非常注重培養(yǎng)孩子的自立能力，所以文文很小就學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣、自己刷牙……在幼兒園，文文除了偶爾調(diào)皮，其余方面都表現(xiàn)的非常不錯(cuò)。
有天，全家一起去逛超市，超市位于一個(gè)大型商業(yè)廣場(chǎng)的三樓。在收銀的時(shí)候，文文還蹲在離收銀臺(tái)十來米遠(yuǎn)的海鮮區(qū)域看魚缸里的魚蝦。爸爸看到文文還沒有過來，突然心血來潮想看看孩子發(fā)現(xiàn)自己“走丟”后會(huì)是什么反應(yīng)。這樣一來，說不定還能通過這次經(jīng)歷給孩子一點(diǎn)教訓(xùn)，還能順勢(shì)進(jìn)行安全教育，一舉兩得。
媽媽還沒來得及反應(yīng)過來，爸爸付完錢就拉起媽媽躲到了超市旁的一個(gè)狹窄角落，那里既可以看到孩子，又不易被發(fā)現(xiàn)。
文文繼續(xù)蹲了一兩分鐘后，站起來轉(zhuǎn)身，結(jié)果沒看到爸爸媽媽。他在周邊來回跑了兩趟，每個(gè)貨柜走道里都看了一眼，還跑到前排的十來個(gè)收銀臺(tái)一路小跑找了一遍，都沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽，他意識(shí)到自己走丟了。
媽媽以為孩子會(huì)哭，結(jié)果很出人意料，文文沒猶豫多久，就從收銀臺(tái)走了出來，找到一個(gè)穿保安制服的叔叔，說了大概半分鐘吧，他就跟著保安叔叔一起乘電梯到了商場(chǎng)的一樓。
爸爸媽媽一路跟隨，原來保安把文文帶到了商場(chǎng)的廣播臺(tái)，一位阿姨詢問了文文幾句，然后廣播就響起來了：下面插播一條尋人啟事，XXX小朋友的爸爸媽媽請(qǐng)注意，您的孩子正在商場(chǎng)一樓廣播臺(tái)等您，請(qǐng)您聽到廣播后立刻到廣播臺(tái)，謝謝！……
整個(gè)過程太出乎爸爸媽媽的意料了，原以為孩子會(huì)哭鬧，不知道怎么辦才好，哪料到孩子聰明極了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就解決了！事后，爸爸問文文，當(dāng)時(shí)怎么想到要找保安叔叔的，孩子的回答很簡(jiǎn)單：“幼兒園老師教的呀！”
原來，在幼兒園老師專門給孩子們講過走丟后該怎么辦，如何辨別保安和警察，也給孩子們看過很專業(yè)制服的圖片。老師告訴他們，如果在商場(chǎng)或者人流多的地方走丟了，找不到爸爸媽媽，千萬不能哭鼻子，要趕緊找找有沒有穿這些制服的叔叔，如果找到了，首先問：“叔叔您是保安嗎？”如果對(duì)方說是，那么你就告訴叔叔自己走丟了，找不到爸爸媽媽了，然后請(qǐng)叔叔幫忙。
生活中，孩子意外走丟了，很多時(shí)候并不是被人販子拐跑了，而是孩子一時(shí)貪玩加上爸媽大意導(dǎo)致暫時(shí)失去了聯(lián)系。所以，這個(gè)小故事給我們提了個(gè)醒，孩子在人流多的地方走丟了，千萬告訴孩子別大哭，不然會(huì)被壞人盯上。第一時(shí)間去找保安或者警察幫助自己，是最穩(wěn)妥的辦法，如果孩子還能記得爸爸媽媽的電話，那就更加容易聯(lián)系上了。
家長(zhǎng)從孩子懂事起應(yīng)該教會(huì)孩子下面這幾個(gè)基本小技能：
一、告訴孩子，一旦與大人走散了，記得站在原地等爸爸媽媽，不要隨意亂走亂竄。
二、告訴孩子不要害怕、驚慌，盡量不要哭鬧（哭鬧會(huì)引起一些不懷好意人的注意，這樣很危險(xiǎn)）。
三、如果走丟了，要第一時(shí)間找到警察、保安或工作人員，請(qǐng)求他們的幫助(讓孩子認(rèn)準(zhǔn)穿制服的人)。告訴警察叔叔自己的處境并提供家長(zhǎng)的聯(lián)系方式給他們，或請(qǐng)工作人員幫忙廣播尋找父母。
四、教孩子對(duì)于陌生人堅(jiān)決不予理睬，陌生人給的東西不能要、給的食物不能吃，不能跟陌生人走。
五、教孩子記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼、工作單位和姓名。這樣做有助于孩子在求救時(shí)能及時(shí)有效地找到家人。
六、平時(shí)的教育中，通過繪本、動(dòng)畫、視頻加強(qiáng)孩子的安全教育。讓孩子從書本、視頻中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，分辨好壞。并適當(dāng)讓孩子了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)狀況與警示案例，不可盲目、熱心幫助陌生人。
文章來源：湘湖網(wǎng)。
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