新課標(biāo)大語(yǔ)文用心做教育 千萬(wàn)考生高效提分平臺(tái)
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新課標(biāo)語(yǔ)文課題組：董金定
河北省霸州市第四中學(xué)，中學(xué)高級(jí)教師，河北省廳級(jí)先進(jìn)德育工作者，廊坊市中小學(xué)骨干教師。
主編：王濤
欄目主編：鞏彥芬 / 責(zé)編：梁音
審校：張婷 / 美編：易沐
作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨，由共青團(tuán)中央宣傳部、中國(guó)歌劇舞劇院聯(lián)合發(fā)起，李玉剛演唱的《萬(wàn)疆》正式上線。李玉剛聽(tīng)似沉穩(wěn)的歌聲里飽含深情與敬意：“紅日升在東方，其大道滿霞光。我何其幸，生于你懷，承一脈血流淌，難同當(dāng)，福共享，挺立了脊梁。吾國(guó)萬(wàn)疆以仁愛(ài)，千年不滅的信仰?！笨此茦闼氐脑~句，字字直戳心底，似有千鈞之力。
請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，根據(jù)要求完成寫作。
1.以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟和思考？復(fù)興中學(xué)將進(jìn)行以“我的青春與祖國(guó)”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)此寫一篇演講稿。
2.請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述材料的理解和感悟，講一講你的成長(zhǎng)與祖國(guó)的故事。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
命題說(shuō)明：本題為“超級(jí)全能生”河北省聯(lián)盟2021—2022學(xué)年高一年級(jí)11月質(zhì)量檢測(cè)。查看更多作文解析請(qǐng)關(guān)注 “新課標(biāo)大語(yǔ)文” 微信公眾號(hào)。
命題方向
人文底蘊(yùn)：人文情懷
科學(xué)精神：理性思維
實(shí)踐創(chuàng)新：?jiǎn)栴}解決
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：國(guó)家認(rèn)同 社會(huì)責(zé)任
審題
限制性
1.真實(shí)情境的限制。題目觸發(fā)寫作的真實(shí)情境是慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨之際李玉剛演唱的《萬(wàn)疆》的歌詞。材料對(duì)歌詞的評(píng)價(jià)是，“看似樸素，但字字直戳心底，似有千鈞之力”。如“紅日升在東方，其大道滿霞光”，表明中國(guó)如旭日般升起，逐漸躋身大國(guó)強(qiáng)國(guó)行列；“霞光”比喻中國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力和巨大影響?！拔釃?guó)萬(wàn)疆以仁愛(ài)，千年不滅的信仰”，詮釋著“人民至上”的原則，以及對(duì)其他國(guó)家施以仁愛(ài)之援手。“我何其幸，生于你懷，承一脈血流淌，難同當(dāng)，福同享，挺立了脊梁”，既傳遞出身為中華兒女的民族自豪感；也表現(xiàn)了青年一代的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?？忌⒆阌谏鲜銮榫痴归_(kāi)聯(lián)想和思考。
2.典型任務(wù)的限制。“歌聲里飽含深情與敬意”，明確了文章的思想感情；“看似樸素的詞句，字字直戳心底，似有千鈞之力”，確定了文章的昂揚(yáng)基調(diào)。寫作任務(wù)只能按要求二選一，考生要審慎讀題，做到題目、內(nèi)容、場(chǎng)合、文體符合寫作要求，萬(wàn)不可混淆任務(wù)，張冠李戴。
（1）任務(wù)一限定作文的體式為演講稿；“以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟和思考”，限定考生立足建黨百年和對(duì)《萬(wàn)疆》的感受展開(kāi)聯(lián)想和思考，不可自話自說(shuō)；“復(fù)興中學(xué)將進(jìn)行演講活動(dòng)”，限定了寫作身份為復(fù)興中學(xué)青年學(xué)生、演講對(duì)象為復(fù)興中學(xué)全體學(xué)生，考生要有對(duì)象意識(shí)和身份意識(shí)；演講主題“我的青春與祖國(guó)”，限定了演講內(nèi)容，要求考生寫出自己與祖國(guó)的關(guān)系，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的情感和立志報(bào)國(guó)的情懷，感情要飽滿真實(shí)，積極昂揚(yáng)。
