公司機(jī)動工程處承接著攀鋼整個(gè)主體廠礦的備品備件的加工業(yè)務(wù)，其中軸類零件加工是常態(tài)，細(xì)長軸較多。由于細(xì)長軸的特點(diǎn)和技術(shù)要求，車削細(xì)長軸是比較困難的，但是若能掌握和解決細(xì)長軸加工的三個(gè)關(guān)鍵技術(shù)和注意工藝中的問題，這個(gè)困難是可以克服和解決的。
（1）跟刀架的選用：車細(xì)長軸外徑時(shí)，最好采用三卡爪跟刀架，跟刀架的卡爪與工件的接觸壓力要適中，不宜過大或過小，過大會將工件車成“竹節(jié)形”。過小跟刀架不起作用，當(dāng)切削過程中，跟刀架卡爪磨損以后要及時(shí)調(diào)整，以免將工件車成“多棱形”。
傳統(tǒng)的初中語文教學(xué)中，教師一味地對課文進(jìn)行分析，學(xué)生通過老師的講解記筆記，學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會不充足。所以，教師應(yīng)使課堂變?yōu)樽杂苫钴S的課堂，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)表自己對課文的看法，教師也可以在教室中裝飾有關(guān)課文內(nèi)容的畫，增加同學(xué)們對語文的興趣。教師講解課文時(shí)，可以多舉一些課外的例子，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。教師在課后可以組織學(xué)生一起讀書看報(bào)，豐富學(xué)生課后生活，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成查閱資料的好習(xí)慣。另外，還可以定期在課堂上舉辦演講活動，讓學(xué)生把近期讀過的優(yōu)秀書籍分享給大家，讓同學(xué)們豐富課外知識，體會語文學(xué)科的魅力，讓學(xué)生在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)語文，鼓勵(lì)學(xué)生敢于嘗試、大膽創(chuàng)新。這樣有利于學(xué)生對于語文知識的擴(kuò)展和創(chuàng)新。
（2）工件的熱變形伸長：車削時(shí)工件受車削熱影響，使工件溫度升高，并發(fā)生伸長變形，由于工件本身剛性差，工件伸長后會使工件產(chǎn)生彎曲而車成“麻花形”。工件熱變形伸長量的計(jì)算方法為：
ΔL=aLΔt式中，Δ L為工件熱變形伸長量（m m）；a為材料線膨脹系數(shù)（1/℃）；L為工件總長（mm）；Δt為工件溫度升高度數(shù)（℃）。
（3）在實(shí)際工作中防止工件熱變形伸長的措施為：使用彈性活頂尖。當(dāng)工件受熱伸長后，使彈性活頂尖向后退讓，防止工件產(chǎn)生彎曲變形。使用充分的切削液。
在場地方面，社工組織開展服務(wù)需要一定的場地支持。在廣州市政府頒布的《實(shí)施辦法》也明確提出“在場地設(shè)備保障方面，各街道要整合現(xiàn)有的街鎮(zhèn)文化站、工療站、黨員活動中心、社區(qū)星光老年之家等社區(qū)服務(wù)場地資源。通過整合、新建、置換、租賃等方式，根據(jù)實(shí)際需要，多渠道解決服務(wù)中心場地，盤活國有產(chǎn)權(quán)閑置場地，通過‘租金’或象征性租金的方式用于街道家庭綜合服務(wù)中心建設(shè)⑤?！边@一政策文件在一定程度上解決了社工組織開展服務(wù)所需的場地支持。
以攀鋼煉鐵廠煤化區(qū)域化產(chǎn)區(qū)高壓氨水泵軸為例。該軸精度要求高、工期緊，我單位又沒有磨床，加工困難。為保產(chǎn)，只能加工，加工設(shè)備采用cy6140-B型臥式車床。工件如圖1所示。
該軸的長度L與直徑d之比為35，典型的細(xì)長軸（該軸最大直徑為52mm，最小直徑為35mm，現(xiàn)計(jì)算取中間值40mm）。為了車削加工該細(xì)長軸，我們制訂了三套加工方案：
（1）一夾一頂結(jié)合跟刀架來車削細(xì)長軸：經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證，軸端面的垂直度對軸的軸線超差，軸表面對軸的軸線全跳動超差。該方法比較適宜加工無臺階光桿細(xì)長軸。
（2）一夾一頂采用中心架和跟刀架來車削細(xì)長軸：經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證，軸表面圓度、圓柱度超差。同時(shí)還需多次裝卸中心架，增加了操作者的勞動強(qiáng)度。
圖1
經(jīng)實(shí)踐論證以上兩種方案都不適宜車削加工本細(xì)長軸，質(zhì)量無法保證，勞動強(qiáng)度大，效率低，所以采用第三套方案。
蓋梁是橋梁結(jié)構(gòu)下部的主要受力構(gòu)件。為了保證蓋梁的受力情況，應(yīng)該采用支護(hù)構(gòu)架。對其進(jìn)行混凝澆筑，之后再鋪設(shè)模板。在建立支護(hù)構(gòu)架澆筑混凝土之前，要對支架周圍做防護(hù)網(wǎng)，提早預(yù)防施工過程中的安全事故。
（3）雙頂、雞心夾車削細(xì)長軸。加工高壓氨水泵的工藝安排：
