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心問心答丨如何與青春期叛逆的孩子溝通

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1

我家孩子上初中,脾氣越來越大了,怎么和青春期叛逆的孩子溝通

——未然

“孩子愛表現(xiàn)自己”是想吸引別人的關(guān)注,“好強(qiáng)”是他想證明自己的能力。這兩種恰恰也是“不自信”和缺乏安全感的表現(xiàn)之一。而這樣的孩子往往會被別人認(rèn)為有自私的行為,這也是對孩子不負(fù)責(zé)任的說法,老師給孩子貼上這樣的“標(biāo)簽”,幾乎所有的家長都會感覺痛苦無助,這種惶恐可能會讓您陷入深深的自責(zé)中。你已經(jīng)看到自己的問題,并且有想要改變的想法,這是非常好的開端。你好了,孩子和家庭自然也就好了。如果某種缺陷以一種“遺傳”的方式出現(xiàn),那么,就讓這種“遺傳”不再“遺傳”下去,從你這里結(jié)束。祝福你。

——李麗霞

2

高一的女孩,剛放假就玩的幾天不回家,不愿意和父母溝通結(jié)交了校外的一些少年,作為父母非常擔(dān)心孩子的思想和行為會走上歪路,父母該怎么和孩子相處、溝通,求專家?guī)兔?/p>

——花子

你好,孩子和成人一樣,他的行為背后一定有內(nèi)在的心理原因。她不跟你們交流,跟社會青年交朋友這樣的問題如果想處理好,還需要從她內(nèi)在的心結(jié)入手。

——程林

3

老師好!我兒子今年13歲,初中二年級,但是最近發(fā)現(xiàn)孩子的一個很困擾我的問題,真不知道該怎么做為好。我兒子性格開朗,愛好廣泛,學(xué)習(xí)成績也不錯,我們家長對他的成長是相對比較寬松的,經(jīng)常出去旅游,參加夏令營,今年暑假還參加了卡內(nèi)基的青少年培訓(xùn),表現(xiàn)較好,老師們也都很喜歡他,都說他比較有感染力,很自信?;诤⒆拥母鞣N表現(xiàn)(我能看到的)和在家里的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績,我一直認(rèn)為孩子還是不錯的,最起碼他的所有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)和他的年齡是相符和的,但是最近一次的月考,成績下滑較大,通過和老師的溝通,得知孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和在家里的表現(xiàn)區(qū)別太大了,班主任老師告訴我讓我對孩子不要過于放松,他沒有你們家長認(rèn)為的那么好,很多方面都表現(xiàn)的很一般,他在學(xué)校的表現(xiàn)才是真實(shí)的,不要過于相信孩子的話,好多話他是不會和你說實(shí)話的,當(dāng)時老師說了幾件事,到最后只記得一件事,就是和班里的小女生聯(lián)系過于密切,從初一開始到現(xiàn)在,老師說過好幾次也不管用,這次成績的退步主要是這個原因造成的。其實(shí)我是知道的,也經(jīng)常和孩子溝通,覺得孩子會把握好原則的,沒想到老師對他會有這樣的評價(jià),我很困惑,難道孩子在家的表現(xiàn)是不真實(shí)的,在學(xué)校才是真實(shí)的嗎?我一直都很相信我自己的判斷力,但是這一次我真的不知道該怎么辦了,希望得到老師的幫助,謝謝!

——隨風(fēng)

建議您不要太過焦慮和著急,一次考試失利,也挺正常的。您著急的話,會嚇到孩子,讓他也覺得自己真的不行了,內(nèi)心恐懼會更加學(xué)不好。這時候您先穩(wěn)定自己情緒,同時給予孩子支持鼓勵。大事化小,小事化了,讓孩子輕松學(xué)習(xí),比讓孩子帶著壓力學(xué)習(xí)要好,您覺得呢?

——趙咪咪

4

今天孩子老師告訴我,我的孩子不自信,所以常表現(xiàn)的很好強(qiáng),愛表現(xiàn)自己,也顯得比較自私,孩子很有潛力,但如果這個毛病不糾正以后人際關(guān)系會出問題,我該怎么辦?我孩子十歲。

——勝玉

“孩子愛表現(xiàn)自己”是想吸引別人的關(guān)注,“好強(qiáng)”是他想證明自己的能力。這兩種恰恰也是“不自信”和缺乏安全感的表現(xiàn)之一。而這樣的孩子往往會被別人認(rèn)為有自私的行為,這也是對孩子不負(fù)責(zé)任的說法,老師給孩子貼上這樣的“標(biāo)簽”,幾乎所有的家長都會感覺痛苦無助,這種惶恐可能會讓您陷入深深的自責(zé)中。你已經(jīng)看到自己的問題,并且有想要改變的想法,這是非常好的開端。你好了,孩子和家庭自然也就好了。如果某種缺陷以一種“遺傳”的方式出現(xiàn),那么,就讓這種“遺傳”不再“遺傳”下去,從你這里結(jié)束。祝福你。

——李麗霞

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