農(nóng)村留守兒童，很多都靠手機(jī)帶娃，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)已經(jīng)成為這些孩子的“通病”，尤其是是父母在外務(wù)工的留守兒童，更上癮。
去年過(guò)年回家，我就經(jīng)常看到村里的幾個(gè)孩子總是圍在一起，端著手機(jī)，熟練地“走位”、“團(tuán)戰(zhàn)”。
這次回老家，陪母親在鎮(zhèn)上超市購(gòu)物，看到蔬菜區(qū)的地面上趴著兩個(gè)孩子，女孩約七八歲，男孩四五歲的樣子，一人一個(gè)手機(jī)，聚精會(huì)神的玩，大人不知在哪，可能去其它地方逛了。
玩手機(jī)，我越來(lái)越確定這會(huì)上癮，并且這種上癮正在優(yōu)先的毀掉農(nóng)村留守兒童。
很多父母給孩子買(mǎi)手機(jī)，原本是想可以加強(qiáng)與孩子溝通交流，但現(xiàn)在卻占用了留守兒童大量的時(shí)間和精力。
他們刷視頻、打游戲、網(wǎng)聊等，滿足了他們的獵奇心理，但也增加了與不良信息接觸的可能性，這對(duì)正處于身心發(fā)育重要時(shí)期的留守兒童來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑會(huì)對(duì)其性格塑造產(chǎn)生負(fù)面影響。
手機(jī)正在毀掉農(nóng)村留守兒童，家長(zhǎng)朋友們可不能忽視。
2015年底，中國(guó)農(nóng)村青少年網(wǎng)民數(shù)量約為7921萬(wàn)，其中，近700萬(wàn)自制力低下的農(nóng)村留守兒童，成了網(wǎng)癮的首要受害者，他們?cè)絹?lái)越依賴網(wǎng)絡(luò)，整天盯著手機(jī)，變得沉默寡言，有的甚至陷入抑郁。
有的家長(zhǎng)現(xiàn)在也怕了，他們害怕孩子放假，孩子在家里，不聽(tīng)話，不愿做作業(yè)，甚至沒(méi)有心思吃飯，整天抱一個(gè)手機(jī)，孩子做什么都不耐煩。
大人們卻也無(wú)奈，現(xiàn)在孩子們又不能玩水，又不能一個(gè)人到處跑，沒(méi)什么玩的，只能玩手機(jī)，爺爺奶奶也管不住。
那我們?cè)撛趺醋瞿兀课矣X(jué)得：
1、 如果有條件，父母盡量把孩子帶到身邊，隔輩親往往溺愛(ài)了很多孩子，父母的陪伴和親子互動(dòng)能減少很多孩子對(duì)手機(jī)的接觸時(shí)間。
和孩子在一起時(shí)，家長(zhǎng)盡量少拿出來(lái)手機(jī)，以身作則大于說(shuō)教。
2、這一點(diǎn)我不原說(shuō)，但真的管用，假期給孩子報(bào)個(gè)有價(jià)值孩子感興趣的興趣班，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的依賴，讓孩子沒(méi)有時(shí)間玩手機(jī)。
3、如果無(wú)法帶在身邊，一定讓爺爺奶奶把手機(jī)收起來(lái)，給孩子定規(guī)則，切不可一切由著孩子，缺乏是非判斷，大人不可以。
?莫讓手機(jī)成為毀了農(nóng)村孩子的利器。
農(nóng)村孩子沉溺手機(jī)的背后，是早已存在的留守兒童教育問(wèn)題。
?從前，鄉(xiāng)村孩子的童年，是逮魚(yú)抓蝦掏鳥(niǎo)窩，彈珠跳繩捉迷藏，后來(lái)，電視的普及占據(jù)了他們大部分的課余時(shí)間，而現(xiàn)在，手機(jī)幾乎占據(jù)了他們所有的時(shí)間。
事實(shí)很殘酷，調(diào)查發(fā)現(xiàn)其實(shí)窮人更喜歡和更容易沉溺于電子產(chǎn)品。
所以，一定要教育孩子正確的使用手機(jī)，合理分配孩子玩手機(jī)時(shí)間和頻率。
你們覺(jué)得對(duì)嗎？
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