下料φ60×1 383mm，將坯料較直，粗車細(xì)長軸左端（軸上左旋螺紋端），粗車細(xì)長軸右端（軸上右旋螺紋端），自制一固定頂尖安裝在機(jī)床卡盤上，每次使用都必須修正頂尖，使頂尖與機(jī)床軸線重合，如圖2所示。
近年來，我國高等學(xué)校越來越重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。但長期以來，我們的教育體系只強(qiáng)調(diào)背誦和考試。學(xué)生思維僵化，只會模仿甚至抄襲，導(dǎo)致我們難以真正培養(yǎng)出適合當(dāng)今社會發(fā)展所需要的各行各業(yè)的人才。創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)建立在理性之上，有效的思維方法就是為學(xué)生打開創(chuàng)新之門提供的一把鑰匙。為此，我們學(xué)校外語學(xué)院外語系為英語專業(yè)三年級新開設(shè)了一門64學(xué)時(shí)的專業(yè)必修課——批判性思維。作為課改后的創(chuàng)新課，這門哲學(xué)課由英語專業(yè)教師擔(dān)任，用英語授課。一年來的實(shí)踐證明，該課的開設(shè)取得了良好的結(jié)果。
安裝中心架、跟刀架、中心架和跟刀架安裝好后必須進(jìn)行修整。安裝固定頂尖、雞心夾和工件，尾座使用彈性回轉(zhuǎn)頂尖，如圖3～圖5所示。
如果將整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)比作一座冰山的話，那目前我們所使用的部分不到冰山的一角，最深層次的網(wǎng)絡(luò)世界我們幾乎很少接觸，更不要說核心層面的。這一是由于技術(shù)的原因、二是需求的原因，總之之前未曾涉及到的層面，現(xiàn)在大數(shù)據(jù)下技術(shù)層面的問題已經(jīng)解決，而隨著行業(yè)的發(fā)展和人們需求的增加我們在不斷向更深處前進(jìn)，作為工程造價(jià)而言，它所需的信息的深度目前大數(shù)據(jù)尚未完全滿足。
精車φ52mm×30mm用以中心架定位。安裝中心架時(shí)，機(jī)床低速運(yùn)轉(zhuǎn)，卡爪輕輕接觸，三個(gè)卡爪力度一致。半精車細(xì)長軸左端，調(diào)整機(jī)床，使機(jī)床主軸與尾座兩中心線的連線與車床大導(dǎo)軌上下左右必須平行，公差應(yīng)小于0.02mm，避免錐度發(fā)生。切退刀槽，加工左旋螺紋。
半精車細(xì)長軸右端，切退刀槽，加工右旋螺紋。精車細(xì)長軸右端，車刀主偏角κr=90°，前角γ。=20°，刃傾角λ。=3°，背吃刀量ap=0.1～0.3mm，進(jìn)給量f=0.05～0.10mm/r，車床轉(zhuǎn)速132～210r/min，澆注充分的切削液。
首先確定二級潛水泵的選擇原則，通常有恒壓恒量供水、恒壓變量供水、變壓變量供水3種方式。為了管理方便，本工程采用恒壓變量供水方式，即在供水壓力一定的情況下保證用戶的水量。泵池內(nèi)安裝4臺200QGW360-40-75潛水泵及2臺250QGW420-40-90潛水泵，根據(jù)供水壓力和流量控制水泵運(yùn)行。其安裝方式均為自動耦合式裝置，泵與耦合裝置相連，耦合底座固定于泵坑底部，泵可在導(dǎo)軌（導(dǎo)桿）中上下移動，當(dāng)泵放下時(shí)，耦合裝置自動與耦合底座耦合，而提升時(shí)泵與耦合底座自動脫落。所有水泵附件全套安裝完畢。
超精車細(xì)長車軸右端，采用彈性刀桿裝夾W18GV高速鋼刀頭，車刀的刀刃必須光滑平直，前角γ。=30°，保證切削輕快，切屑排出流暢，減少切削熱同時(shí)減少切削熱引起的變形。采用低速光車，背吃刀量ap=0.05～0.10mm，進(jìn)給量f=0.5～0.8mm/r，車床轉(zhuǎn)速n=9～22r/min。
最后，精車細(xì)長軸左端，超精車細(xì)長車軸左端。
經(jīng)實(shí)際驗(yàn)證采用本套方案車削加工的細(xì)長車軸完全可行，經(jīng)用戶檢驗(yàn)完全符合圖樣的各項(xiàng)技術(shù)要求和加工精度，本套方案也是最佳方案。
圖2 自制固定頂尖
圖3 雞心夾具
圖4 雙頂采用雞心夾和中心架結(jié)合跟刀架來車削細(xì)長軸
圖5 雞心夾安裝
使用普通臥式車床加工細(xì)長軸，細(xì)長軸本身剛性較差，車削時(shí)如果裝夾不當(dāng)，很容易因切削力及重力作用而彎曲變形，產(chǎn)生振動，從而使精度降低，表面粗糙度變粗。
細(xì)長軸的散熱性能差，軸向線性尺寸長，在切削熱作用下，會產(chǎn)生相當(dāng)大的線膨脹而導(dǎo)致工件受擠而彎曲變形。L/d的值愈大加工愈困難。在平時(shí)的工作中不斷積累、實(shí)踐驗(yàn)證、必須達(dá)到理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合，這還需要在今后的實(shí)踐中作進(jìn)一步的深入探討和總結(jié)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 《實(shí)用車工手冊》編寫組.《實(shí)用車工手冊》.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2009.
聯(lián)系客服