（2） 任務(wù)二的寫作主題是“講一講你的成長(zhǎng)與祖國(guó)的故事”，限定內(nèi)容應(yīng)結(jié)合自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷和祖國(guó)發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)；“請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述材料的理解和感悟”，依然限定考生立足建黨百年和對(duì)《萬(wàn)疆》的感受展開(kāi)聯(lián)想和思考；講故事以記敘文為宜。
3.價(jià)值判斷的限制。作為新時(shí)代青年，在“中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕”之際，要從《萬(wàn)疆》歌詞中激發(fā)出身為祖國(guó)之子的家國(guó)自信和家國(guó)責(zé)任感。中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年帶領(lǐng)中國(guó)人民走上民主、富強(qiáng)、自由、文明的幸福之路，譜寫出一曲曲偉大的詩(shī)篇。作為考生既要感謝我們偉大的黨、偉大的祖國(guó)，更要堅(jiān)定立場(chǎng)，承擔(dān)使命，用自己的青春描繪祖國(guó)更美好的未來(lái)。
開(kāi)放性
1.立意角度是開(kāi)放的。試題中兩個(gè)寫作任務(wù)可供考生自由選擇；寫作任務(wù)不同，寫作重心不同，立意就會(huì)有所不同。如選擇任務(wù)一，“我的青春與祖國(guó)”可以表達(dá)為“青春向黨，赤心愛(ài)國(guó)”，“發(fā)奮努力，青春獻(xiàn)給祖國(guó)”， “祖國(guó)富強(qiáng)我自豪”“強(qiáng)國(guó)有我”等；如選擇任務(wù)二，“你的成長(zhǎng)與祖國(guó)的故事”，可以立意為“長(zhǎng)在紅旗下，見(jiàn)證中國(guó)夢(mèng)”“和祖國(guó)同頻共振”等。
2.聯(lián)想和思考是開(kāi)放的。無(wú)論是寫演講我的青春與祖國(guó)，還是講述自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)的故事，都給考生提供了廣泛的思考空間。中國(guó)的大國(guó)風(fēng)范、中國(guó)共產(chǎn)黨取得的偉大成就有目共睹，典型的革命英雄事跡和后浪們的優(yōu)秀表現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)。這些素材都可以根據(jù)寫作任務(wù)有選擇地運(yùn)用到行文中，作為歌頌偉大的黨、偉大的國(guó)的基礎(chǔ)材料，使之情感真實(shí)飽滿，昂揚(yáng)自豪。
3.文體是開(kāi)放的。寫作任務(wù)不同，規(guī)定的文體也不同，講故事最好是記敘文，演講稿可記敘可議論，考生可以自選。
解題
本題屬于二元關(guān)系型作文，主要考查價(jià)值觀，激發(fā)考生愛(ài)國(guó)情懷，明確青年一代應(yīng)有的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為祖國(guó)發(fā)展助力，符合立德樹(shù)人的教育宗旨?？忌紫纫鞔_什么是“我的青春”與“祖國(guó)”或者“我的成長(zhǎng)史”與“祖國(guó)”的關(guān)系；其次要結(jié)合在黨的百年華誕之際推出的歌曲《萬(wàn)疆》這一背景，分析歌詞內(nèi)涵。
參考立意
切題立意：
【任務(wù)一】——我的青春與祖國(guó)。
1. 不負(fù)青春不負(fù)國(guó)。
2.百年華誕，逐夢(mèng)向前。——我的青春與祖國(guó)。
3.砥礪青春志，華章譜盛世。——我的青春與祖國(guó)。
……
【任務(wù)二】
1. 強(qiáng)國(guó)呼喚科技，我追科技?jí)簟?/p>
2. 把青春寫在祖國(guó)大地上。
