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戲劇大師莎士比亞說過，“我們知道我們現(xiàn)在是什么，但是我們不知道我們有可能變成什么?！钡乾F(xiàn)代管理之父德魯克也說過：“預(yù)測未來的最好辦法是參與創(chuàng)造”?？偸窍?，人類應(yīng)該慶幸擁有這些仰望星空的人，同時也應(yīng)該慶幸那些腳踏實(shí)地的人，正是這些智者、能者在思想的萬古長夜洞若燭火，在無路的世界執(zhí)著求索，才使得人類渡過了一個個柳暗花明的黑暗期，有力地推動著歷史前進(jìn)。

但是今天我清楚地聽到陳春花說道：“每一個普通的人都是最優(yōu)秀的人。”她引用尼采的話說，我們總是想找完人，然而當(dāng)你找來找去的時候，卻發(fā)現(xiàn)這不是一種意外，或者不能叫做一種失望。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“完人”就在你身邊，他們就是那些在日常生活當(dāng)中為“善”而奔波，卻又實(shí)現(xiàn)了“美”的人——也就是一種普通人。

恍然大悟：原來這才是“激、活、個、體”的要義！

也突然明白了陳春花老師那句口頭禪的含義：“有你。更美好！”

2015年11月3日。正是這些“最優(yōu)秀的普通人”——準(zhǔn)確說是一個個“被激活的個體”，一起見證并創(chuàng)造了一個奇跡！我不敢妄下論斷，但是它顯然非同凡響，對于企業(yè)管理、對于新媒體、對于教育培訓(xùn)等，具有歷史性的象征意義。

陳春花老師一直致力于中國企業(yè)管理的探索實(shí)踐、思考研究、著述傳播——真心認(rèn)為，這些仰望星空與腳踏實(shí)地的智者、能者、布道者，正是中國企業(yè)之幸。她曾經(jīng)在《春暖花開》一組視頻課程中開篇講道：上個世紀(jì)，中國企業(yè)如饑似渴的學(xué)習(xí)力得到充分發(fā)揮，世界上不同時代出現(xiàn)的理論基本上都照單全收了。

40年代的人際關(guān)系訓(xùn)練被看作是組織成功的關(guān)鍵；

50年代的目標(biāo)管理被視為解決問題的新方法；

60年代分權(quán)化成為最佳方法；

70年代的企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)靡一時；

80年代的企業(yè)文化粉墨登場；

90年代的電子商務(wù)引入各種管理方法；

21世紀(jì)管理創(chuàng)新理論引領(lǐng)變化……

21世紀(jì)充滿了不可思議。大前研一在《專業(yè)主義》一書中（陳老師曾推薦說是大前研一最好的一本書）闡述道：20世紀(jì)充滿了常識，21世紀(jì)是一個無常識可言、而且突然變化的時代。

在這個變化已經(jīng)成為一種常態(tài)的時代，還會有什么令人振奮的奇跡發(fā)生？——11月3日晚就有事情發(fā)生，10萬人共同見證了這一刻！準(zhǔn)確說，是10萬人在數(shù)字星球上共同創(chuàng)造了一個奇跡。

2015年11月3日晚，由“春暖花開”（微信公眾號：CCH_chunnuanhuakai）和華章書院聯(lián)合舉辦的陳春花老師微課堂活動，吸引了超過10萬人的用戶在線收聽！一位老師、一個自媒平臺、一個晚上，200個群共計10萬聽眾，一舉創(chuàng)造了一個史無前例的課堂奇跡！被業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為是互聯(lián)網(wǎng)時代的一個象征性大事件！人們看到微信自媒體的力量如何顛覆了傳統(tǒng)教育！

筆者作為“個體”，陳春花老師自媒體“春暖花開”的粉絲，有幸參與“陳春花老師授課群”其一，見證了這一時刻。正如“花小編”描述的：是日晚8:30，在所有“花蜜”的期待下，陳春花老師借助語音小助手來到課堂，同步在200個群向大家問好，然后正式開始授課。當(dāng)她用一向平和從容的語音、清晰縝密的文字，向大家闡述自己最新研究成果——互聯(lián)網(wǎng)時代下全新的管理理念，之前活躍的微群頓時安靜下來！在一個看不見的空間，分布在全國各地的微群里，人們顯然都在認(rèn)真聽講，您可以想象得出他們每個人埋頭做筆記的情景，這是一種如饑似渴的接受與分享！在對話環(huán)節(jié)，沒有令人擔(dān)心的冷場，各種具體問題被聽眾拋出，陳老師耐心地努力應(yīng)答。