3. 長(zhǎng)在紅旗下，見(jiàn)證中國(guó)夢(mèng)。
……
偏題立意：
1.珍惜青春，圓我夢(mèng)想。（只談自己的青春夢(mèng)，未與祖國(guó)進(jìn)行有效關(guān)聯(lián)。）
2.成長(zhǎng)路上的困惑。（忽略了黨的百年華誕，內(nèi)容偏到青春期成長(zhǎng)路上出現(xiàn)的困惑，不能凸顯與祖國(guó)的關(guān)系。）
……
下水文
砥礪青春志，華章譜盛世
——我的青春與祖國(guó)
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能在咱們復(fù)興中學(xué)的講臺(tái)上圍繞“我的青春與祖國(guó)”這一主題演講。我演講的題目是“砥礪青春志，華章譜盛世”。
胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。一曲《萬(wàn)疆》，響徹大江南北。同學(xué)，你聽(tīng)，“紅日升在東方，其大道滿霞光”，中國(guó)如旭日東升一般崛起，逐漸躋身大國(guó)強(qiáng)國(guó)行列；“吾國(guó)萬(wàn)疆以仁愛(ài)，千年不滅的信仰”，2021年的中國(guó)，已經(jīng)躋身世界強(qiáng)國(guó)行列，55顆衛(wèi)星組成天網(wǎng)，玉兔號(hào)登陸月球背面，天問(wèn)號(hào)登陸火星……我們何其幸，生逢盛世，見(jiàn)證中國(guó)的強(qiáng)大；我們何其幸，生逢盛世，大有可為。
生逢盛世，我輩當(dāng)砥礪青春志，做有為青年。
我們何其幸，承一脈血流淌，難同當(dāng)，福共享，挺立了脊梁。新冠肺炎疫情來(lái)襲之刻， 君不見(jiàn)中國(guó)頂尖院士團(tuán)隊(duì)奔赴一線指揮抗疫，十天建成火神山、雷神山醫(yī)院，300多支醫(yī)療隊(duì)接力上陣， 14億國(guó)民聽(tīng)從指揮，打贏抗議戰(zhàn)。吾國(guó)萬(wàn)疆以仁愛(ài)，千年不滅的信仰。“疫情無(wú)國(guó)界，強(qiáng)國(guó)有擔(dān)當(dāng)。君不見(jiàn)28個(gè)亞洲國(guó)家、26個(gè)非洲國(guó)家、16個(gè)歐洲國(guó)家、10個(gè)南太國(guó)家、9個(gè)美洲國(guó)家都更加堅(jiān)定信念，共克時(shí)艱。原因之一，中國(guó)向他們提供了強(qiáng)大的物資與技術(shù)援助。就連納薩里都由衷地感嘆：“中國(guó)是一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)家！”生逢如此盛世，你我豈可做時(shí)代的旁觀者。
同學(xué)們，生逢盛世，我輩當(dāng)砥礪青春志，做有為青年。
君不見(jiàn)老一輩錢學(xué)森毅然回國(guó)，鄧稼先苦研原子彈，黃大年巡天探地潛海，袁隆平禾下乘涼；更有新人“80”后河南鄉(xiāng)村教師張玉滾，廣西百坭村第一書記黃文秀，“90”后湖北咸寧村支書程桔等，他們?cè)l(xiāng)村，為當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)貢獻(xiàn)力量；還有23歲的曹源率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探究石墨烯的奧秘……我們呢？強(qiáng)國(guó)可有我一份力量？青年一代要有使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
青年有理想，國(guó)家有希望。
世界正處在百年未有之大變局，我們面臨著難得的歷史機(jī)遇，也面臨著一系列重大風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)。一個(gè)國(guó)家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國(guó)家的年輕人。因?yàn)槲覀?，心里有火，眼里有光。因?yàn)槲覀儯@個(gè)世界更喜歡中國(guó)。那就讓我們釋放火一樣的激情，用勇猛的開(kāi)拓精神、無(wú)畏的進(jìn)取意志奮斗當(dāng)下，做新時(shí)代的國(guó)家脊梁，守護(hù)千年不滅的信仰。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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