渴望、好奇、振奮……各種情緒不一而足，以至于授課結(jié)束很久，微群里依然難以平靜下來——許多人在繼續(xù)討論，討論內(nèi)容本身、討論這種匪夷所思的聽課形式；一些錯過聽課的朋友呼吁千萬不要關(guān)掉社群、撤去內(nèi)容，以便再來補(bǔ)課；一些參與者意猶未盡、情急意切地詢問下一期開課時間……而一些敏感的自媒體聞風(fēng)而動，紛紛同步轉(zhuǎn)發(fā)這一個信息的同時，發(fā)起企業(yè)老總等參與討論并同步直播！《昨晚，10萬花蜜狂歡！》、《雇員社會將消失職位崗位不穩(wěn)——昨晚十萬人聽陳春花怎樣做才有未來》、《11月3日晚200個群火爆分享，陳春花激活個體！》、《十萬人同時上課，我驚呆了！》、《鐵打的營盤是紙糊的，百位老總告訴你組織管理的新命題怎么破》……等這樣的標(biāo)題紛紛出臺，更多的粉絲則迫不及待地在各個群中分享了自己的聽課筆記！——微信自媒體，10萬人大課堂——內(nèi)外輻射傳播何止10萬？顯然，這已經(jīng)成為一個具有象征意義的事件！

陳春花在和粉絲的對話部分闡述了自己的實(shí)踐思考演變過程，她依然認(rèn)同巴納德關(guān)于組織目標(biāo)的核心觀點(diǎn)，但是組織中的個體變了，那么關(guān)于組織的基本命題、四個假設(shè)都需要賦予全新的內(nèi)容。管理方式要改變，核心就是激活個體。不僅外部要打破邊界，內(nèi)部也要打破。如果用一個簡單的詞來概括這種管理的新范式，就是“創(chuàng)造共享的價值”。拆開來就是：以共享價值為基礎(chǔ)；以個體創(chuàng)造為核心；組織要擁有開放屬性；價值共享平臺的打造。這意味著，不能用以往的組織價值來考慮整體，而必須要激發(fā)個體內(nèi)在的價值創(chuàng)造共享的價值。那么這就要求具有系統(tǒng)思考的領(lǐng)導(dǎo)者，他所做的最重要的工作就是依賴于個體內(nèi)在價值來激活組織，而不是用以往的組織價值來要求組織?！白顑?yōu)秀的管理者，沒有追隨者，而是與大家一起奮斗。我希望大家記住這句話，我也這樣要求自己?！彼f。

陳老師在有限的時間里談了對中國企業(yè)的長期關(guān)注與實(shí)踐心得，可以看出她見解的縝密脈絡(luò)。比如談到華為任正非的“沒有成功，只有成長”；談到聯(lián)想的發(fā)動機(jī)文化；談到剛剛與張瑞敏對話，對海爾企業(yè)無邊界、管理無領(lǐng)導(dǎo)、供應(yīng)鏈無尺度、員工自主經(jīng)營的變革認(rèn)同；談到率領(lǐng)新希望六和集團(tuán)先激活一線個體、再推進(jìn)轉(zhuǎn)型變革的實(shí)踐；談到親眼目睹農(nóng)牧行業(yè)以價值鏈共生理念迅速崛起的創(chuàng)業(yè)奇跡等等。

她說經(jīng)常在各種場合引述任正非的一句話，他說他現(xiàn)在才終于明白，他自己實(shí)際上是沒有什么力量的，只有他當(dāng)跟幾十人、幾萬人走在一起的時候，他才可以摸得到時代的腳。也就是說，只有個體跟組織有共生關(guān)系的時候，才可以跟得上時代的腳步。

各種智慧奉獻(xiàn)，給大家?guī)眢@喜連連，不少粉絲大呼過癮！

饒有意思，或者說意味深長的是，陳春花老師在闡述自己新見解的同時，就在活靈活現(xiàn)地演繹著、再現(xiàn)著這樣一個過程。不知不覺、卻突如其來，效果如此意外，以至于連她自己都大吃一驚！4日一早，陳春花老師就在微信朋友圈分享了自己的震驚與喜悅：“這是我從教快30年來，最讓我震驚的一個晚上！”

“在互聯(lián)網(wǎng)的世界里，你不能告訴他們?nèi)绾嗡伎迹荒軤I造思考的環(huán)境。這里的規(guī)則是：互動、透明和平等。”其實(shí)，陳春花老師在她的新書《激活個體，互聯(lián)網(wǎng)時代的組織管理新范式》中已經(jīng)一語道破！

奇跡的發(fā)生，被稱為預(yù)料之中的意外。陳春花老師身體力行、獨(dú)出心裁地將她的新書《激活個體》做出大膽嘗試：出版而不結(jié)尾，放下作者版權(quán)，公開呼吁大家參與后續(xù)創(chuàng)作，被出版界稱為是“第一部活著的書”。她引用凱文·凱利的一段話說：“科技在未來二三十年有著一些必然的發(fā)展，而這個發(fā)展有四個推動力：首先是分享，其次是互動，再次是流動，最后是認(rèn)知?！彼f這就是寫《激活個體》一書的一個外部推動力量，分享與互動，改變著一切，也創(chuàng)造著變化與認(rèn)知。11月3日晚10萬人大課堂，就是陳春花老師做出大膽嘗試后的一個奇跡創(chuàng)造——一個預(yù)料中的意外！

“有你，才有這一切。10萬人正是被激活的一個一個的個體，所迸發(fā)出來的創(chuàng)造力。”陳春華老師的分享文字中充滿了感激與喜悅，也預(yù)示著無限的可能，并給我們深刻的啟示！

“有你，才有這一切！”以此向陳春花老師致意?。ū疚耐辏?/p>